時間9:00-9:30
書名《畢生發(fā)展心理學》
書頁206-220
書摘:
1.認識活動的具體形象性
2.心理活動及行為的無意性
3.開始形成最初的個性傾向性
感想:幼兒（一般指3-6歲）引有，在行走瓣颅，言語發(fā)展的基礎之上，以嬰兒期發(fā)展的總特點為基礎譬正，通過活動（游戲）逐步建立起幼兒期應該具有的特征宫补，如果說這兩個階段的進程來看是“新生兒越來越像人的關鍵階段”，也就是說曾我，從人和動物的根本區(qū)別（1.認知粉怕，思維2.目的性，意識3.個性抒巢，代表著心理發(fā)展的最高階段）三個方面來看贫贝，在幼兒期，這三點已經達到發(fā)展的完成蛉谜，新生兒在經歷幼兒期后便成了“人”稚晚。
