開學第一天参滴，滿懷期待六點到校强岸，呼吸著校園里清新的氣息，邊打掃衛(wèi)生邊等著新生的到來砾赔。今年又迎來我的又一屆孩子。打掃完衛(wèi)生青灼，孩子們也陸續(xù)在家長的陪同下到校暴心，我開始了和不同家長的交流，我們是農(nóng)村學校杂拨，由于生源的不確定专普，所以，每年的新生穩(wěn)定都是一項繁瑣的工作 弹沽，學生的特殊檀夹，陪同的家長又大多是年邁的老人。等基本穩(wěn)定下來策橘，時間已過去兩個多小時炸渡，送走最后一位家長，我走進教室丽已，環(huán)顧一圈蚌堵，沒放過一個學生，孩子們略顯拘束的表情下，一雙雙眼睛充滿對新學期的期待吼畏，沒有花里胡哨的迎新儀式督赤，只有簡單卻真摯的新集體介紹和用心且實用的適應初中生活的小技巧，孩子們聽的很認真泻蚊，時而振奮躲舌，時而頓悟，他們的眼神和表情變化性雄，讓我感受到了他們與我的共鳴没卸，臨時班委自薦環(huán)節(jié)，又一次證實了我的感受是對的毅贮，又是一個多小時過去了办悟，我的新家庭就這樣完美的組建了。
中午放學滩褥，我?guī)Я藘赡甑哪菐秃⒆訐淼轿业霓k公室病蛉，嘰嘰喳喳的說著想我的話和新老師對他們的肯定，說他們懂事瑰煎，說他們假期新課預習的好铺然，說這都是我教育的好。
下午第一節(jié)課酒甸，因為課本沒到魄健，我就出示了課文然《孫權勸學》內(nèi)容，讓學生抄下來插勤，我從三國講到《資治通鑒》從孫權沽瘦，呂蒙講到司馬光，學生聽的很認真农尖，我講的很盡興析恋，隨著下課鈴聲的響起，我問孩子們盛卡，知道這一課的內(nèi)容是什么了嗎助隧？孩子們開心的說，原來學習文言文可以用講故事的方法滑沧。真有意思并村。我趁機說，那今天的作業(yè)是熟讀課文 并能用自己的話把課文內(nèi)容講出來滓技，明天上課我們開故事會哩牍。
下午放學，我站在校門口送學生離校殖属，天空也落起了雨點姐叁，孩子們陸續(xù)被家長接走，我不由得看向我的班級，我看到班級門窗還沒關外潜，班內(nèi)還有人影在動原环，我正要往班級走，一個孩子從班內(nèi)跑出來处窥，跑到我跟前嘱吗，拿出作業(yè)本到我跟前，說:老師滔驾，這是我抄的課文谒麦，我看著本子上不規(guī)范但卻干凈認真的字，說:嗯哆致，何旭绕德， 寫的很好呀！值得表揚摊阀。他羞澀的笑了耻蛇。轉(zhuǎn)身又跑回了教室，我以為他是忘帶了東西胞此，正想催促他快回家臣咖，要下雨了，卻見他正依次在關閉教室的風扇漱牵，窗戶夺蛇，最后關上門。走出教室看到我酣胀，笑著說了聲老師再見刁赦！就飛快的跑走了。何旭闻镶，來自本校六年級截型，原班主任處了解到，父母關系緊張儒溉，隨外祖父生活，對父母怨氣較大发钝，性格內(nèi)向顿涣，主動學習能力較差……就是這樣一位看似有問題的學生，在進入初中的第一天給了我不一樣狀態(tài)酝豪。未來的日子涛碑，我們一起加油！
