讀了那么多年的書(shū)葵袭，原來(lái)我還真不會(huì)讀涵妥。真的。昨天開(kāi)營(yíng)坡锡，貓叔講了更好的讀書(shū)法蓬网，再次鞭策下自己。
一鹉勒，讀書(shū)誤區(qū)：
1. 過(guò)早追求快速閱讀帆锋。
2. 浪費(fèi)了好書(shū)。
3. 讀而不寫(xiě)禽额。
4. 只是自己讀锯厢。
5. 讀而不踐行。
對(duì)照下自己最近讀書(shū)的情況脯倒，比參加行動(dòng)營(yíng)之前好些实辑，讀得多些，也快些藻丢，開(kāi)始進(jìn)行部分主題閱讀徙菠，但是還是覺(jué)得力不從心。有些書(shū)讀的很匆忙郁岩，還想回頭再讀讀婿奔。對(duì)于讀后進(jìn)行輸出寫(xiě)讀后感的，對(duì)書(shū)本的吸收好很多问慎，在心理留下的痕跡深很多萍摊。檢討下,沒(méi)有堅(jiān)持把讀過(guò)的書(shū)都做輸出寫(xiě)讀書(shū)筆記書(shū)評(píng)。
關(guān)于貓叔說(shuō)的如叼，“只是自己讀’ 這問(wèn)題冰木，我是一直存在的。除了在貓群打卡笼恰，沒(méi)有主動(dòng)去找人分享踊沸，討論。 最后就是”讀而不踐行“社证，也是最重要的逼龟，有做，但還很不夠追葡。所以我加入了讀書(shū)營(yíng)腺律，把讀書(shū)這件事深耕，能真正將讀書(shū)這件事宜肉，學(xué)以致用匀钧。
二，追求
1. 徹底消化
2. 有產(chǎn)出
3. 不僅為自己谬返，還要為他人讀書(shū)之斯。教是更好的學(xué)。
4. 做一個(gè)極致踐行者遣铝。
三佑刷，方法
選對(duì)的書(shū)精讀至少10遍，作分享翰蠢。
參加閱讀組的逐字稿編寫(xiě)项乒，也讓我深深感覺(jué)讀書(shū)輸出的重要性，并需要考慮到是否通俗易懂梁沧，是否能對(duì)受眾有用檀何，多結(jié)合我們實(shí)際生活，多用故事去解析廷支。
在接下來(lái)的二十二天里频鉴，我準(zhǔn)備精讀的這本書(shū)是《拖延心理學(xué)》，在3班逐字稿組恋拍，囫圇吞棗地讀了下垛孔，寫(xiě)的逐字稿也不滿意，一直想好好再讀讀施敢，重寫(xiě)逐字稿周荐。在這本書(shū)中狭莱，深度分析了拖延的心理原因，并提供了蠻多方法概作。拖延是很多人都遇到過(guò)或者正在受其影響腋妙，我自己也存在著拖延問(wèn)題，所以我首選這本書(shū)讯榕。
期待22天后骤素，能將《拖延心理學(xué)》踐行。小心臟又些雀躍?
