#教育增長(zhǎng)圈#操盤(pán)手訓(xùn)練營(yíng)1期-Rick -day4-項(xiàng)目資源系統(tǒng)診斷
D4作業(yè)主題：項(xiàng)目資源系統(tǒng)診斷
項(xiàng)目背景：少兒編程癞埠、機(jī)器人編程培訓(xùn)（線(xiàn)下），有一套完善的自主研發(fā)課程，及多位名校導(dǎo)師。為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的機(jī)器人編程教學(xué)及服務(wù)葵蒂，
一、啟動(dòng)資源評(píng)估
【市場(chǎng)容量】
（1）目標(biāo)用戶(hù)：3-16歲青少年
（2）用戶(hù)規(guī)模：全國(guó)有1.2億小學(xué)生重虑，以武漢市場(chǎng)目前適齡以小學(xué)生為主践付，武漢約450所小學(xué)，按照均校600-800人計(jì)算缺厉，大概30W精準(zhǔn)小學(xué)生用戶(hù)永高，
（3）市場(chǎng)規(guī)模：市場(chǎng)份額x客單價(jià)
市場(chǎng)份額：100億級(jí)別（全國(guó)）
客單價(jià)：8000
【創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)】
（1）能力模型：創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)均為華中科技大學(xué)碩博士，老板全局把控能力可以提针，優(yōu)秀的教學(xué)與管理能力命爬，老師也均來(lái)自各大優(yōu)秀師范學(xué)校辐脖；不過(guò)市場(chǎng)和運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)比較年輕，從業(yè)人均不超過(guò)5年艇抠。
（2）愿景：給孩子最好的科技教育家淤，走進(jìn)科技精英圈（先打造武漢本地的標(biāo)桿機(jī)器人編程教育品牌媒鼓，再往全國(guó)拓展）
【產(chǎn)品準(zhǔn)備】
（1）設(shè)備工具：（線(xiàn)下）
A：課程類(lèi)——開(kāi)源編程軟件及硬件（芬蘭错妖、澳大利亞優(yōu)質(zhì)教具+高質(zhì)的國(guó)產(chǎn)硬件）
B：市場(chǎng)+服務(wù)——SaaS系統(tǒng)暂氯、微信生態(tài)矩陣
（2）課程體系:3-16歲編程進(jìn)階學(xué)習(xí)課程痴施，結(jié)合圖形化+智能硬件+競(jìng)賽
【渠道策略】
（1）渠道1：微信生態(tài)矩陣（服務(wù)號(hào)+社群+個(gè)人號(hào)）
（2）渠道2：地推辣吃、學(xué)校、社區(qū)合作
（3）渠道3：官網(wǎng)+廣告投放
二厘惦、起盤(pán)必備條件
【項(xiàng)目發(fā)心】
（1）解決什么問(wèn)題：人工智能時(shí)代哩簿，培養(yǎng)孩子的編程能力及綜合科技素養(yǎng)；競(jìng)賽助力升學(xué)
（2）有沒(méi)有優(yōu)勢(shì)：名師團(tuán)隊(duì)+線(xiàn)下的小班模式+自主課程體系羡玛，學(xué)生和家長(zhǎng)普遍比較認(rèn)可宗苍；不過(guò)地域和學(xué)員時(shí)間是不可控因素，
【渠道優(yōu)勢(shì)】
（1）特殊資源：少兒編程行業(yè)持續(xù)火熱让歼，雖說(shuō)18年的融資已經(jīng)達(dá)到巔峰挪钓，不過(guò)就武漢本地的市場(chǎng)和線(xiàn)下資源來(lái)講碌上，打造一個(gè)武漢機(jī)器人編程培訓(xùn)的標(biāo)桿
（2）可復(fù)制性：名師和課程都算不上絕對(duì)的核心優(yōu)勢(shì)，可被復(fù)制天梧。不過(guò)呢岗，教學(xué)和服務(wù)以及競(jìng)賽才是目前的核心競(jìng)爭(zhēng)力后豫，不可復(fù)制挫酿。
【教研產(chǎn)品】
（1）教研團(tuán)隊(duì)：線(xiàn)下小班教學(xué)模式+競(jìng)賽定制化培訓(xùn)
（2）產(chǎn)品定位：機(jī)器人編程培訓(xùn)（線(xiàn)下）
【啟動(dòng)資金】
（1）融資規(guī)模：天使100W
（2）計(jì)劃融資：A輪800-1000W
目前的難點(diǎn)：現(xiàn)階段正在進(jìn)行精細(xì)化運(yùn)營(yíng)早龟，為復(fù)制做準(zhǔn)備；不過(guò)線(xiàn)下獲客速度太慢壹店，需要找到新的流量突破口芝加；融資有幾家在談硅卢，但是需要自身可以打造火爆的旗艦店妖混，提升競(jìng)爭(zhēng)力老赤，找到更為合適自身未來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的投資機(jī)構(gòu)制市。
