2020年12月3日? ? 星期四? ?濰坊
以我為中心的學習和以學習為中心的學習渤愁，到底有何區(qū)別檐什？
在做2021年的學習計劃碴卧，去年我做計劃的時候，大概寫的是這樣的
2020年計劃
現(xiàn)在看起來乃正，讀多少本書住册，精讀和泛讀，都是一種形式瓮具。這是以學習為中心的學習荧飞。2020年的計劃，看起來寫的很簡單搭综，只完成了兩項垢箕，一是懷個娃，今年12月份有2個娃降臨到我家兑巾。精讀20本書，到目前為止是24本忠荞，泛讀達到了50本蒋歌。轉(zhuǎn)型成功帅掘、健身、鏈接資源都沒有完成堂油，善事這件事修档，并沒有有計劃的去做，都是有機會的時候府框，看到了能做則做吱窝。
2021年的學習計劃，以我為中心迫靖。
（1）12月添2個寶寶院峡，以寶寶為中心的學習。
（2）做2021年財務規(guī)劃系宜，以開源照激、節(jié)流為中心的學習，構(gòu)建家庭財務管理體系
（3）娜娜隨筆（所思盹牧、所想俩垃、所感、所悟）
（4）內(nèi)化應用札記（選取需要刻意練習的知識點汰寓，每周做內(nèi)化應用口柳，并寫札記）
不再局限是多少本書，不局限是精讀或者泛讀有滑。以解決問題為導向啄清。
