? ? ? 老師兩個很親切的字眼腊嗡，因為從小在我的心目中老師一直都很神圣轰枝，也是除了親人之外我認(rèn)為最親的人了衣盾，上學(xué)時一天24小時大半的時間我都是跟老師在一起寺旺，是老師教會我讀書寫字，是老師叫我做人做事的道理势决，所以心中的那種敬佩之情是油然而生印在骨子里的阻塑。
? ? 現(xiàn)在我也成為了一名教師，我希望我能成為像我得老師一樣的人果复，教我得孩子們讀書寫字陈莽，做人做事，也希望他們都能因為有好老師的存在有一個無悔的未來虽抄。但對于剛剛參加工作的我來說走搁，能成為像我曾經(jīng)的老師一樣的好老師距離還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我要做的也還有很多很多极颓。
? ? 昨天我聽了青椒計劃魏老師關(guān)于微認(rèn)證的課程朱盐，有了很大的提升，在課程中老師提到的微認(rèn)證三個字對我而言真的既陌生又新鮮菠隆，但是聽完魏老師課后我對微認(rèn)證有了一定的理解兵琳，也有了新的認(rèn)識。
1骇径、微認(rèn)證是注入教育教學(xué)活動的新鮮血液躯肌。
老師如何讓孩子笑，應(yīng)該是作為老師的我們的終極目標(biāo)破衔，無論是在學(xué)習(xí)中清女，還是在生活中，首先我們都需要讓孩子健康快樂的成長晰筛，這也就需要我們當(dāng)老師的去努力探索嫡丙，也通過學(xué)習(xí)不斷地提升自己的教學(xué)素養(yǎng)，不斷地汲取養(yǎng)分读第，同時更要敢于善于接受新鮮事物曙博，完善我們的教育教學(xué)方法，做一個孩子喜歡的好老師怜瞒！
? ? ? ? 在科技飛速發(fā)展的現(xiàn)在我們作為新生代教師群體應(yīng)該學(xué)會用新穎有趣的方法將我們的知識傳授給孩子們父泳，從教育教學(xué)能力來講我們需要與時俱進(jìn)，所以這個能力我們要不斷提升永不止步。
2惠窄、微認(rèn)證讓教師有了自我定位蒸眠。
? ? ? ? 微認(rèn)證首先要求教師要對自己有一個很好的定位，作為教師我們首先要知道自己能做什么和想做什么杆融，只是一字之差但意義卻不同楞卡，能做什么代表了作為教師的我們身上擁有那些素養(yǎng)，我們能帶給學(xué)生們什么樣的知識擒贸，什么樣接受知識的方法臀晃，而想做什么則是一個大膽、勇敢且需努力的才能達(dá)到的事情介劫，作為現(xiàn)代的青年教師徽惋，我們不應(yīng)該只安于現(xiàn)狀，安于自己已有的教育教學(xué)水平座韵，已有的工作經(jīng)驗去日復(fù)一日的機(jī)械工作险绘，我們應(yīng)該敢于想象，敢于嘗試誉碴，敢于創(chuàng)新宦棺，敢于利用現(xiàn)代科技手段去創(chuàng)新我們的教學(xué)方法，教學(xué)模式黔帕，讓學(xué)生能愛上課堂代咸。
3、微認(rèn)證是實現(xiàn)大成功的階梯成黄。
? ? 小目標(biāo)大成功呐芥，微認(rèn)證通過對自己已有的能力進(jìn)行認(rèn)證，事實上是一個自我肯定和自我激勵的做法奋岁，只有通過一次次的認(rèn)證一次次的對自己有一個很好的了解思瘟，知道自己能夠做那些事情，一個個小目標(biāo)的實現(xiàn)就是在不斷地給自己樹立自信心闻伶，作為教師我們需要這樣的微認(rèn)證滨攻，通過微認(rèn)證不但能知道我們的長處更能發(fā)現(xiàn)我們的不足之處找到短板并補(bǔ)足短板，這樣才能做到全面發(fā)展蓝翰。師者所以傳道授業(yè)解惑也光绕，作為老師不僅僅是要教給孩子知識還要教給孩子怎樣做人，正確三觀的樹立畜份，就需要老師有專業(yè)的心理及管理能力奇钞，給孩子以正確的引導(dǎo)，才能達(dá)到傳道的目標(biāo)漂坏。
? ? ? ? 微認(rèn)證就像是一個個臺階，我們?nèi)绻孔咭徊蕉寄茏叩锰ぬ崒崳稽c點的對自己有所認(rèn)識顶别，有所肯定谷徙，也每天都能有所收獲，相信我們終有一天會走到頂端驯绎，也會成為一個受學(xué)生喜愛完慧，家長歡迎的好老師！
