作為家長，當您的孩子早戀采驻，或者偷了您的錢审胚，又或者沉迷游戲匈勋，您如何教導？用言語說服菲盾？還是用棍棒解決颓影？
作為老師各淀，當您的學生上課看課外書懒鉴，或者不做作業(yè)，又或者和同學打架碎浇，您又如何教導临谱？是坐下來好好談談？還是一頓辱罵?
您教的方式奴璃，可以影響他們的人生悉默，甚至，可以決定他們的命運苟穆。
一位父親發(fā)現自己16歲的兒子早戀了抄课，他把兒子叫到跟前。嚴厲斥責雳旅，和兒子吵得不可開交嗎跟磨？不，他心平氣和地和兒子進行了這么一段對話：
“你為什么喜歡那個女孩?”
“她是我見過最好的女孩攒盈〉志校”
“你現在才16歲，將來還要上大學型豁，大學之后要工作僵蛛，你怎么能保證以后不會再遇到更好的女孩？”
“……”
“我給你買的諾基亞6300呢迎变？”
“怎么突然問這個充尉？我們現在都用iPhone，誰還用諾基亞6300?我早就把它鎖在箱子里了衣形『碜茫”
“兒子，這就叫喜新厭舊泵喘，見異思遷泪电。以后會不會有一個iPhone女孩來取代現在的諾基亞女孩呢？”
“……”
最后纪铺，父親語重心長地對兒子說：“每個人都會長大相速，會走出現在小小的生活圈，會遇見更多的人鲜锚，也許那個最適合你的人仍在遠方突诬，需要長大后才能與她相識苫拍，相戀。在自己還不成熟旺隙，還沒有能力承擔責任時绒极，拒絕早戀是明智之舉∈呓荩”
經過了這番交談垄提，這位16歲的兒子還會早戀嗎？他不但不會早戀了周拐，甚至铡俐，等他長大后也會以同樣溫和的方式去教育自己的孩子。
湖北枝江有一個學生成績很優(yōu)秀妥粟。他在一次上課時看課外書籍审丘，老師發(fā)現后很生氣，在課堂上破口大罵勾给，使用了侮辱性的語言滩报，下課以后這個學生就不見了。這所學校是全封閉性的播急，但不管怎么找也找不到這個學生脓钾。后來在學校一個很深的池塘找到其尸體，已經死了兩天了旅择。
老師的做法是為了讓學生不要在課堂上讀課外書惭笑，出發(fā)點是對的，但就因為其采取的方式出了問題生真，就白白葬送了一條鮮活的生命沉噩，釀成大禍。那么柱蟀，面對這種情況川蒙，怎么做，才算是好的教導呢?看看俞敏洪的答案：
我肯定不會在課堂上說這個學生长已，但下課后我會把學生請到辦公室畜眨。因為這個孩子在課堂上讀的是世界名著，我就先送他兩本世界名著术瓮。然后告訴這個學生康聂，我知道你喜歡讀世界名著，老師也喜歡讀胞四，送你兩本恬汁，但是我們來商量個事好不好？你是因為懂了老師的講課才不聽而去讀課外書的辜伟，但是如果我不管你氓侧，也就意味著別的學生我也不能管脊另，這樣全班都在讀課外書，老師就沒法當了约巷。所以希望你上課不讀課外書偎痛，下課以后再讀好不好？
這樣一來独郎，這個學生還會去尋死嗎踩麦？還會在課堂上讀課外書嗎？當然不會囚聚！與此同時靖榕，老師在學生心目中也變得更有人情味标锄，更體貼了顽铸。因為在教導學生的時候，老師把學生當作自己的好朋友料皇，用協商的語氣與之對話谓松，讓學生自己意識到錯了，而不是逼著他認錯践剂。
俞敏洪也分享了他自己的故事鬼譬。高中時俞敏洪在一個由破廟改造成的中學上學，全班30多個同學逊脯，沒有一個認真想過要參加高考的优质。大家都清楚，農村孩子想考也考不上军洼。他后來的班主任兼外語老師被下放到了農村巩螃。這位老師原來是南京翻譯局的，畢業(yè)于南京大學匕争，英語水平算相當高的了避乏。老師走進他們班，讓全班同學參加高考甘桑。當時他說：“我要求全班同學參加高考拍皮，我知道你們考不上，但我還是要要求你們跑杭。因為當你們考完了回到農村去干活的時候铆帽，當你們干完農活，拿著鋤頭仰天嘆息的時候德谅，當你們看著天上白云飄過的時候爹橱，你們一定會記得，你們曾經為了改變自己的命運奮斗過一次女阀，盡管這一次失敗了宅荤⌒加兀”
那時，俞敏洪就下定決心:第一我要考冯键，第二我要考上惹盼。后來，俞敏洪如愿考上了大學惫确，而且還是北大手报。要不是老師當年的鼓勵，他很有可能就放棄了高考改化，在農村平庸地度過一生掩蛤。你看，有時真的就因為一句話陈肛，改變了一個人的命運揍鸟。
沒有不成器的孩子，只有不會教的父母句旱；沒有學不會的學生阳藻，只有不會教的老師。當您在教育孩子谈撒，教育學生的時候腥泥，請站在他們的角度，把他們當作朋友啃匿，耐心引導蛔外、鼓勵他們。用溫和而堅定的態(tài)度對待他們溯乒。千萬不要因為自己錯用了方式夹厌，而摧殘了一個祖國未來的花朵！
