一、開始是最重要的
? ? 柏拉圖在《理想國》一書中說狸窘，"但凡事情的開頭是最重要的墩朦，尤其是幼年的教育。人類在幼年時(shí)期翻擒，人格和個(gè)性最容易受到教育的影響氓涣，想塑造成什么模樣牛哺，就可以塑造成什么模樣。"
? ? 兒童幼年及早期教育早就表明:那些在兒童的早期充分發(fā)展了他們的感知覺劳吠、視覺引润、聽覺、嗅覺痒玩，以及遵循了兒童身心發(fā)展規(guī)律淳附，科學(xué)地發(fā)展認(rèn)知，受到良好陪伴蠢古，教育引導(dǎo)的兒童奴曙，他們的智力、情感等方面發(fā)展的能力會(huì)更好草讶。
? ? 當(dāng)兒童完成了幼兒期的教育洽糟，正式跨步邁進(jìn)學(xué)校教育的時(shí)候，這不諦于是他們生命的又一次新生堕战。因?yàn)樗麄兗磳母行缘膬和澜邕~向理性的知識(shí)世界脊框。一個(gè)人，只有他理性的知識(shí)世界發(fā)展得越充分践啄，他才能充分運(yùn)用他的理智駕馭自己的情感，運(yùn)用自己的智慧沉御。
? ? 兒童從跨入學(xué)校門的那一刻開始屿讽，他們前進(jìn)的道路并不是一路坦途。因?yàn)檫@時(shí)的兒童吠裆，早就不是一張白紙伐谈。他們的腦中，早就接受了一些觀念试疙、知識(shí)诵棵，養(yǎng)成了一些習(xí)慣，形成了一些自己的思維及行為方式祝旷。只是這些觀念履澳、知識(shí)、習(xí)慣怀跛、思維距贷，行為有高下、良莠之分吻谋。這些觀念忠蝗、知識(shí)、習(xí)慣漓拾、思維阁最，行為發(fā)展得好戒祠，將會(huì)極大地促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)、智力速种、情感姜盈，意志等各方面的發(fā)展。反之哟旗，將會(huì)嚴(yán)重阻礙兒童各方面的發(fā)展贩据。
? ? 這些，都取決于兒童幼年時(shí)期受到了怎樣的教育引導(dǎo)以及家庭中父母的怎樣影響闸餐。
? ? 但是饱亮，從跨入學(xué)校教育的那一刻開始，它代表著兒童正式接受知識(shí)舍沙，學(xué)校教育的開始近上。它意義非凡，良好的開端拂铡，盡快的適應(yīng)壹无，將會(huì)為他們順利地學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。否則感帅，這將是一些孩子噩夢(mèng)的開始斗锭。
二、一年級(jí)是逐漸良好習(xí)慣養(yǎng)成的起點(diǎn)期
? ? 我們說失球，兒童在入學(xué)前早就不是一張白紙岖是，一些兒童甚至養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣。我的一年級(jí)的實(shí)際教育實(shí)踐表明:一些兒童極度好動(dòng)实苞，一刻也停不下來豺撑，缺少規(guī)則意識(shí)，缺乏專注與自控黔牵，愛干凈聪轿，有條理、整齊與整理的生活能力很差猾浦，做什么事都非常拖沓……這些生活中的習(xí)慣與能力陆错，如果不加以逐步地改變，將會(huì)極大地影響他們的學(xué)習(xí)金赦，智力及情感等健康地發(fā)展危号。
? ? 應(yīng)該說，一年級(jí)是改變兒童不良習(xí)慣的關(guān)鍵期素邪，也是良好習(xí)慣培養(yǎng)的起點(diǎn)期外莲。正如柏拉圖所言，兒童越是幼小，對(duì)他的教育影響及塑造就越大偷线。隨著年齡的增長(zhǎng)磨确，改變已經(jīng)養(yǎng)成的根深蒂固的習(xí)慣就越難。
? ? 另外声邦，一年級(jí)也是養(yǎng)成新的良好習(xí)慣的關(guān)鍵期乏奥。比如:作業(yè)書寫工整漂亮，認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣;認(rèn)真讀題亥曹、審題邓了，做完做業(yè)檢查的習(xí)慣;回家按時(shí)作業(yè)，不拖沓的習(xí)慣;愛好讀書媳瞪，閱讀的習(xí)慣;及時(shí)整理自己的書包骗炉、文具，養(yǎng)成整潔有條理的習(xí)慣;及時(shí)復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)的習(xí)慣;早上按時(shí)起床蛇受，晚上準(zhǔn)時(shí)睡覺的習(xí)慣……
? ? 用葉圣陶先生的話說句葵，"什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是培養(yǎng)良好習(xí)慣兢仰。"
