寫在前面
又是一堂高能課~
有幸參與永澄老師的課程后网棍，內(nèi)心一直有種激動(dòng)而敬畏的心情在等待著椅棺。上周日上完后比原，感受到了課程滿滿的高能量仲义，怕自己理解不透婶熬，又去回看了采銅的《精進(jìn)》的書，思考再思考埃撵。采銅說(shuō)赵颅，對(duì)知識(shí)有三層理解，第一層了解概念關(guān)注信息是什么暂刘，第二層分析本質(zhì)探尋是什么饺谬、進(jìn)一步地還可以通過(guò)實(shí)踐不斷將知識(shí)實(shí)操成技能，第三層是從課程開發(fā)或創(chuàng)作者的角度去重構(gòu)理論的構(gòu)建過(guò)程谣拣。第三級(jí)可謂是神級(jí)標(biāo)準(zhǔn)了募寨。今晚的筆記，先從第一層入手森缠，后續(xù)再進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)習(xí)拔鹰。
四個(gè)收獲
知道了管理者思維模型，幫助自己帶來(lái)行動(dòng)上的進(jìn)一步思考贵涵。
進(jìn)一步理解手段目標(biāo)化列肢、目標(biāo)和目的之間的關(guān)系恰画，改善自己的目標(biāo)制定過(guò)程。
收獲了價(jià)值和個(gè)人成長(zhǎng)的本質(zhì)瓷马，加深對(duì)對(duì)于本質(zhì)導(dǎo)向的理解
高效個(gè)人成長(zhǎng)的核心策略和口訣拴还，為今后學(xué)習(xí)指明了道路。
三個(gè)感受
明晰事情的本質(zhì)或目的欧聘，是提高效率的關(guān)鍵
自我管理的各個(gè)系統(tǒng)自沧，是圍繞價(jià)值規(guī)律的有機(jī)結(jié)合體。
目的树瞭、目標(biāo)、手段三者緊密聯(lián)系爱谁，不能脫離任何一個(gè)去談另一個(gè)晒喷。比如“自我管理的本質(zhì)是什么”。
二個(gè)改變
- 加深了執(zhí)行者和管理者的理解访敌，強(qiáng)化了管理者思維的訓(xùn)練
- 引導(dǎo)自己更加關(guān)注本質(zhì)化的思考
一個(gè)行動(dòng)
實(shí)踐應(yīng)用PORT和GORW模型
