又到一年一度的開學(xué)季犀被，朋友圈里，又有好多適齡的小朋友離開爸爸媽媽外冀，開始了集體生活寡键。
最開始那幾天，爸爸媽媽們都滿懷著歡欣和鼓舞雪隧，每天都能收獲一堆的驚喜西轩。他們既高興于孩子所取得的大大小小的進(jìn)步，也萬分期待著自己家庭即將迎來的具里程碑意義的嶄新生活方式脑沿。
然而藕畔，好景不長(zhǎng)，沒兩周的時(shí)間庄拇，圈里的孩子們陸陸續(xù)續(xù)地病倒了注服。還有一些孩子韭邓，雖然沒有生病，但開始對(duì)上學(xué)表示強(qiáng)烈的抗拒溶弟。
這時(shí)女淑，我發(fā)現(xiàn)，圈里的爸爸媽媽們出現(xiàn)了一種復(fù)雜的情緒辜御。他們一方面心疼自己的孩子鸭你，看著他們或病秧秧、沒精打采或哭哭啼啼擒权、滿臉淚痕的樣子袱巨，深深感到于心不忍；另一方面心里也充滿了遺憾碳抄，剛剛迎來的嶄新生活又變回了原樣愉老，甚至相比過去還要更忙亂一些，只因?yàn)閯偘鸭依锏睦先怂妥呋蛘咿o退了阿姨剖效。
記得蓬蓬小時(shí)候俺夕，由于家里人手不夠，我也早早地把她送進(jìn)了托班贱鄙。開始的幾天，每一天我都能發(fā)現(xiàn)她的進(jìn)步姨谷，盡管這些進(jìn)步伴隨著許許多多其他方面的代價(jià)逗宁。我至今仍然記得這樣一個(gè)夜晚，由于在學(xué)校尿濕了褲子梦湘，只能套著一條睡褲的她瞎颗，端端正正地坐在我的對(duì)面，拿著自己的碗和勺認(rèn)認(rèn)真真地吃飯捌议，一邊吃一邊還像個(gè)大小孩一樣哼拔，眉飛色舞地向我介紹學(xué)校發(fā)生的事。而在幾天以前瓣颅，她還是一個(gè)整天圍著我的腿求抱抱的小寶寶倦逐。
然而，盡管表面平靜宫补，孩子在入學(xué)這件事所受的心理煎熬遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們的想象檬姥。對(duì)他們來說，上學(xué)意味著在漫長(zhǎng)的一天中粉怕，他們不再能擁有家人百分百的關(guān)注和無微不至的照顧健民，而要努力去信任一個(gè)取代了爸爸媽媽的，對(duì)他們而言無異于“強(qiáng)盜”的老師贫贝。與此同時(shí)秉犹，他們還離開了家這個(gè)可以叫他們完全放松的環(huán)境蛉谜，而要在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里，努力去約束自己的行為崇堵。
這是一個(gè)原始人向社會(huì)人的轉(zhuǎn)化型诚，曾在人類歷史上花費(fèi)了幾十萬年的時(shí)間，而現(xiàn)在卻要縮短到幾周之內(nèi)完成筑辨，難度可想而知俺驶。
這些表示抗拒的孩子可能心里都還沒有做好上學(xué)的準(zhǔn)備，為了抵制這個(gè)讓他們感到不快的事棍辕，他們有的會(huì)眼淚汪汪地懇求爸爸媽媽暮现，并且在上學(xué)期間情緒低落。還有的則可能找各種各樣的借口不去上學(xué)楚昭，甚至由于心理壓力過大而直接病一場(chǎng)栖袋。
為了幫助孩子適應(yīng)新環(huán)境，爸爸媽媽們需要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋抚太。曾聽一個(gè)幼兒專家介紹塘幅，孩子需要從熟悉的環(huán)境熟悉的人，到熟悉的環(huán)境陌生的人或者陌生的環(huán)境熟悉的人尿贫，再到陌生的環(huán)境陌生的人這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地來適應(yīng)电媳。
為此，我們可以考慮先讓孩子每天只去學(xué)校半天庆亡，或者跟熟悉的小伙伴去同一所學(xué)校匾乓，或者利用課余時(shí)間熟悉學(xué)校的老師等等方式來逐步過渡。
剩下的又谋，就是耐心的等待了拼缝。請(qǐng)相信，一旦孩子完成心理建設(shè)彰亥，便會(huì)對(duì)集體生活充滿了向往咧七。如今，讀三年級(jí)的蓬蓬總是期盼著能像一年級(jí)時(shí)一樣回去住宿任斋，因?yàn)楝F(xiàn)在逃避媽媽學(xué)習(xí)壓力的需求遠(yuǎn)勝于她對(duì)獨(dú)立生活的恐懼继阻。
而至于我們想要的自由，會(huì)有的废酷，等孩子長(zhǎng)大了穴翩，你將有大把的時(shí)光擁抱自由。
