小學(xué)開學(xué)沒幾天愿阐，單位的微信群里就炸開了鍋微服。
姑娘說，老師說她字寫得不好缨历，不僅拿本子在頭上打以蕴，還告訴全班同學(xué)，見到她就說她寫的字很差辛孵。結(jié)果今天放學(xué)丛肮，她班一同學(xué)當(dāng)著我的面，指著我姑娘告訴她媽“我們班這個同學(xué)不會寫字觉吭√诠”
還沒到上課時間，老師來了鲜滩，孩子們在說話伴鳖，就罰寫作業(yè)，抄課文徙硅、抄生字……娃還不敢不寫榜聂，要不然，會罰得更重嗓蘑。
我娃說他不開心须肆，數(shù)學(xué)老師壞，打小朋友桩皿，不會就教教嘛為什么非要打豌汇，我給孩子說，你是鎧甲勇士你不害怕泄隔，我娃說拒贱，那我又不會變身，又不能一腳把老師踢飛。
我娃收拾書包時逻澳，把語文放在最后闸天，她說不喜歡語文課。
每一條微信的下面斜做，有吐槽的苞氮，有調(diào)侃的，也有獻(xiàn)計獻(xiàn)策的：
差評瓤逼。
是我們的仁慈造就老師這般蠻橫無德笼吟。
讓娃娃們都喝點啞藥呀。
就要鍛煉娃的抗壓能力和自我調(diào)節(jié)能力霸旗。
有時候說孩子從小要磨練赞厕，有時候又氣憤，家長永遠(yuǎn)活在矛盾中定硝。
你告訴孩子，學(xué)習(xí)的目的是掌握知識毫目，老師讓寫這么多蔬啡，對于你們來說確實是多了，但是老師還要保證沒你聰明和學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)也掌握知識镀虐，老師讓寫的多箱蟆，是為了保證每個同學(xué)都會，你會了也要寫刮便，這樣掌握知識更牢固空猜，何況男子漢，吃這么點苦算什么恨旱，我很看好你喲辈毯。
不能在孩子面前說老師的不好，這樣會降低老師在孩子心中的威信搜贤。再是從孩子德育出發(fā)谆沃，要讓孩子尊敬老師、長輩仪芒，將來到社會他才懂得敬畏和尊重唁影。
我給娃說，咱寫的不好老師才說掂名，咱好好寫据沈。另外，語文包括很多方面饺蔑，不光是寫字锌介，還包括閱讀，表達(dá)等膀钠，不能因為老師說咱字寫得不好就覺得自己差掏湾，不要受她的影響裹虫，反而還要更好。
因為年齡相當(dāng)融击，幾個孩子都是剛上一年級筑公，雖然不在同一個班，遭遇的老師卻大同小異尊浪。做家長的匣屡，眼看著自己小心翼翼捧在手心里的寶貝，一入學(xué)就像被丟入塵埃里拇涤，變得灰頭土臉捣作，又氣憤又無奈。
記得我們小時候鹅士，寫老師的形容詞常常是慈祥券躁、和藹、可親掉盅，像媽媽一樣也拜。從這些老師身上，卻看不到這些詞的影子趾痘。
臺灣作家張曉風(fēng)寫過一篇著名的散文——《我交給你們一個孩子》慢哈，說的是兒子上小學(xué)的第二天，她站在四樓陽臺上目送兒子時的百感交集永票÷鸭“我努力去信任自己的教育當(dāng)局，而且侣集，是以自己的兒女為賭注來信任———但是键俱，學(xué)校啊，當(dāng)我把我的孩子交給你世分，你保證給他怎樣的教育方妖？今天清晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩罚攀，多年以后党觅，你將還我一個怎樣的青年？ ”
多么沉重的一問斋泄。
