? ? ? 2019年6月10日镇饮，周一蜓竹。按照慣例箕母，早上要舉行升旗儀式储藐。也就是在當(dāng)天俱济，初三年級(jí)，我目前所在的年級(jí)钙勃，9點(diǎn)要進(jìn)行三闹肼担考試。
? ? ? 或許是因?yàn)橐荚嚨脑蛳皆矗行┖⒆幼杂X地使用了"我覺得……"的主觀臆斷思維模式蔚携。升旗儀式上，整個(gè)年級(jí)克饶，只有我的雅墨10班一個(gè)不落地穿了禮服和皮鞋酝蜒。其他班級(jí)，要么整個(gè)班級(jí)都沒穿禮服矾湃，要么是校服禮服穿得參差不齊亡脑。
? ? ? 可能有人會(huì)問，是不是你周日提醒他們要穿禮服把尽霉咨？說實(shí)話，初一我會(huì)提醒拍屑，初二就不再提醒了途戒，初三都懶得過問這個(gè)事了，升旗儀式莊重著裝是個(gè)基本常識(shí)僵驰，這么大個(gè)人了喷斋，還需要我啰嗦嗎？話是這么說蒜茴，但很多班級(jí)的學(xué)生沒有班主任的啰嗦真還做不到星爪！雅墨10班的孩子能做到，是因?yàn)榘囡L(fēng)好矮男，他們壓根就不會(huì)犯這些低級(jí)錯(cuò)誤移必。三年來，每個(gè)月的文明班稱號(hào)雅墨10班從來就沒失過手毡鉴。
? ? ? 馬上有人可能又問了崔泵，這是你一手帶起來的班級(jí)，親生的學(xué)生啊猪瞬，班風(fēng)肯定好憎瘸。好吧，那我就來捋捋我做后娘的班級(jí)陈瘦，班風(fēng)又如何呢幌甘？
? ? ? 1.1996年9月，我挺著5個(gè)月身孕接手一個(gè)初三班級(jí)，據(jù)領(lǐng)導(dǎo)說锅风，這是一個(gè)讓原班主任操碎了心的爛班酥诽。具體情況就是：班里盡是些不學(xué)無術(shù)之徒，女生都是八卦精皱埠，男生都是搗蛋鬼肮帐，遲到、曠課边器、吵架训枢、打架簡(jiǎn)直就是家常便飯。有好事者還給這個(gè)班取名為"四無"班級(jí)——無知忘巧、無恥恒界、無德、無能砚嘴。
? ? ? 2.1997年9月十酣，我調(diào)到一所新學(xué)校，接手一個(gè)初二年級(jí)的班級(jí)枣宫。據(jù)領(lǐng)導(dǎo)說婆誓，此班級(jí)學(xué)生腦子很聰明，但由于原班主任快要退休了也颤，疏于管理洋幻，加上班里有八大金剛——八個(gè)膀大腰圓的留級(jí)生，班風(fēng)特別差翅娶，每次學(xué)校有什么突發(fā)事故文留，這個(gè)班都有學(xué)生參與，令大家頭痛竭沫。
? ? ? 3.2009年11月4日燥翅，我走進(jìn)意搏班，雖然進(jìn)門的那一刻獲得了雷鳴般的掌聲蜕提，但我在進(jìn)班之前森书，我就已經(jīng)知道這是一個(gè)連狗都嫌的班級(jí)：成績(jī)很差，還超級(jí)自信谎势；能力欠缺凛膏，還到處表現(xiàn)；正義感爆棚脏榆，自己又不講道義猖毫。總之须喂，特別雙標(biāo)吁断，又特別分裂的一群孩子（這是意搏班一個(gè)孩子的原話）趁蕊。
? ? ? 4.2015年9月，我接手蓮韻九班仔役，一進(jìn)班我就嚇懵了掷伙，我是走進(jìn)古墓派來了嗎？我就要做古墓派的掌門人了嗎骂因？除了朱雅婷眼里還能看得到一絲光亮炎咖，其余都睜著一雙死魚眼睛死氣沉沉赃泡。據(jù)我所知寒波，我是他們的第四任班主任，前三個(gè)都被他們氣跑了升熊。兩年來俄烁，不論是運(yùn)動(dòng)會(huì)，還是藝術(shù)節(jié)级野，他們連年級(jí)前五的名次都沒拿到過页屠，成績(jī)更是一塌糊涂，每門學(xué)科的平均分都是年級(jí)倒數(shù)第一名蓖柔！文明班的獎(jiǎng)牌長(zhǎng)什么樣他們都沒看到過辰企！
