來自《第十二章 自我檢視的溝通者》
拆頁十六
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自信的實(shí)質(zhì)：與自己的愿景和使命保持一致
成為一名有轉(zhuǎn)化力量的溝通者葬荷，意味著要身心合一销斟，與教練流程和本書中講過的教練工具保持一致喂窟。在教練他人時(shí)测暗，最重要的是保持清晰干凈的教練位置吵血，不要把自己的世界模式投射出去，即使你以此為生也不行偷溺。如果你不能夠自我覺察蹋辅，自我管理，可能會(huì)無意識(shí)地處在第一層次的聆聽中挫掏，用個(gè)人的觀點(diǎn)去聽侦另，把自己的偏好和評(píng)判加諸你正在連接的人身上。你甚至都不會(huì)注意到自己正在這樣做尉共。
對轉(zhuǎn)化式的溝通者來說褒傅，必須承認(rèn)的是：你在自己面前是什么人，在別人面前就是什么人袄友。知道了這一點(diǎn)殿托，在別人身上使用工具和流程時(shí)，重要的是保持言行一致剧蚣。展現(xiàn)這種言行一致的方式包括成為榜樣支竹，“說到做到”。
發(fā)展本書中講述的這些技巧鸠按，最簡單的方式就是去學(xué)會(huì)在你自己的生活中展現(xiàn)出轉(zhuǎn)化式溝通的力量礼搁。你可以通過自省的方式進(jìn)行，通過日常的冥想和視覺想象練習(xí)來進(jìn)行目尖；或者請人來對你進(jìn)行教練馒吴，這樣，就可以持續(xù)在生活中使用和發(fā)展教練的工具和方法瑟曲。
有力的成果導(dǎo)向教練擁有一致的生命意圖饮戳，有基于價(jià)值觀的愿景，擁有運(yùn)轉(zhuǎn)著的使命洞拨，這一切都反映出他們的為人和奉獻(xiàn)询吴。問自己如下問題戒悠，并給自己打分幢码。
我有多自我覺察?我對自己想要什么現(xiàn)在變得有多清晰?
我在多大程度上在使用有效的自我評(píng)估和自我欣賞?
我有多敞開去接受并整合他人反饋中最好的部分?
在多大程度上币砂，我在重新構(gòu)架自己生活中發(fā)生的事件，讓自己能學(xué)習(xí)琉挖、成長和進(jìn)步?
我如何開始視覺化启泣，想象出自己真正想要吸引到生命中的東西?
我如何開始擴(kuò)展自己的覺察，覺察生命的意圖正在實(shí)現(xiàn)?
我如何開始覺察自己收獲多少祝福示辈，并且開始感受到這種感恩?
花時(shí)間去提升你自己內(nèi)在的一致性和自我的清晰感寥茫。當(dāng)你開放地走進(jìn)內(nèi)在,回答這些問題時(shí)，自我懷疑就消融了矾麻。
在我的生命中纱耻，是什么正在試圖顯現(xiàn)?
我獨(dú)一無二的生命意圖是什么?
根植于我最深的價(jià)值觀之中的愿景是什么?
能夠反映出我的為人和貢獻(xiàn)的使命是什么?
想一想你獨(dú)一無二的貢獻(xiàn)芭梯，在此基礎(chǔ)上的愿景、價(jià)值觀和使命弄喘，確定了你看世界的方式玖喘，會(huì)使你大大超越內(nèi)心的小鬼，或者說恐懼蘑志。當(dāng)你帶著清晰的意愿去自我檢視累奈，下決心有意識(shí)地選擇去過自己的生活時(shí)急但，下一步就要專注于愿景實(shí)現(xiàn)的條件。以下是要問自己的問題波桩。
要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿景戒努，我要成為什么樣的人?
我的成長點(diǎn)镐躲、我成長進(jìn)步的機(jī)會(huì)在哪里?
我需要關(guān)注哪些領(lǐng)域?
我可以放下什么?我會(huì)進(jìn)入什么領(lǐng)域?