當(dāng)了一輩子小學(xué)教師的媽媽杯瞻，曾講過這樣一件事。一個調(diào)皮的男孩子逃學(xué)炫掐，躲在電子游戲廳打游戲魁莉，回家后對家長說老師沒有布置作業(yè)。媽媽知道后，批評了幾次都不改旗唁，最后一氣之下打了他一巴掌畦浓。結(jié)果孩子沒哭，她先哭了检疫。本來犟著不肯認(rèn)錯的孩子見老師哭了讶请，比挨罵挨打還震驚，默默地低下了頭屎媳。晚上夺溢，媽媽專門去他家家訪，孩子以為是來告狀的烛谊，嚇得不敢出聲风响，卻聽老師對他父母說：“我今天打了孩子，怕他想不開丹禀，來看看状勤。是我不夠冷靜，你們別罵他双泪∮担”父母沒罵他郊丛，孩子卻“哇”地一聲哭了裂允，從此加袋，再沒逃過學(xué)。
我曾采訪過一位叫張新玲的小學(xué)老師薄扁。她帶的班上，有一個被同學(xué)們稱為“隱形人”的孩子废累，學(xué)習(xí)成績不冒尖邓梅，家庭條件也不好，坐在教室最后一排邑滨，從不和任何人玩耍日缨、說話，“也沒見他笑過一下掖看∠痪啵”
一個小學(xué)六年級的孩子，為什么會甘心做一個可有可無的人哎壳？張老師經(jīng)過一周的觀察毅待，發(fā)現(xiàn)這個孩子雖然在課堂上從未舉一次手、發(fā)一次言归榕，甚至沒有動過一下筆尸红。但他勞動很積極，從不偷懶，放學(xué)后外里，也是最后一個離開教室怎爵，主動檢查窗戶是否關(guān)上，然后才鎖門回家盅蝗。
張老師心疼這個孩子鳖链，決定幫他解開“隱形衣”，就在班干部競選活動中风科，為他量身定做了一份競選演講稿撒轮，并手把手，一句話一句話教他演講贼穆√馍剑可臨到上場，他膽怯了故痊，手不停地抖顶瞳，臉上也冒出了汗，連站起來的勇氣都沒有愕秫】猓看到這種情況，張老師不動聲色地走到他跟前戴甩，拍了拍他的肩膀符喝，沖他微微一笑。
這一笑讓他大膽地站起來走上講臺甜孤，帶著一些緊張羞澀协饲，順利完成演講并當(dāng)選衛(wèi)生班長。他盡心盡力缴川，毫不馬虎茉稠，在學(xué)校的衛(wèi)生考核中，每周都能得到流動紅旗把夸。同學(xué)們不再喊他“隱形衣”而线，而是叫他的大名“王喬喬”。他不僅成為班里的好干部恋日，學(xué)習(xí)成績也不斷進(jìn)步膀篮，到小升初考試時，數(shù)學(xué)岂膳、英語都是滿分各拷，語文也得了93分。但畢業(yè)那天闷营，他一個人趴在課桌上放聲痛哭烤黍，遲遲不愿離開知市。張老師說：“他的哭聲把我的眼淚也引出來了，我真慶幸當(dāng)初沒有忽略他速蕊∩┍”
“今天早晨，我交給你們一個小男孩规哲，他還不知恐懼為何物跟啤，我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有交錯唉锌？”張曉風(fēng)的恐懼也是每一個母親的恐懼隅肥。我們恐懼，是因為我們知道袄简，成長是一件很殘酷的事情腥放，挫折、失敗甚至羞辱都無可逃避绿语。但我們不希望秃症，一年級的娃娃，是從老師那里得到這樣的磨練吕粹。一位同事說种柑；“我精神都受到摧殘了，我萬分悲痛匹耕，卻沒有辦法聚请。”這當(dāng)然是玩笑話稳其，但如果做家長的驶赏，尚且這么委屈、這么無力欢际，孩子又怎么辦呢？
像我們一樣平凡如草芥的父母矾兜，在面對某些惡時损趋，往往不能制，只能從椅寺。每當(dāng)這種時候浑槽，我們都像那個一年級的娃娃，渴望變身成無所不能的鎧甲勇士返帕，見義勇為桐玻，除暴安良【Ｓ可惜镊靴，這樣的渴望從孩子嘴里說出來铣卡，是理想；從我們嘴里說出來偏竟，是悲哀煮落。也許，唯一的光亮踊谋，是希望無論教育如何改革蝉仇，無論技術(shù)如何發(fā)展，無論有多少理由和籍口殖蚕，永不放棄的愛和希望轿衔，都是教育和教師不敢也不能逾越的“規(guī)矩”。