? ? ? 這些班在我接手之前班風(fēng)都不好，但是在我接手后况鸣，很快就班風(fēng)優(yōu)良牢贸，學(xué)風(fēng)濃厚，各種獎(jiǎng)狀接踵而來镐捧，這是為什么呢潜索？難道是我人品爆棚嗎？難道是我幸運(yùn)星附體嗎懂酱？難道是我?有點(diǎn)石成金的本領(lǐng)嗎竹习？
? ? ? 很長(zhǎng)一段時(shí)間，我也百思不得其解列牺。
? ? ? 有一段時(shí)間整陌，我覺得可能是我夠兇（強(qiáng)勢(shì)、霸道瞎领、攻擊力強(qiáng)）泌辫，學(xué)生都懼怕我，對(duì)我的命令不得不從默刚，所以接班上手很快甥郑。可是自我生了孩子后荤西，內(nèi)心就很柔軟澜搅，偶有雷霆手段伍俘，但多數(shù)都是菩薩心腸，中途接班仍會(huì)很快上手勉躺，班風(fēng)也會(huì)很快發(fā)生好轉(zhuǎn)癌瘾。這么說來，不論好與不好饵溅，跟我兇與不兇沒有直接關(guān)系妨退，而是跟我作為一個(gè)人的一些或明或暗的特質(zhì)有極大關(guān)系。那么我作為一個(gè)人蜕企，一個(gè)長(zhǎng)期做班主任的人咬荷，有哪些特質(zhì)呢？我覺得還是很有必要深度挖掘一下轻掩。
? ? ? 1.我很霸氣幸乒。或許我是家里老大的原因，也或許是因?yàn)閺男「赣H不在我身邊唇牧，很多事情需要我自己做決斷罕扎，所以就習(xí)得了我說一不二的性格，干脆利落的行事作風(fēng)丐重。年輕時(shí)腔召，哪個(gè)學(xué)生敢違反班規(guī)或校規(guī)，我必定對(duì)他們毫不客氣扮惦，是打是罵臀蛛，看違規(guī)行為產(chǎn)生的后果說話。
? ? ? 學(xué)生表現(xiàn)好径缅，我燦笑如花掺栅，表現(xiàn)不好，我的表情瞬間秒切到冰天雪地纳猪，眼神凌厲氧卧，一言不發(fā)，死死盯著違規(guī)者氏堤，直到把他們嚇得低頭認(rèn)錯(cuò)為止沙绝。
? ? ? 上個(gè)世紀(jì)90年代初，很多社會(huì)青年既不外出務(wù)工鼠锈，又不在本地找事做闪檬，他們整天在街上溜達(dá)，時(shí)不時(shí)跑來學(xué)校騷擾女學(xué)生购笆。很多老師都很怕他們粗悯，但我不怕！他們來我的班級(jí)同欠，我就堵在門口样傍，絕不讓他們進(jìn)去横缔。那些社會(huì)青年很不爽，唧唧歪歪說三道四衫哥。我也不跟他們爭(zhēng)吵茎刚，而是瞪著一雙不大，但一定是燃燒著怒火的眼睛直視著他們撤逢，大有"你進(jìn)疤哦А！你進(jìn)我就咬死你"的英雄氣概蚊荣！
? ? ? 說一不二初狰，雷厲風(fēng)行，精神抖擻妇押，殺伐決斷跷究，敢怒敢言，立身天地之間敲霍，一身浩然正氣，這便是30歲以前的我丁存。那個(gè)時(shí)候的我肩杈，雖然活得很粗糙，卻是酣暢淋漓解寝，恣肆汪洋扩然。
（畫外音：其實(shí)是金庸小說讀多了，中毒甚深聋伦，總覺得自己是個(gè)俠女）
