? ? ? 最近自己思考學校的未來，未來的學校是怎么樣的雏搂，自己應該如果帶領自己的學校發(fā)展。這個暑假是充實的寇损，聽了各所學校的各種模式凸郑，都是對現(xiàn)代教育的探索，這些校長用大勇氣大毅力給我們開創(chuàng)新的教育格局矛市，讓我們對未來教育產(chǎn)生更大的期待芙沥。校本課程、特色教育浊吏、現(xiàn)代化教育一直都是自己思考的方向而昨，如何讓一所農(nóng)村幼兒園走出自己的特色，如何實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化找田，讓農(nóng)村兒童活出不一樣的人生歌憨。
? ? ? 自己看了很多學校做得很好，自己也進行了一些思考午阵。暑假自己過得很充實躺孝，一邊進行書籍閱讀，一邊與其他的學校進行交流底桂，一邊聽網(wǎng)絡課程植袍，這些都對自己的教學理念進行充電。在興成長網(wǎng)絡課程中自己對一些教學模式進行思考籽懦，比如：
? ? ? 一是于个，小學校強教育。大家都是農(nóng)村學校暮顺，都存在著教育資源較為稀少厅篓，師資力量比起城市較為薄弱秀存，學生和家長素質有待提高的問題。那么小學校的未來在哪里羽氮？我們應該如何努力或链？農(nóng)村學校如何實現(xiàn)特色教育？
? ? ? 二是档押，涼水井中學的小講師大舞臺澳盐。自己很喜歡涼水井中學的小講師教育，讓學生成為小老師給大家講課令宿，讓農(nóng)村學校吸引城市的學生就讀叼耙。四川宜賓的學生竟然給老師上課，學生流暢的思維和敏捷的表達讓我們對學生的學習能力產(chǎn)生了更深的體驗粒没。學生的學習難道一定需要老師交嗎筛婉？他們是怎么讓學生成為課堂的主人，讓學生反轉課堂癞松。作為一所農(nóng)村幼兒園如何讓兒童成為課堂的主人爽撒？如何引導學生進行實驗探究？如何引發(fā)兒童思維的聯(lián)想拦惋？
? ? ? ? 三是匆浙，甘肅的陽光課堂。同樣是農(nóng)村學校厕妖，同樣資源稀少，可是他們是那么的出色挑庶，創(chuàng)辦網(wǎng)絡課程言秸。他們讓農(nóng)村稀少的音體美課程傳入其他農(nóng)村學校，進行網(wǎng)絡課程大聯(lián)盟迎捺，實現(xiàn)教育資源一體化举畸。這樣既給學生帶來了專業(yè)的音體美課程，又鍛煉了教師隊伍凳枝。雖然作為一所農(nóng)村幼兒園不可能去辦互聯(lián)網(wǎng)課程抄沮，但是能不能和其他幼兒園進行教學互動也組建一個大聯(lián)盟？能不能讓教師和學生也參與互聯(lián)網(wǎng)課程岖瑰，比如互加課程呢叛买？
? ? ? ? 給每一個孩子溫暖的未來，我想教育是有溫度的蹋订。所以我一直要求以學生為中心率挣，一切為了孩子，為了孩子的一切露戒。只有我們關注學生用愛播撒椒功，我相信學生和家長還有社會會看得見的捶箱。教育的作用，不僅讓學生知識和身體的成長动漾，更是兒童心靈和情感的成長丁屎。讓兒童在美德教育中學會理解父母，讓兒童在勞動教育中熱愛勞動旱眯，讓兒童在實踐教育中學會動手悦屏，等等。
? ? ? ? 我們學校的將采取的一些行動键思，也是自己對本校的一些計劃础爬。
? ? ? ? 1.積極參與網(wǎng)絡課程，尤其是青椒計劃和互加課程吼鳞。 我們學校有很多年輕教師在教學素養(yǎng)和教學經(jīng)驗方面存在不足看蚜。所以組織教師積極的參與青椒計劃的培訓，在以前的青椒計劃培訓中我們學校有的老師獲得了青椒計劃優(yōu)秀教師的榮譽赔桌。也準備組織學生參與網(wǎng)絡互加課程供炎，幼兒園的小朋友看到大哥哥蹦蹦跳跳的兔子老師和唱歌的長洲音樂課程都很喜歡。
? ? ? 互加課程帶給鄉(xiāng)村學校各種優(yōu)質的課程疾党，比如在農(nóng)村學校缺少正規(guī)的體育老師音诫、藝術老師、美術老師等等雪位，互加課程讓鄉(xiāng)村學校享受著城市孩子的體育課美術課藝術課等等竭钝。平常多動的小朋友看到互加美麗鄉(xiāng)村課程時就立馬變得安靜下來，一個個坐得端端正正的聽的可入神了雹洗。
