到學校去與老師交流惶桐，今天上午成行，事前也與樂子溝通了潘懊。
到了學校姚糊，每個老師都見到了，英語老師授舟、語文老師救恨、數(shù)學老師、物理老師释树，突出的一點看法就是：對她沒太多映象肠槽，只能評價為態(tài)度好擎淤，安靜、內(nèi)向秸仙。
李老師：內(nèi)向沒關系嘴拢，平時不太發(fā)言，但是如果肚里有觀點寂纪，需要發(fā)言時也能講出自己的觀點席吴，也是不錯的。當今社會如果自己不去表現(xiàn)弊攘，有誰有責任有義務去發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點呢抢腐？！
確實襟交，自己不去表現(xiàn)迈倍，如何能爭取或把握機會。
適時表現(xiàn)是一個突破口捣域。隊友給樂子報了一個籃球班啼染，希望能通過籃球中的團隊協(xié)作來作這個突破。