? ? 在兒童入學(xué)一開始乍丈，在老師的引導(dǎo)下，家長(zhǎng)努力發(fā)現(xiàn)并矯正他們的不良習(xí)慣把将，建立新的習(xí)慣及良好的行為方式轻专，對(duì)他們習(xí)慣的養(yǎng)成都是一個(gè)很好的起點(diǎn)。從一年級(jí)到三年級(jí)都是他們行為矯正及習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期 察蹲，錯(cuò)過了這個(gè)關(guān)鍵期铭若，不管是矯正也好，還是建立也好递览，都將變得十分困難。
三瞳腌、一年級(jí)是適應(yīng)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期
? ? 進(jìn)入一年級(jí)绞铃，不可避免地要面對(duì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)從本質(zhì)上說嫂侍，是兒童需要付出很大心智與精力的智力活動(dòng)儿捧，總的來說，是艱辛的挑宠。對(duì)一年級(jí)的初入學(xué)兒童而言菲盾，有的甚至是痛苦的。
? ? 它需要注意力發(fā)展還十分不完善的兒童相對(duì)地有一定時(shí)間的注意力各淀，以便傾聽老師知識(shí)的講授懒鉴，接受信息并對(duì)此作出自己的反應(yīng)，從而發(fā)展自己的思維與理解力;它需要兒童運(yùn)用還不大靈便的手，握住鉛筆临谱，寫下一個(gè)個(gè)歪歪扭扭的字;它甚至需要兒童克制好動(dòng)璃俗、愛玩的天性先完成老師布置的作業(yè)……
? ? 所有這一切，都需要兒童去適應(yīng)學(xué)習(xí)生活悉默。這對(duì)游戲城豁，玩耍是他們以前的主要活動(dòng)方式而言，學(xué)習(xí)無疑是枯燥的抄课，無聊的唱星。為此，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)跟磨，引導(dǎo)兒童主動(dòng)適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式间聊，必要的時(shí)候，可以采取一些適當(dāng)?shù)膹?qiáng)制措施吱晒。
? ? 不要過分相信輕松學(xué)習(xí)甸饱，快樂學(xué)習(xí)。對(duì)于適應(yīng)一年級(jí)學(xué)校生活的兒童而言仑濒，他們并不輕松叹话。
四、一年級(jí)是家長(zhǎng)教育觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵期
? ? 對(duì)于家長(zhǎng)而言墩瞳，孩子還沒進(jìn)入學(xué)校驼壶，他們較少關(guān)注教育及對(duì)兒童的教育方式。
? ? 在入學(xué)前喉酌，更多的家長(zhǎng)對(duì)孩子采取的是放養(yǎng)式的教育热凹。對(duì)他們?nèi)鄙倥惆椋鄙俳逃龑?dǎo)泪电，甚至缺少對(duì)他良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)養(yǎng)成般妙。大多數(shù)家長(zhǎng)延續(xù)的是父輩對(duì)自己的教育方式的想當(dāng)然的教育，這當(dāng)然教育不好孩子相速。
? ? 教育孩子必須得遵循科學(xué)的教育方法碟渺，所以育兒首先得轉(zhuǎn)變自己的教育觀念。更為重要的是突诬，家長(zhǎng)首先要意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子智力苫拍、情感及意志發(fā)展等方面的重要性，努力提高自身文化素質(zhì)及教育素養(yǎng)旺隙。
? ? 孩子的改變绒极，首先源于家長(zhǎng)的改變。家長(zhǎng)的學(xué)識(shí)蔬捷，修養(yǎng)垄提，眼界高度在很大程度上決定孩子的高度。在教育孩子的路上，與其說是追求一個(gè)更好的孩子塔淤，不如說陪伴孩子成長(zhǎng)摘昌，認(rèn)識(shí)自己，追求一個(gè)更好的自己高蜂。
? ? 孩子進(jìn)了一年級(jí)聪黎，既是孩子學(xué)習(xí)的開始，又是家長(zhǎng)教育觀念學(xué)習(xí)的開始备恤。不學(xué)習(xí)稿饰，不轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，孩子的發(fā)展一定受限露泊。此時(shí)喉镰，如果家長(zhǎng)意識(shí)到了，轉(zhuǎn)變過來了惭笑，努力改變自己侣姆，積極引導(dǎo)孩子，孩子的發(fā)展道路將會(huì)平坦沉噩，順暢得多捺宗。2017.11.11