在回答這些問題時(shí)，你會(huì)清晰地知道與當(dāng)下時(shí)刻相關(guān)的天命匀油。這就是自我教練的本質(zhì)所在。一旦清晰了自己要成為的人敌蚜，清晰了你的天命所在，接下來就是要全心全意地對內(nèi)在工作說“是”!當(dāng)你真正地肩負(fù)起自主的天命窝爪，知道自己內(nèi)在的方向和工作弛车，就可以放松下來，走進(jìn)自己想要在生命進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)的愿景之中蒲每。
關(guān)鍵之處就是全心全意去做所有需要做的事情纷跛。通過自我檢視，自我負(fù)責(zé)邀杏，你遵從的是甘地的偉大教誨：“完成你想要在世界上看到的改變贫奠。”
「I望蜡，重述知識(shí)」
或許你不是一位教練唤崭，但你仍然會(huì)與他人對話，與自己對話脖律，拆頁中說到的方法是幫助我們清晰自己的生命意圖谢肾，從而身心合一，溝通中做到言行一致小泉。
拆頁中的三段提問芦疏，在每一段中都挑選1-2個(gè)你認(rèn)為最有價(jià)值的問題冕杠，并解釋為什么
第一段：
在多大程度上，我在重新構(gòu)架自己生活中發(fā)生的事件酸茴，讓自己能學(xué)習(xí)分预、成長和進(jìn)步？（重新構(gòu)建和發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)和努力的方向薪捍，并總結(jié)自己）
我如何開始覺察自己收獲多少祝福笼痹，并且開始感受到這種感恩？（感受自己的學(xué)習(xí)飘诗、進(jìn)步与倡、付出帶來的回報(bào)，并感謝曾經(jīng)幫助昆稿、正在幫助纺座、將要幫助我的人）
第二段：
能夠反映出我的為人和貢獻(xiàn)的使命是什么？（將自己的付出貢獻(xiàn)進(jìn)一步顯性化溉潭，視覺化）
第三段：
我的成長點(diǎn)净响、我成長進(jìn)步的機(jī)會(huì)在哪里？（發(fā)掘自己更多的機(jī)會(huì)和努力方向）
我可以放下什么喳瓣？我會(huì)進(jìn)入什么領(lǐng)域馋贤？（及時(shí)清空自己，鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新和開拓畏陕，終身學(xué)習(xí)和成長）
「A2配乓，規(guī)劃運(yùn)用」
請用I便簽梳理出的問題，向自己提問惠毁，理一理我們自己的生命意圖犹芹。
1.在多大程度上，我在重新構(gòu)架自己生活中發(fā)生的事件鞠绰，讓自己能學(xué)習(xí)腰埂、成長和進(jìn)步屿笼？
我目前的構(gòu)架方法是利用晨間筆記進(jìn)行回顧和復(fù)盤翁巍，工作上釘釘復(fù)盤和反思。信息的輸入口目前是拆書法看書和知識(shí)蛔趴，得到知識(shí)訂閱；信息整理是利用思維導(dǎo)圖鱼蝉；成果輸出是公司業(yè)務(wù)談判箫荡，思維導(dǎo)圖課程、促動(dòng)技術(shù)課程和拆書幫運(yùn)營羔挡。
2.我如何開始覺察自己收獲多少祝福，并且開始感受到這種感恩利术？
晨間筆記隨時(shí)記下每天的收獲和祝福印叁，并感恩給予我們幫助的人。
3.能夠反映出我的為人和貢獻(xiàn)的使命是什么轮蜕？
在拆書幫通過我的努力培養(yǎng)了很多三級(jí)拆書家蝗锥，并在全國范圍內(nèi)傳承我們的精神终议。
幫助各類企業(yè)建立讀書會(huì)，利用拆書法和行動(dòng)學(xué)習(xí)方法進(jìn)行培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)萃取韩玩。
幫助企業(yè)獲得風(fēng)險(xiǎn)的規(guī)避和成本的降低陆馁，并及時(shí)提供咨詢功能叮贩，整體協(xié)助企業(yè)的發(fā)展佛析。
幫助個(gè)人建立知識(shí)體系，個(gè)人保障福利捺萌，獲得感謝和感恩膘茎。
4.我的成長點(diǎn)、我成長進(jìn)步的機(jī)會(huì)在哪里态坦？
在青少年的思維導(dǎo)圖訓(xùn)練和建設(shè)方面，在商業(yè)服務(wù)人員的靈活從業(yè)和保障方面玫氢；在兒童皮紋測試及推廣方面谜诫。
5.我可以放下什么？我會(huì)進(jìn)入什么領(lǐng)域生逸？
逐步放下我原有的HR專業(yè)的外衣牺陶，還有企業(yè)高管的職位辣之，讓自己變得更加隨和和開放，容易接近和接受狮鸭。我將通過思維導(dǎo)圖的角度進(jìn)行青少年的培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃過程歧蕉，通過我的努力讓青少年康铭、家長父母、年長退休的人都能受到我們良好的服務(wù)催跪，獲得人生價(jià)值夷野。
