? ? 今天是第四次聽候爸的正面管教課程音诈，每一節(jié)課的感受都不同幻碱，在上課之前呢，同樣有幾位老師進行分享细溅，老師們都積極上臺褥傍，說出自己的或和孩子之間的改變，每個人都有改變喇聊。今天的課程恍风，主要說的是“情緒管理”。
一誓篱、新知：
每個人都有自己的情緒朋贬，不管是人還是動物，但我們往往會把自己不好的情緒帶給自己最親近的人窜骄，溝通聽起來很簡單锦募，而且每天都在做，當孩子犯錯了邻遏，或者沒有達到我們預想的目的和要求時糠亩，我們通常會生氣虐骑、著急……然后訓斥和嘮叨孩子，侯爸告訴我們赎线，這時我們和孩子的大腦就會打開廷没，“情緒腦”和“腦干”就開始工作了，大腦就處休息狀態(tài)啦垂寥！
二颠黎、改變舊知：
一般對于別人來看幼師是個脾氣好，有耐心的人矫废，可是實際上每個人都有自己的情緒和脾氣盏缤，幼師更不例外。雖然我不是一位媽媽蓖扑，也沒有孩子唉铜，但是我見過逛超市哭鬧非要買玩具的孩子，家長生氣喊吵的這種情況律杠，當時真的會想潭流，真是以后這要是我的孩子我該怎么辦？給他買柜去？不給他買灰嫉？今天聽了侯爸這節(jié)課，針對別人家的孩子和我們班級的孩子嗓奢，我覺得我清楚了以后該怎樣去對待他們的情緒進行管理讼撒。
三、實踐：
我不是一位母親股耽，但是班里的孩子常常讓我不知所措根盒，有一次一個小女生特別搗亂，要是在平常我可能就會批評她幾句物蝙，學了侯爸的正面管教之后炎滞，我學會了如何正確的控制自己的情緒，我先冷靜了幾秒鐘诬乞，做了幾個深呼吸告訴自己不能生氣不能生氣册赛，等我冷靜下來之后溫柔的告訴她，給她講道理震嫉，她也高興的聽著森瘪，說以后不會再搗亂了。
? ? 當我們和孩子出現(xiàn)問題時票堵，我們應(yīng)該承認他們的情緒柜砾，認可他們的各種情緒。從而去引導换衬，幫助和區(qū)分孩子的情緒和行為痰驱，侯爸給我們設(shè)置的暫停角，挺好的瞳浦，等孩子們情緒發(fā)生的時候担映，我們可以正確引導他們提暫停一下，冷靜一下叫潦，這樣都給彼此空間蝇完，能讓情緒受到控制后才處理。
面對孩子的情緒時矗蕊，要先控制好自己的情緒短蜕，再去管理孩子的情緒，會有意想不到的驚喜傻咖。
