那時(shí)我們有夢(mèng)枢希，
關(guān)于文學(xué)桌吃，
關(guān)于愛情，
關(guān)于穿越世界的旅行苞轿。
如今我們深夜飲酒读存，
杯子碰到一起，
都是夢(mèng)破碎的聲音呕屎。
——北島
馬克思老師說要在班會(huì)課上送我們一份禮物让簿，很意外的不是復(fù)習(xí)資料，也不是歷年的真題卷秀睛，而是一本詩籍尔当，一本她與自己父親合著的詩籍。
馬克思的課我基本不聽的，索然無味的理論椭迎，自圓其說的套話锐帜，刻板與沉悶就成了我對(duì)這堂課的印象。馬克思老師是一位滿腹共產(chǎn)主義的中年女士畜号，雖然我不愛聽她課堂灌輸?shù)哪切┧枷虢裳郑豢煞裾J(rèn)她的確是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，談吐典雅简软，做事嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的人蛮拔。
盡管如此，還是很難將她與“詩籍”兩個(gè)字聯(lián)系起來痹升，詩代表著自由建炫、隨性、幸福疼蛾、快樂肛跌，是年輕時(shí)想曾要到達(dá)的遠(yuǎn)方。
但可以想象到察郁，她年輕時(shí)也曾是文藝青年衍慎，會(huì)傷春悲秋，會(huì)為賦新辭強(qiáng)說愁皮钠，但人生的列車還是會(huì)按照原有的軌道行駛下去稳捆，她也漸漸被世界改變，而年少時(shí)經(jīng)常做的那個(gè)夢(mèng)鳞芙，被小心翼翼保存起來眷柔，埋葬在體內(nèi)某處。
每個(gè)有一定年齡的人的內(nèi)心大概都埋葬著曾經(jīng)那個(gè)心懷夢(mèng)想的少年吧原朝，馬克思老師就是這樣的一個(gè)人驯嘱，她的父親年少時(shí)也做過關(guān)于文學(xué)的夢(mèng)，后來大概是漸漸偏離了軌跡喳坠，直到花甲之年鞠评，才著詩成書，了卻殘夢(mèng)壕鹉。
無關(guān)名和利剃幌，只是為了重新拾起自己年少時(shí)的夢(mèng)想。
你還記得那個(gè)心懷夢(mèng)想的少年嗎晾浴？