? ? ? ? 2.我們學校也積極的踐行德育教育香罐，讓學生學會感恩，讓學生觀看德育視頻和以父母共同合作时肿，比如讓學生和父母共同包餃子庇茫，讓孩子親近家長和理解父母的辛苦。
? ? ? 3.繼續(xù)加強師德建設螃成，讓每一個孩子健康茁壯成長旦签。我們學校不僅注重年輕老師的專業(yè)技能培養(yǎng)，也注重年輕老師師德的方面的建設寸宏。將會集中學習和觀看學習師德視頻宁炫，讓每一個教師簽訂教師師德承諾書。我相信學校的每一個學生都是熱愛教師這個身份击吱，每次看到教師細心的陪伴在孩子們的身邊淋淀，我就感覺到整個學校充滿了愛。
? ? ? 4.積極進行生命教育，學會珍惜生命朵纷。我們學校將繼續(xù)讓學生看炭臭、摸植物，讓同學們在教室里面共同合作袍辞，在花盆里面種植植物鞋仍。我們將讓學生觀看成熟的植物是怎么樣的視頻。我們將讓學生通過讓看搅吁、摸威创、聽植物的故事，讓學生親身體驗生命的成長的過程谎懦，讓學生理解什么是生命肚豺，感受生命的形態(tài)，感受生命的脆弱界拦，感受生命的美麗吸申。
? ? ? 5. 積極的讓學生體驗社會活動，讓學生進入社會的大課堂享甸。準備通過讓學生走出校園在老師的帶領下觀看各種社會現(xiàn)象截碴。讓小朋友們走出我們熟悉的校園，來到大街上看人們的生活百態(tài)蛉威，來到田野里看生命的英姿勃發(fā)日丹，來到小溪邊感受水流的動力。
? ? ? 6.積極進行美德和習慣的教育蚯嫌，讓學生在美德教育中健康成長哲虾。我們將在學校的墻壁和教室進行設計，四周的墻壁將讓各位老師和同學們共同創(chuàng)作齐帚，把他們認為的美德故事和名言畫在墻上妒牙。準備讓老師和學生共同參與學校的環(huán)境建設，讓學生養(yǎng)成保護學校環(huán)境的意識对妄，讓每一個學生把學校當成美麗的家園。準備通過師生共同創(chuàng)造學校環(huán)境敢朱，養(yǎng)成保護校園的美德剪菱，也讓學生在動手過程中理解這些美德的含義。
? ? ? ? 7..加強學生對行為規(guī)范和時間觀念的養(yǎng)成拴签。我們學校將更加注重學生學習和行為的培養(yǎng)孝常，讓老師積極耐心的引導學生養(yǎng)成良好的習慣。準備讓老師通過笑容蚓哩、語言构灸、手勢等引導學生養(yǎng)成良好的習慣，我們在不同的時間段讓學生養(yǎng)成時間意識和養(yǎng)成良好的行為習慣岸梨。準備通過小紅花對學生進行表演喜颁，讓學生體驗行為養(yǎng)成的成就感稠氮。
? ? ? ? 8.繼續(xù)進行教育均衡發(fā)展，讓學生體驗各種課程半开。不僅開齊國家要求的課程隔披，讓學生不輸在起跑線上，滿足學生全面發(fā)展要求寂拆。學校也準備開始適應于本校的特色課程奢米，讓學生在快樂中學習，在快樂中成長纠永。
? ? ? 9.積極開展家校合作鬓长，讓家庭也成為教育的一份子。家庭也是教育的重要方面尝江，父母對孩子的影響很大涉波。所以準備多開展家校合作的活動，既讓家長理解學校的工作茂装，又讓家校合作變得簡單怠蹂。讓教師對每個孩子寫成長報告，把每個孩子的問題及時的通知家長少态，讓家校少一些矛盾城侧，讓家校共育德育之花概作。
? ? ? ? 10..多讓學生進行動手操作活動磨澡。讓學生多動手巧婶、動眼沮脖、動嘴空民，將讓學生動手體驗生活中的一些物體摩渺，動手操作一些簡單的積木偶洋，動嘴說一說自己的感受饲趋。讓孩子常懷好奇心幽邓，讓我們守護孩子的好奇心炮温。
? ? ? ? 11.多滿足留守孩的情感需求。我們就積極的了解哪一些學生是留守孩牵舵，多關心他們柒啤，多鼓勵他們與其他的孩子玩耍。公平的對待每一個學生畸颅，善待每一個留守孩担巩，不讓我們的學校喪失溫暖。
? ? ? ? 12.積極的對教師進行培養(yǎng)没炒。積極參與縣里的培訓課程涛癌，鼓勵教師進行網(wǎng)絡培訓，引導教師進行自我革新自我成長。我們將在制度上保證教師的培訓拳话，將在人性化的角度滿足教師的需求先匪。
