? ? ? 在這次的語(yǔ)文課堂上，聆聽(tīng)了李少敏老師講解六年級(jí)下冊(cè)第六單元的“依依惜別”這一主題中的“臨別贈(zèng)言”。第六單元的內(nèi)容充滿了離別的感傷與對(duì)未來(lái)的憧憬绅络，讓我感受到了深深的人文關(guān)懷和情感共鳴挨队。
? ? ? 課堂上，李老師首先引導(dǎo)學(xué)生回顧了本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)蔑匣。上課前劣欢，李老師讓學(xué)生通過(guò)閱讀自己珍藏的學(xué)生寫(xiě)給她的兩封信中的節(jié)選部分，理解并體會(huì)其中蘊(yùn)含的情感和價(jià)值觀裁良。我個(gè)人非常欣賞這樣的課前導(dǎo)入凿将，因?yàn)殡x別是人類(lèi)生活中不可避免的一部分，通過(guò)學(xué)習(xí)這些文字价脾，學(xué)生可以更好地理解他人的情感世界牧抵，也能夠借此機(jī)會(huì)反思自己的情感體驗(yàn)和人生價(jià)值觀。 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我特別被學(xué)生寫(xiě)給老師犀变，同學(xué)妹孙，校園的臨別贈(zèng)言所感動(dòng)。學(xué)生真摯的情感获枝，美好的祝福以及那份難以言表的離愁別緒蠢正，讓我置身于其中。它觸及了人情感中最為柔軟的部分省店，讓我不禁想起自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的離別時(shí)刻嚣崭。
? ? ? ? 通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)到萨西，離別并不意味著結(jié)束有鹿，而是一種新的開(kāi)始。它可以是成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)谎脯，也可以是友情的升華葱跋。這種理解不僅讓學(xué)生更加珍惜當(dāng)下也讓學(xué)生對(duì)未來(lái)充滿了期待，更讓他們?cè)谇楦猩系玫搅松A源梭。
? ? ? ? 這次“臨別贈(zèng)言”的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓學(xué)生受益匪淺娱俺。我相信，在今后的日子里废麻，他們會(huì)更加珍惜身邊的人和事荠卷。
