? ? ? 上次分享了第二個(gè)策略堤如，及時(shí)行動(dòng)，今天繼續(xù)分享第三個(gè)策略窒朋，直面困難搀罢。
? ? ? ?最近流行一個(gè)名詞——低品質(zhì)的勤奮者，說的是侥猩，有一類人榔至，看似很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，經(jīng)常處于忙碌狀態(tài)欺劳，但等到交任務(wù)時(shí)唧取，總也不能及時(shí)完活铅鲤，或是做不出成效。不僅工作中枫弟，這類人隨處可見邢享，仔細(xì)回想一下，上學(xué)時(shí)淡诗，總有一些同學(xué)整天筆不離手骇塘、眼不離書，別人學(xué)的時(shí)候他在學(xué)韩容，別人玩的時(shí)候他也在學(xué)款违，但等到考試時(shí)，成績(jī)卻并不理想宙攻。有時(shí)候奠货，這種假象被誤導(dǎo)為：付出和收獲不成正比介褥。但座掘，當(dāng)透過現(xiàn)象看的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)柔滔，他們并非真的是高效的努力溢陪，更多的可能是只有努力的樣子罷了。
? ? ? ?2016年睛廊，是一個(gè)倡導(dǎo)讀書熱的年度形真，很多人在寫年終總結(jié)時(shí)說，自己一年看100本書超全，甚至200本書咆霜，但這100本書有多少知識(shí)被消化、被運(yùn)用于實(shí)踐呢嘶朱？又給我們的思考和行為帶來多少改變呢蛾坯？答案似乎不太理想。
? ? ? 低品質(zhì)的勤奮者效率低下的根本原因是什么呢疏遏？笑來老師回答：回避困難脉课。
? ? ?所有任務(wù)都被分為：相對(duì)簡(jiǎn)單和相對(duì)困難。世界上的任務(wù)如果都是簡(jiǎn)單的财异，那就沒有人會(huì)遇到挫折了倘零，不存在努力了。
? ? ? ?記得小時(shí)候戳寸，寫作業(yè)時(shí)呈驶，總是把作業(yè)分為簡(jiǎn)單的、難的兩部分疫鹊。根據(jù)每個(gè)人的習(xí)慣不同袖瞻，按次序完成作業(yè)跌穗，我總是習(xí)慣先完成簡(jiǎn)單的那部分，因?yàn)閯?dòng)腦筋少虏辫，最后用充足的時(shí)間來處理難的部分蚌吸。可實(shí)際情況是砌庄，最后總是超出預(yù)期時(shí)間羹唠，難的作業(yè)很多時(shí)候并沒有完成。現(xiàn)在想來娄昆，大腦的操作系統(tǒng)也是有懶惰基因的佩微。沒有經(jīng)過刻意訓(xùn)練，大腦會(huì)自動(dòng)選擇舒適萌焰、安逸哺眯、簡(jiǎn)單。
? ? ? ?在生活和工作中扒俯，任何一項(xiàng)任務(wù)其實(shí)都可以劃分為兩部分：相對(duì)簡(jiǎn)單和相對(duì)困難。合理地完成任務(wù)流程應(yīng)該是這樣的：先迅速完成簡(jiǎn)單部分撼玄，把多余的時(shí)間放在處理困難的部分上夺姑。實(shí)際情況掌猛，大部分人盏浙，總在繞行困難部分荔茬，總是拖延著希望困難自動(dòng)消失废膘。
? ? 行為與動(dòng)機(jī)息息相關(guān)，人們做事的動(dòng)機(jī)往往有兩個(gè)原因：獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰慕蔚。所有人都喜歡被獎(jiǎng)勵(lì)丐黄，討厭被懲罰。從這個(gè)層面上來看坊萝，顯然做能夠獲得獎(jiǎng)勵(lì)的事情顯然是劃算的孵稽，回避做可能招致懲罰的事情是合理的十偶。
? ? ? 每一次懶惰就有一次繞行菩鲜，一次次地繞形成功后惦积，大腦形成記憶接校，積累了成功繞行的經(jīng)驗(yàn)，等到再遇到困難任務(wù)的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)榉e累不夠?qū)е绿幚韽?fù)雜問題的能力不夠蛛勉。