? ? ? 2.我還有點(diǎn)匪氣夫偶。或許真是武俠小說讀多了的緣故，我的骨子里不乏匪氣觉增。就算是我已經(jīng)在紅塵低調(diào)修煉了幾十年兵拢，那股匪氣就像狐貍的尾巴，忍不住會(huì)漏出來逾礁。比如说铃，我就曾經(jīng)在全年級(jí)的大會(huì)上宣稱：誰要是敢動(dòng)我的學(xué)生1根毫毛，我必定要?jiǎng)幽莻€(gè)人10根毫毛嘹履。特別說明哈腻扇，我不打人，我沒有暴力意識(shí)砾嫉，但我的態(tài)度幼苛，語氣，不依不饒的糾纏足以嚇壞人焕刮。初一第一學(xué)期舶沿，雅墨10班的大黃跟我哭訴舌剂，說8班的陸某（年級(jí)出名的校霸，整天尋釁滋事）無緣無故打了他暑椰，并且還打臉霍转。我平生最痛恨的就是那種不把人當(dāng)人的人，最最痛恨那種以強(qiáng)凌弱的行為一汽，再說了避消，霸凌的還是我的人，簡(jiǎn)直逆天了召夹！我二話不說岩喷，徑直沖到8班，一把抓住陸某的衣領(lǐng)监憎，面目猙獰纱意，雙眼噴火，咆哮道鲸阔，說偷霉，你憑什么打我的人？褐筛！你必須給我說清楚类少！我一邊咆哮一邊將陸某拽到大黃跟前，雷霆般吼道渔扎，你今天必須給我說清楚硫狞，說得服我，我就饒了你晃痴，說不服残吩，我今天就要拽著你找你父母為大黃討公道！你父母不講理倘核，我就立即報(bào)警泣侮！
? ? ? 那個(gè)陸某估計(jì)從來沒見過這種雷霆萬鈞的陣仗，竟然嚇蒙了笤虫，虛弱地辯解了幾句就給大黃道歉了旁瘫。隨后我指著陸某的鼻子說，你要是不把自己當(dāng)學(xué)生琼蚯，我就不會(huì)把我當(dāng)老師酬凳，你今后再敢打我的人，我就見你一次打一次遭庶！回去告訴你那些所謂的兄弟宁仔，今后不準(zhǔn)到我班級(jí)門口轉(zhuǎn)悠！來一回我就趕一回峦睡！人不犯我翎苫，我不犯人权埠，人若犯我，甭管誰我都誅煎谍！
? ? ? 讀者諸君是不是在為我擔(dān)憂攘蔽？擔(dān)心那些被我得罪的學(xué)生找我麻煩？說來可能有人不信呐粘，那個(gè)被我嚇蒙的陸某满俗，后來在學(xué)校碰到我，竟然還主動(dòng)跟我打招呼作岖。
? ? ? 三年來唆垃，我的雅墨10班沒有任何學(xué)生被欺負(fù)，當(dāng)然我的學(xué)生也不曾欺負(fù)過別人痘儡。我當(dāng)初拽住陸某的衣領(lǐng)辕万，也只是拽著衣領(lǐng)而已，雖是電閃雷鳴沉删，卻不曾有半點(diǎn)身體上的碰撞渐尿。我再有匪氣，也只是氣而已丑念，我可能會(huì)因氣動(dòng)怒涡戳，但不會(huì)因氣辱罵，更不會(huì)因氣動(dòng)手脯倚。
? ? ? 孩子們都說跟著我特別有安全感， 因?yàn)槲視?huì)竭盡全力保護(hù)他們嵌屎！別班同學(xué)都很羨慕我的學(xué)生推正，說我學(xué)生受了委屈我都會(huì)為自己學(xué)生出頭。我心里說宝惰，我在校園里都不能護(hù)自己的學(xué)生周全植榕，那我這個(gè)老師還有什么用？
? ? ? 3.我還有書卷氣尼夺。別以為我霸氣尊残，甚至略有匪氣，我就是一個(gè)易怒的潑婦淤堵。事實(shí)上我的情緒非常穩(wěn)定寝衫，脾氣也很溫和，很難當(dāng)著學(xué)生的面發(fā)火拐邪。
