最近因?yàn)閭淇冀處熧Y格證蜀变，思忖著既然考都考了，把小時(shí)候沒有學(xué)過的音標(biāo)好好學(xué)一遍蘸劈，
對(duì)昏苏，由于小學(xué)的時(shí)候老師說初中會(huì)教音標(biāo)，初中的時(shí)候老師問難道不是小學(xué)學(xué)過了威沫，
所以我沒有學(xué)過贤惯。
去咨詢一位專業(yè)的英文老師，有什么教材推薦棒掠？
她并沒有一上來就巴拉巴拉推薦教材孵构，而是問了我一個(gè)問題，
你為什么想學(xué)音標(biāo)烟很？
對(duì)颈墅，就是這三個(gè)字：為什么。
很多時(shí)候在人際溝通的時(shí)候雾袱，經(jīng)常會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)說為什么我的下屬不按照我說的做恤筛？
但，作為領(lǐng)導(dǎo)芹橡，你真的懂下屬的需求嗎毒坛？
溝通的本質(zhì)：了解對(duì)方的需求；
那如何了解對(duì)方的需求：多問為什么林说，這類開放式的問題煎殷。
挖掘?qū)γ嬲嬲胍模拍軌蚪鉀Q問題腿箩，共贏豪直。