? ? ? 從另外一個(gè)角度看鹿寻，只有每一次認(rèn)真地思考解決難題的方法，經(jīng)過持續(xù)改進(jìn)诽凌、長(zhǎng)期積累毡熏，才有可能是成為高手，或者說才是成為高手唯一的方式痢法。俗話說，吃一塹财搁，長(zhǎng)一智。吃虧是福躬络。一定要踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)處理困難部分。
? ? ? ? 但是穷当，大部分情況并非如此，在因處理難題碰壁的時(shí)候膘滨，往往會(huì)有兩種想法：“從此再也不碰那件事”和“找一條光明的出路”稀拐。基于上述原因火邓，人們往往會(huì)自動(dòng)忽略第二種想法。
? ? ? ?有拖延癥的人德撬，并非是不做事的人，并非是不努力的人蜓洪，但結(jié)果往往是，他們一直在做簡(jiǎn)單的隆檀、沒有難度的事情。因?yàn)榭致兀@些簡(jiǎn)單的事情，即使是在拖延的時(shí)候裳仆，也是可以完成的腕让，是會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)的歧斟。同時(shí)纯丸，他們因從來未正式著手解決困難的事情，永遠(yuǎn)都在做沒有挑戰(zhàn)的事情觉鼻，所以從未嘗過“成功”的甜頭，長(zhǎng)此以往坠陈，竟還有可能找到借口，說：每天都在重復(fù)的事情畅姊，一點(diǎn)創(chuàng)意也沒有咒钟，實(shí)在沒有興趣好好做事若未。殊不知，有興趣有創(chuàng)意的事情粗合，實(shí)際上是不多的萍嬉，往往有的話隙疚，也會(huì)因?yàn)樗麄兊幕乇芾щy壤追，而錯(cuò)失機(jī)會(huì)供屉。
? ? ? ? 如果行冰，沒有開啟心智伶丐，不管學(xué)習(xí)多少種時(shí)間管理、項(xiàng)目管理的課程都是無效的哗魂。因?yàn)楦刈撸龅讲糠掷щy的任務(wù)總是想辦法繞開录别，整個(gè)任務(wù)相當(dāng)于沒有完整地被執(zhí)行，所以组题，無論花去多少時(shí)間葫男，效率也都是低下的往踢。
? ? ? 現(xiàn)實(shí)生活中腾誉，這樣的現(xiàn)象比比皆是，只不過利职，極少有人看到問題的根源。例如猪贪，在練習(xí)瑜伽時(shí)，每次都只做簡(jiǎn)單的動(dòng)作热押，凡是涉及拉伸筋骨的動(dòng)作西傀，因?yàn)榕绿弁把ⅲ傄膊蝗ラ_始練習(xí)，久而久之牙寞，會(huì)覺得練瑜伽沒有效果饺鹃，進(jìn)而為自己找一個(gè)光鮮的借口间雀。
? ? ? ? 再比如讀書，每次開始讀的時(shí)候惹挟，都滿懷信心茄螃，憧憬看完了就學(xué)會(huì)了書中的技巧连锯，瞬間成為牛人归苍，可放下書本后萎庭，就忘記了行動(dòng)忘記了堅(jiān)持霜医。繞行了學(xué)習(xí)中最困難的部分——實(shí)踐驳规。
? ? ? ? ?可真實(shí)的情況是署海，所有有成就的人吗购，他們都是經(jīng)過刻苦砸狞、枯燥無味的不斷練習(xí)捻勉，通過不斷挑戰(zhàn)困難刀森，不斷戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難踱启，而得到的經(jīng)驗(yàn)和積累。
? ? ? ?戰(zhàn)勝拖延癥埠偿、戰(zhàn)勝困難，只有一個(gè)最優(yōu)策略——直面困難冠蒋，通過不斷地積累，最終走向通往成功之路朽寞，除此之外，無其他捷徑。
直面困難缩宜，吾日三省吾生，今天你做了嗎？
《把時(shí)間當(dāng)朋友》系列解讀炼幔，請(qǐng)關(guān)注簡(jiǎn)書ID:chloemin乃秀。堅(jiān)持日更，記錄思考跺讯，持續(xù)學(xué)習(xí)刀脏！
