在簡書的日子里，半年來跌帐，很多人介紹我加入他們的寫作聯(lián)盟首懈。
我也學(xué)了他們的很多課，聽了很多老師的講解谨敛。
可提筆時究履，還是一頭霧水。
老師講的好呀佣盒，標(biāo)題應(yīng)怎樣挎袜，開頭應(yīng)怎樣，結(jié)尾應(yīng)怎樣。
腦海中盯仪，蹦出了萬條寫作定律紊搪，可是，半天寫不出一字全景。
我開始明白耀石，我猶如坐在餐桌前，面前放滿了五顏六色的盤子爸黄，奇形怪狀很誘人滞伟。
可是，我扒開盤子一看炕贵，什么東西都沒有梆奈。
寫作課，老師給我們展示了盤子多么美称开，可是里面的食物亩钟，一點(diǎn)都沒有。
這嚇了我一身冷汗鳖轰，我們仿佛光著身子沖鋒在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上清酥，后面督戰(zhàn)隊(duì)用槍著我的后背，沖蕴侣，沖焰轻，向前沖！我軍必勝昆雀！
我們豪情滿懷辱志，信心滿滿，仰天長嘯狞膘，沖拜┢怠！
突然一道火舌客冈，掃來旭从。我們對準(zhǔn)目標(biāo)，喊著场仲，看我的和悦，消滅你們。
可是渠缕，喊了半天鸽素，始終沒有噴出火舌。
原來亦鳞，槍膛里沒有子彈馍忽。
這就是我們的寫作課棒坏。
寫作課，給你信心遭笋，給你口號坝冕，給你方向，給你氛圍瓦呼，要命的是沒有給你一發(fā)子彈喂窟。
寫作課的情形就像教吃飯，先吃菜央串，再吃饅頭磨澡，后喝稀飯≈屎停可是稳摄，你一張嘴，什么都沒有饲宿，只有奇形怪狀的空盤子秩命。
老師還故作深沉說，同學(xué)們褒傅，看這盤子，嘖嘖袄友，花紋多么精細(xì)殿托，造型多么絕倫，手感多么舒服剧蚣。
我們只看到了盤子支竹，得不到盤子里的食物。
古人說鸠按，巧婦難為五米之炊礼搁。
沒有米，你光說目尖，火多么旺馒吴，水多么滾，不是扯淡嗎瑟曲？
米從哪里來饮戳，米從生活中來。
《滿井游記》洞拨、《岳陽樓記》扯罐、《醉翁亭記》，這三記烦衣，也沒見她們格式上有何相同歹河？也沒見標(biāo)題如何攝人魂魄掩浙，也沒見挖人的痛點(diǎn)。
這都是他們的生活經(jīng)歷秸歧，他們的寫作積累厨姚。
當(dāng)心靈創(chuàng)造淪落成批量生產(chǎn)時，她就迷失了靈魂寥茫。
當(dāng)獨(dú)特的情感淪落成痛點(diǎn)癢處時遣蚀，她就成一潭死水。
我手寫我心纱耻，這是寫好文章的基本出發(fā)點(diǎn)芭梯。可寫作課弄喘，把她僵化成拆書玖喘，影評，軟文蘑志。
戲劇的三原則累奈，文言文的三段論，后來都成為了阻礙文學(xué)發(fā)展的絆腳石急但。
僵化的寫作課也一樣澎媒。
