? ? ? ? 時間很快斧抱，又迎來了我們《正面管教》的第三節(jié)課一疯，侯爸每一次的分享都很精彩，很受益夺姑，這次我們講的是表揚與鼓勵的區(qū)別墩邀，通過學習讓我重新認識到“表揚”與“鼓勵”的不同！
一盏浙、新知
1.鼓勵注重的是努力眉睹、進步、過程废膘，我們用鼓勵的方式竹海，讓孩子知道自己的成就不是因為自己天生聰明，而是通過自己的努力實現(xiàn)的丐黄！
2.表揚注重的是結(jié)果斋配，只針對完成了的、完美的結(jié)果去表揚灌闺，長期下來就會讓孩子形成依賴于他人艰争！為他人改變，尋求別人的認可桂对！不能做到自信甩卓、自立！
3.當孩子犯錯誤時蕉斜，應(yīng)跟孩子一起去分析犯錯的原因逾柿，而不是一味的去批評孩子缀棍！犯錯不要緊，就當是學習和成長的機會机错！
4.想讓孩子自立爬范，家長要大膽放手，不愿意放手弱匪，只是對孩子不放心坦敌！
二、改變舊知
1.大膽放手痢法，在我們眼里，孩子永遠只是孩子杜顺，永遠長不大财搁，什么事情都替孩子做了，讓孩子失去鍛煉的機會躬络！
2.多鼓勵孩子尖奔，少表揚，用激勵穷当、促進的方式讓孩子進步提茁，使孩子更有自信！
三馁菜、實踐
我家里有兩個孩子茴扁，一到星期天，孩子們就會把家里弄的亂七八糟的汪疮，我會非常生氣峭火，去喊孩子，讓孩子把玩具收拾了智嚷，雖然收拾了卖丸，但是孩子是不情愿的，抱怨的盏道！
這次學習了侯爸的正面管教稍浆，我沒有去訓他們，而是對孩子說猜嘱，媽媽要做的事情非常多衅枫，你們愿意做媽媽的小幫手嗎？兩個孩子都很樂意朗伶，然后我就給他們分工为鳄，讓孩子自己選擇來干什么，兩個孩子分別把他們的玩具都裝進了自己的筐子里腕让，同時還進行了比賽孤钦，看看誰收拾的最快歧斟，孩子們在愉快的氛圍下就把事情做了！最后我對孩進行了表揚和鼓勵偏形，謝謝他們的合作讓我們的屋子變的干干凈凈静袖！
曾經(jīng)在教育孩子的時候我們做錯了許多，但是在學習了侯爸的正面管教以后俊扭，我一定會改正队橙，努力做到最好！加油萨惑！
