感謝朱思思老師帶來的這節(jié)課灌曙，受益頗多，思維導(dǎo)圖是有效的思維模式节芥，應(yīng)用于記憶在刺、學(xué)習(xí)逆害、思考等的思維“地圖”，利于人腦的擴(kuò)散思維的展開蚣驼。今后我將“吾日三省吾身”魄幕，將思維導(dǎo)圖熟練的運(yùn)用于工作學(xué)習(xí)中，也將采用這種教學(xué)方法颖杏，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣纯陨，提高孩子們的學(xué)習(xí)效率，更快地學(xué)習(xí)新知識與復(fù)習(xí)整合舊知識留储；就像老師說的“做思維的設(shè)計(jì)師翼抠，而不僅僅是知識的搬運(yùn)工”，激發(fā)聯(lián)想與創(chuàng)意获讳；形成系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和思維的習(xí)慣阴颖。
今天的作業(yè)是以“春天”為主題，提到春天丐膝，我能想到植物量愧、動(dòng)物、食物帅矗，以及與春天有關(guān)的古詩侠畔、習(xí)俗、節(jié)氣损晤，因此我以這四部分繪制了如下的思維導(dǎo)圖。
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