? ? ? 我一直把自己當(dāng)個(gè)讀書人慰毅，讀書人怎好粗俗霸道呢？讀書人應(yīng)該通情達(dá)理扎阶，應(yīng)該樂觀豁達(dá)汹胃，應(yīng)該斯文有趣婶芭。何況我還是個(gè)女人，我必須善解人意着饥，優(yōu)雅知性犀农。況且我也喜歡做個(gè)優(yōu)雅精致，知性善良的女子宰掉。
? ? ? 在學(xué)生眼里呵哨，我是帶著濃厚書卷氣的老師，因?yàn)樗麄兘?jīng)彻笕牛看到我不是在備課改作業(yè)仇穗，就是在讀書學(xué)習(xí)，碎片時(shí)間都在用手機(jī)寫作戚绕。我的言談很干凈纹坐，脾氣很溫和，舉止很斯文舞丛，怎么看耘子，我都是一個(gè)讀過書的人。
? ? ? 4.我對(duì)自己很苛刻球切。我承認(rèn)谷誓，我對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)格，但是我對(duì)自己很苛刻吨凑，因此他們對(duì)我就不敢有微詞捍歪。去年暑假，我布置學(xué)生寫5篇作文鸵钝，平均10天寫1篇糙臼，有些學(xué)生很不滿，說一個(gè)假期就50天恩商，竟然要寫5篇作文变逃。我說，你們寫5篇怠堪，那我就寫50篇千字文揽乱。我每天把我的見聞感想寫出來，貼在我的QQ空間粟矿，歡迎大家每天點(diǎn)擊閱讀凰棉。我說到做到，天天更新嚷炉，暑假結(jié)束渊啰，我一篇不少，整整交出50篇暑假日記，學(xué)生除了老老實(shí)實(shí)完成那5篇作文外绘证，還好意思說其他嗎隧膏？
? ? ? 我一直認(rèn)為：一個(gè)對(duì)自己苛刻的老師，才有資格對(duì)學(xué)生嚴(yán)格嚷那。自己都做不到胞枕，憑什么要求學(xué)生做到？自己都不想做魏宽，憑什么要求學(xué)生做腐泻？言傳不如身教！敢于朝自己開刀队询，才有資格提刀派桩！
? ? ? 5.我有拿得出手的專業(yè)能力。我是語文老師蚌斩，講課生動(dòng)有趣铆惑，學(xué)生很喜歡，我的課堂送膳，除非學(xué)生身體不舒服员魏，都不會(huì)打瞌睡。
? ? ? 特別是寫作課叠聋，我給學(xué)生講了如何審題芹敌，如何立意后崎坊，如果他們還是一臉懵逼事扭，那好啤斗，我就當(dāng)著他們的面，刷刷10來分鐘就寫出一篇范文厦章，然后朗聲讀給他們聽魄眉，學(xué)生聽完掌聲雷動(dòng)，對(duì)我佩服得五體投地闷袒。
? ? ? 作為班主任，我建設(shè)班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)岩梳，打造班級(jí)文化冀值，開展班級(jí)活動(dòng)滑蚯，開發(fā)班本課程坤次，以及跟他們?cè)趺礈贤ǎ紩?huì)令學(xué)生眼前一亮滑绒，耳目一新疑故。他們給我的評(píng)價(jià)就是：我們老師的腦洞實(shí)在太大了！智慧女性吨悍，惹不起啊！其實(shí)哪是我腦洞大焰手，只是我善于學(xué)習(xí)，點(diǎn)子比較多而已。還有就是我喜歡琢磨工猜，不論看到什么東西史侣，都要琢磨一下，是否跟教育有關(guān)李皇，可否拿來做我的教育素材掉房。長(zhǎng)期的琢磨，我的教育敏感度就形成了哪亿，很多在別人那里一文不值的東西蝇棉，在我這里都是珍貴的教育素材。
