? ? ? 新教育乖订，是一段旅程扮饶，一段見證師生成長(zhǎng)的旅程，新教育也是一種路徑乍构，一種幫助我們到達(dá)幸福完整生活的教育路徑甜无，新教育扛点，更是我們師生生命成長(zhǎng)的一部分，新教育岂丘，用心的教育陵究，由于我教的是低年級(jí)，所以真正的接觸新教育奥帘，是這學(xué)期開學(xué)初铜邮，，隨著我對(duì)新教育的不斷學(xué)習(xí)寨蹋，我的思想狀態(tài)也發(fā)生了許多變化松蒜。
? ? ? 新教育是讓師生過一種幸福完整的教育生活，在這樣的導(dǎo)向下已旧，我們同孩子們一樣渴望成長(zhǎng)秸苗，渴望雨露的滋潤(rùn)，渴望讓我們的學(xué)生也享受教育的陽光运褪。
? ? ? 放寒假的時(shí)候惊楼，我要求每個(gè)學(xué)生買2本書，一本是《安徒生童話》秸讹，另一本檀咙，只要符合一年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)的書都行，自己在寒假期間先讀一讀嗦枢。這學(xué)期一開學(xué)攀芯，每天我除了布置作業(yè)，我還讓學(xué)生在我們班的微信群里文虏，每天閱讀打卡，用打卡的形式記錄下孩子們讀書的痕跡殖演。剛開始氧秘，閱讀打卡的同學(xué)并不多，但在第二天上課前趴久，我會(huì)先登記昨天讀書的名單丸相，并在教室里美美的表揚(yáng)這些愛看書的孩子們。這樣孩子們看見讀書的孩子受到了老師的表揚(yáng)彼棍，他們也會(huì)在每天寫完作業(yè)之后灭忠，坐下來，認(rèn)真的閱讀座硕。當(dāng)然還會(huì)有幾個(gè)孩子不愿意讀書的弛作，但我會(huì)慢慢地和孩子們溝通，讓孩子們都愛上閱讀华匾，愛上閱讀的孩子是幸福的映琳，愛上閱讀的孩子是豐盈的。另外，我會(huì)每2個(gè)星期萨西，給孩子們準(zhǔn)備一張“讀寫繪”的紙有鹿，讓孩子們先把自己喜歡的故事分享給同學(xué)們，然后再通過繪畫谎脯，一句或幾句簡(jiǎn)單的話語通過讀寫繪的形式葱跋，展現(xiàn)出來。如果我們的孩子從小就接觸這方面的教育源梭，將會(huì)給他開啟終生的寫作之門年局。我們已經(jīng)行動(dòng)起來，爭(zhēng)取讓我的孩子們都愛上閱讀咸产。只讓孩子們讀書是不行的矢否，老師也要起到模范帶頭作用，我也會(huì)在每天晚上堅(jiān)持閱讀30分鐘的脑溢。師生共同讀書僵朗，一起沐浴在知識(shí)的海洋里。一起汲取精神的食量屑彻。
? ? ? 新教育的晨誦验庙，是一個(gè)以孩子們?yōu)橹行模院⒆觽兊男腋Ｍ暾麨槟繕?biāo)社牲，循序漸進(jìn)的叩向師生心靈與師生生命共同編制的綜合課程粪薛。晨誦的內(nèi)容可以是多方面的，但是搏恤，我給孩子們選擇的是我們一年級(jí)的晨誦讀本违寿，每星期二和四，我會(huì)帶領(lǐng)孩子們一起晨誦熟空，為了調(diào)動(dòng)孩子們的讀書激情藤巢，我會(huì)讓孩子們先齊讀，然后男女生比賽讀息罗，再然后掂咒，前邊的孩子們和后邊的比賽讀。誦讀的時(shí)候迈喉，有些孩子還加上自己喜愛的動(dòng)作绍刮。真是一群可愛的小天使。下課了挨摸，孩子們還沉浸在讀書的熱情之中孩革。新教育晨誦還強(qiáng)調(diào)擦亮每一個(gè)日子——強(qiáng)調(diào)儀式，晨誦除了文本油坝，還有音樂嫉戚，動(dòng)作刨裆，讓我們一起在儀式，感悟彬檀，藝術(shù)帆啃，精神和傳承中，讓詩歌點(diǎn)亮生命窍帝。
? ? ? “締造完美教室”努潘，也是新教育的一部分。我和孩子們一起布置我們的教室坤学，陳卓妍小朋友畫了一幅畫疯坤，王暖心和她的媽媽一起用柏樹枝做了一個(gè)漂亮的孔雀，田亞晴做了一個(gè)美麗的蝴蝶深浮，田心怡用一個(gè)一次性茶杯做了一頭大象压怠，我和我的女兒也做了一個(gè)手工。孩子們真是心靈手巧呀飞苇，看著孩子們的杰作菌瘫，我從心中由衷的感到高興。我把這些都貼在了教室的墻壁上布卡。韓語晨和王笑然小朋友雨让，還從家里拿來了一小盆花，擺放在教室的窗戶臺(tái)上忿等。坐在自己用心裝扮的教室里學(xué)習(xí)栖忠，心情是愉悅的。
? ? ? 教室一天地贸街，世界一教室庵寞，在這間小小的教室里記錄的是學(xué)生成長(zhǎng)的軌跡，學(xué)生一生的財(cái)富匾浪，這會(huì)讓孩子們終生難忘皇帮，新教育主張讓教室成為每一個(gè)師生溫暖的家，讓每一個(gè)師生能在清晨醒來時(shí)蛋辈，對(duì)即將開始的一天的班級(jí)生活充滿著期待和向往，讓每一個(gè)師生結(jié)束一天的活動(dòng)回家時(shí)将谊，能對(duì)教室充滿了無限的留戀和不舍冷溶，讓教室成為每一位師生的幸福樂園。
? ? ? 感謝新教育尊浓，感謝這一間間平凡但在長(zhǎng)大的教室逞频，讓我們守住我們的教室，擦亮每一個(gè)日子栋齿，呵護(hù)每一個(gè)孩子苗胀，讓每一個(gè)生命在教室里開出一朵花來襟诸。
