? ? ? ? 在暑假中苞笨，有幸拜讀了北京市十一學校魏勇老師的《怎么上課，學生才喜歡》一書躁染，收益頗豐。魏老師通過自己的教學經(jīng)歷架忌，在書中真誠地分享了許多教育理念和教育方法吞彤，比如千萬別忘了自己曾是學生；上課要給學生驚喜叹放；要回歸教育的本質(zhì)饰恕；要讓學生喜歡自己的課，教師要以真實的自我與學生相處许昨，選擇與自己天性一致的教學方式……
? ? ? ? 作為一名從教近25年的教師懂盐，我也不停地在反思、并在不斷地摸索中糕档，在多年的教學實踐中莉恼，以下兩方面的體會頗深：第一：學生是課堂的主人，要多給學生鍛煉的機會速那，千方百計地讓更多的學生參與到課堂教學活動中來俐银。在八年級語文課教學中，一方面端仰，八年級學生活潑好動捶惜、好奇心強、爭強好勝荔烧；另一方面我校學生大部分來自農(nóng)村吱七，信息閉塞汽久、見識少，知識面狹窄踊餐、膽子小且語言表達能力差景醇。結(jié)合語文學科的特點，引導學生透過身邊新鮮事關(guān)注生活吝岭，形成正確的價值觀是一種可行的探索手段三痰。因此，我把新鮮事引入課堂教學中窜管，并要求學生以主人公的立場敘事抒發(fā)感情表達看法散劫，看似這樣一個小環(huán)節(jié)，卻能培養(yǎng)學生的觀察能力以及關(guān)注寫作的良好習慣幕帆，培養(yǎng)學生的自主學習获搏、小組合作、分析問題和口頭表達等多方面能力蜓肆，豐富學生知識并拓展學生視野颜凯。令我感到欣喜的是，從一開始的指定人員完成仗扬，到現(xiàn)在學生們爭相來演講症概，新鮮事深深地吸引了學生，激發(fā)了他們的學習積極性早芭、提高了他們的學習興趣彼城，由此課堂氣氛自然就活躍了，課堂效率也就提高了退个。
? ? ? ? 第二：所謂“親其師募壕，信其道”，老師要有更多的機會與學生相處语盈，不僅僅是在課堂上舱馅，還有課余時間，尤其是作為一名主學科老師刀荒。原因在于學生的成長既需要從課堂中吸取規(guī)范的代嗤、系統(tǒng)的知識，同時也需要在課堂以外分享我們老師作為成年人的閱歷和對人生的思考缠借。這些年干毅，我堅持上課之前提前3分種到教室，下課也不著急離開泼返，在大課間硝逢、午休時間等，盡可能多地與學生接觸、相處渠鸽，了解學生們的基本情況叫乌，潛移默化間就能對他們產(chǎn)生影響，融洽的關(guān)系使得他們在課堂上不再約束拘謹徽缚，能夠更投入地參與到我的課堂中综芥。
? ? ? ? 讓學生喜歡上自己的課，這是所有老師不懈的追求猎拨，是一種崇高的教育境界，也是我的一個愿望屠阻，我將為了實現(xiàn)這個愿望而不懈地努力红省。