? ? ? 6.我有很豐富的生活智慧板辽。一則我從小在農(nóng)村家族大院長(zhǎng)大，二則我母親是一個(gè)特別有智慧的人邑跪。在大家族氛圍的影響下，還有在我媽的訓(xùn)練之下，我也很具有生活的智慧乡革。
? ? ? 因?yàn)橛猩畹闹腔坂铱易霭嘀魅涡ψ玻拖褚粋€(gè)成年人帶著一群未成年人過日子荡灾。
? ? ? 我們?nèi)バＭ鉄救亢加巍Ｎ覀冊(cè)趯W(xué)校各種吃東西批幌。我們?cè)诮淌依餇I(yíng)造親如一家的班級(jí)氛圍础锐。
? ? ? 總之，我就像一只大鳥荧缘，帶著一群小鳥在快樂地飛呀飛皆警。師生關(guān)系，生生關(guān)系非常和諧胜宇，師生幸福度都很高耀怜。
? ? ? 7.我對(duì)學(xué)生的陪伴很到位。有人說陪伴是最長(zhǎng)情的告白桐愉。好吧财破，那我天天都在向?qū)W生告白：我每天都是生命在場(chǎng)地陪伴他們。每天从诲，早上我去得最早左痢，晚上我走得最晚。一到學(xué)校系洛，包一放俊性，就鉆到教室里去了，下課很多時(shí)候也在教室里呆著描扯，多數(shù)時(shí)候不說話定页，就靜靜地看著他們聊天，嬉鬧绽诚，我覺得很滿足典徊，很享受杭煎。
? ? ? 很多時(shí)候我都在暗自竊喜，看起來是我在陪學(xué)生卒落，實(shí)際?上是學(xué)生在陪我羡铲，因?yàn)槲倚枰贻p的，充滿活力的生命在我眼前晃來晃去儡毕∫睬校看到這些充滿活力的生命，我就覺得我不會(huì)衰老和疲憊腰湾，我和他們一樣年輕雷恃，一樣拽兮兮，酷帥帥的檐盟。
? ? ? 想要長(zhǎng)生不老嗎褂萧？那就跟充滿活力的孩子在一起吧，他們讓你活力無限葵萎，腦洞大開导犹，時(shí)刻覺得自己好小，好年輕羡忘。他們還能讓你每天笑容滿面展翅欲飛谎痢。
? ? ? ? ? ? 這是我每天的生命姿態(tài)
? ? ? 8.我熟悉學(xué)生的話語系統(tǒng)。我既然要跟學(xué)生在一起卷雕，我就要進(jìn)入到學(xué)生的話語系統(tǒng)里去节猿。比如他們經(jīng)常使用網(wǎng)絡(luò)語言彼此調(diào)侃，那我也準(zhǔn)備了很多網(wǎng)絡(luò)語言來調(diào)侃他們漫雕，我甚至知道的網(wǎng)絡(luò)語言比他們還多滨嘱。他們喜歡看漫威電影，我看得比他們還多浸间。我看電影和電視劇的口味跟學(xué)生很接近太雨。我特別喜歡看美國(guó)漫威電影以及DC動(dòng)漫，還有迪斯尼動(dòng)畫魁蒜，奇幻類電影囊扳，仙俠劇，這是不是學(xué)生的觀看套路兜看？我還特別喜歡看狗電影锥咸，很溫情，很有治愈功效细移。
? ? ? 因?yàn)榕c學(xué)生保持著比較一致的信息吸收渠道搏予，所以我很容易打入學(xué)生內(nèi)部贏得學(xué)生的信任，同時(shí)弧轧，我還保持著深度閱讀缔刹，我經(jīng)常會(huì)給到他們聞所未聞的新觀點(diǎn)令他們豁然開朗球涛，所以他們又特別的佩服我。有信任校镐，?有佩服，還怕帶出來的班不好嗎捺典？
? ? ? 9.我有專業(yè)帶班的意識(shí)和能力鸟廓。看了上述內(nèi)容，有些讀者可能會(huì)問襟己，你是不是靠感情帶的班耙铡？感情當(dāng)然不能少擎浴，但只有感情是帶不出好班級(jí)的员咽。必須有帶班的專業(yè)意識(shí)和能力才行。
? ? ? 比如接手起始班級(jí)贮预，我一定會(huì)打造高效的班級(jí)管理團(tuán)隊(duì)贝室，把班級(jí)還給學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生在班上都有自己的崗位仿吞。他們?有崗位就意味著有事情可做滑频，在班里很容易找到歸宿感和成就感。我也能從繁重的班級(jí)事務(wù)?中解放出來唤冈，?有更多的時(shí)間去備課峡迷，讀書和寫作。
? ? ? 我也打造班級(jí)文化你虹，分別從物質(zhì)層面绘搞，制度層面，精神層面傅物，班級(jí)愿景夯辖，班級(jí)核心價(jià)值觀，班級(jí)核心文化挟伙，班級(jí)靈魂等途徑為班級(jí)打造文化名片楼雹。學(xué)生長(zhǎng)期在積極上進(jìn)，溫馨和諧的文化氛圍里生活尖阔，他們的心靈受到了美好的熏陶贮缅，從而形成正念、正思介却、正行的積極心理谴供，班風(fēng)哪有不好的道理？
? ? ? 學(xué)生自主管理班級(jí)齿坷，人人都是班級(jí)的主人桂肌，害班級(jí)就是害自己数焊，當(dāng)然要盡力去熱愛了。另外他們?cè)诎嗉?jí)文化的熏陶下崎场，精神世界變得潤(rùn)澤而豐富佩耳，共情能力，自我約束能力也增強(qiáng)谭跨，分得清楚什么可為干厚，什么不可為。
? ? ? 而我螃宙，??有較為充裕的時(shí)間來收集大量的教育素材蛮瞄，根據(jù)他們的年齡和心理特征，整合出適合青春期學(xué)生成長(zhǎng)的生命課程谆扎。這套生命課程的配套使用挂捅，推動(dòng)了學(xué)生的生命自覺。當(dāng)學(xué)生知道自己想要什么堂湖，能要到什么闲先，他就會(huì)迸發(fā)出成長(zhǎng)的動(dòng)力，教育成本就降低了苗缩，而教育成效就大大提高了饵蒂。
? ? ? 10.我的溝通能力很強(qiáng)。準(zhǔn)確地講酱讶，我能聽懂學(xué)生的話退盯，并能做出及時(shí)準(zhǔn)確的回應(yīng)。比如學(xué)生跟我說泻肯，某同學(xué)在課間踢他的屁股渊迁。我就能聽出他話里的不滿與氣憤。于是我馬上就會(huì)共情：你被某同學(xué)踢了屁股灶挟，是不是心情很不好琉朽，很氣憤啊稚铣？學(xué)生就會(huì)回應(yīng)道：是啊箱叁，他越界了，侵犯到我了惕医。我就會(huì)反問耕漱，那你打算怎么處理這件事呢？學(xué)生就會(huì)跟我講述他的處理方式抬伺。學(xué)生的處理方式合情合理螟够，我就會(huì)表示支持，并且肯定他處理問題的能力。如果學(xué)生的處理方式不夠恰當(dāng)妓笙，我就會(huì)給他提供三四種處理方案若河，由他選擇一種最滿意的處理方式？這樣做寞宫，不僅能化解學(xué)生心中的不滿萧福，還可以培養(yǎng)學(xué)生的自主選擇能力。
? ? ? 因?yàn)槲夷苈牫鰧W(xué)生話里的情緒和需求辈赋，我就能較為準(zhǔn)確地回應(yīng)學(xué)生统锤，他們就覺得我特別懂他們，有事情就很喜歡跟我傾訴炭庙。
? ? ? 當(dāng)然，除此之外煌寇，我也掌握了一些溝通技巧焕蹄。比如非暴力溝通。不管遇到什么事阀溶，我都會(huì)不帶評(píng)論地觀察腻脏，然后再客觀陳述我觀察到的事情，第三步則告訴學(xué)生我觀察到的這個(gè)事情給我一種什么樣的感受银锻，最后才向?qū)W生提出我的請(qǐng)求永品。這個(gè)溝通技巧從來就沒失敗過，每次把事情處理完都皆大歡喜击纬。
? ? ? 11.我有很強(qiáng)的堅(jiān)持性鼎姐。想象一件事實(shí)在太容易了，只是再美不過想象更振！我本人其實(shí)挺笨拙的炕桨，但我有一個(gè)特質(zhì)估計(jì)很多人都比不過，那就是我一旦決定要做的事肯腕，特別能堅(jiān)持献宫。我2005年評(píng)了副高，就想在班主任領(lǐng)域做一番成績(jī)出來实撒。那么我該怎么做呢姊途？實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)我很豐富，并且天天守在教室里知态，這個(gè)不成問題捷兰。我要添加的就是讀書和寫作。讀書還好肴甸，動(dòng)動(dòng)眼寂殉，就有精神上的愉悅，唯獨(dú)寫作原在，就不是單純動(dòng)手動(dòng)眼的事了友扰，而且相當(dāng)?shù)目菰餆o味彤叉，漫長(zhǎng)又不見效，實(shí)在是難熬村怪。很多人在寫作之初秽浇，都是雄心壯志，信心滿滿甚负，但是寫了一陣子之后就再也堅(jiān)持不下去了柬焕。而我，自從2006年開始寫作梭域，就再也沒有停止過斑举。不論我遇到多少麻煩，忍受多大的孤獨(dú)與寂寞病涨，我都咬牙堅(jiān)持住了富玷。這一堅(jiān)持，就是10幾年既穆。沒有人要求我這么做赎懦，但我自已選擇做了，無怨無悔幻工，甘之如飴励两。那么堅(jiān)持最終回報(bào)給我的是什么呢？
? ? ? 我從一個(gè)一文不名的農(nóng)村女教師走到了深圳這個(gè)人才遍地的一線城市囊颅，并站穩(wěn)了自己的腳跟当悔。我把我的兒子從一個(gè)教育資源匱乏的地方帶到了教育資源豐富的深圳，這對(duì)他的人生來說迁酸，顯然是個(gè)質(zhì)的飛躍先鱼。
? ? ? 這10幾年的堅(jiān)持，我出版了13部教育專著（10部獨(dú)著奸鬓，3部編著）都是出版社找我出版焙畔，并且給我稿酬的出版物。目前我還有一本《送給學(xué)生的智慧錦囊》在出版社即將出版串远，由我主持的省級(jí)課題《中學(xué)起始班級(jí)高效帶班策略》宏多，里面70%的內(nèi)容是我的，也即將出版澡罚。我手頭正在寫的家庭教育方面的書稿也即將成形伸但，男女生的生命成長(zhǎng)課程的整理也接近尾聲。也就是說留搔，待到2020年的年底更胖，我的教育著作將會(huì)由13部增加到17部。
? ? ? 我實(shí)話告訴大家，這些年我寫作并未給我?guī)矶啻蟮奈镔|(zhì)財(cái)富却妨，但是它帶給我的精神財(cái)富則是無法計(jì)算的饵逐。它讓我活得更有尊嚴(yán)，也更有底氣彪标，真正讓我活出了我自己喜歡的樣子倍权！
? ? ? 當(dāng)然，我不得不炫耀一下：我的家人捞烟，我的學(xué)生薄声，我學(xué)生的父母，都很喜歡我题画！我的學(xué)生目前還沒中考默辨，我現(xiàn)在的搭檔就在迫不及待地盼望著下一個(gè)學(xué)年能與我再度合作！
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