什么，拆書夕春，把書撕了嗎未荒？什么方法，好新奇啊及志。還有一個(gè)拆書幫片排，什么樣的幫派寨腔，好神秘啊。
現(xiàn)在就來告訴你率寡，什么是拆書迫卢，什么是拆書幫。滿足你的好奇心冶共。不過在說拆書之前乾蛤，我們要來看看成人學(xué)習(xí)的三個(gè)問題。
什么是成人學(xué)習(xí)
當(dāng)然就是成年人的學(xué)習(xí)哦捅僵。這是與學(xué)生的學(xué)習(xí)做區(qū)分的一種說法家卖。學(xué)生最大的任務(wù)當(dāng)然就是學(xué)習(xí)了，所以學(xué)生時(shí)代我們最不用擔(dān)心就是學(xué)習(xí)時(shí)間太少庙楚。
但是一位成年人最重要的任務(wù)是什么呢上荡？當(dāng)然是上班賺錢，養(yǎng)家糊口馒闷。除了工作之外酪捡，我們還需要進(jìn)行社交活動，維系家庭纳账，撫養(yǎng)孩子逛薇，贍養(yǎng)老人。這么多的重?fù)?dān)都壓在我們的身上疏虫，自然而然還需要有釋放壓力的通道永罚，于是我們需要娛樂放松，休閑養(yǎng)生卧秘。好有更佳充沛的精力和體力去繼續(xù)工作尤蛮。
這樣看來留給成年人學(xué)習(xí)的時(shí)間少之又少，而且學(xué)習(xí)本身就是一件耗費(fèi)精力的事情斯议。我們寧愿看一場電影产捞，也不愿意看一本書。想一想你出來工作后哼御，一年時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真看過幾本非虛構(gòu)類書籍坯临。
還好我們有拆書法，讓你在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)到真正對自己有用的知識恋昼。而不僅僅是對書籍?dāng)?shù)量的崇拜和對知識記憶的苛求看靠。
那什么是拆書法呢？
它有一個(gè)核心原理叫做RIA便簽讀書法液肌。我們了解了RIA后就會對拆書有一個(gè)大致的了解挟炬。
R是reading的首字母，是指閱讀一本致用類書籍的一個(gè)片段。這里有兩點(diǎn)需要注意谤祖，一是致用類書籍婿滓，二是一個(gè)片段，片段的標(biāo)準(zhǔn)可以是這樣來限定粥喜，不超過兩頁凸主，或者在兩分鐘之內(nèi)閱讀完畢。其實(shí)最重要的是這個(gè)片段中必須有對我們有益的额湘，或者我們感興趣的方法或者是行動建議卿吐。
I是interpretation的首字母，意思是理解詮釋锋华。需要用自己的原話來重述這個(gè)片段的主題嗡官，作用，以及方法步驟毯焕。簡單點(diǎn)說就是要梳理清楚what谨湘，why，how芥丧。其中最為重要的是把how講清楚。片段中有可能是一些原則坊罢，要點(diǎn)续担，或是模糊的行動建議。就需要用自己的原話來梳理出清晰的活孩，有邏輯的行動步驟物遇。
A是appropriation的首字母，是演練應(yīng)用的意思憾儒。A部分又分為A1询兴，A2兩個(gè)部分。A1指向過去起趾，可以根據(jù)片段的主題回憶過往有沒有相關(guān)的經(jīng)歷或者故事诗舰。A2指向未來，按照片段或者I部分梳理出來的方法训裆，規(guī)劃自己的行動計(jì)劃眶根。
A1部分關(guān)聯(lián)過往經(jīng)歷，如果你沒有相關(guān)經(jīng)歷边琉，可能這個(gè)片段對你來說并沒有那么大的意義属百。如果你有相關(guān)過往經(jīng)歷，可能還不止一件事情变姨。那就選擇你印象中最為深刻的一件事來進(jìn)行回憶和描述族扰。敘述完畢后，可以對應(yīng)片段的方法來進(jìn)行反思，那些地方做的不好渔呵，哪些地方做的很棒怒竿。
A2部分是應(yīng)用片段的方法來對未來行動進(jìn)行規(guī)劃。這里需要注意的是厘肮，未來可能發(fā)生的場景還有很多種愧口，選擇其中一個(gè)最有可能在最近發(fā)生的場景，應(yīng)用這個(gè)片段的方法進(jìn)行規(guī)劃类茂。
拆書的核心理念RIA便簽讀書法就講解完畢了耍属。大家現(xiàn)在對拆書有了一個(gè)初步的印象。我們再來看看為什么拆書法特別適合于成人學(xué)習(xí)巩检。
拆書法適合于成人學(xué)習(xí)
首先成人學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力占比重就小厚骗。我們閱讀書籍時(shí)就應(yīng)該少而精，而不是多而泛兢哭。拆書法看重的恰恰是對我們學(xué)習(xí)者有用的领舰，或是受益的一個(gè)知識點(diǎn)，而非一本完整的書迟螺。我們其實(shí)不需要硬逼著自己看完一整本書冲秽，只要書中的知識點(diǎn)對我們有用有幫助，我們就可以拿來進(jìn)行拆解矩父。
其次成人學(xué)習(xí)的目的已經(jīng)發(fā)生了變化锉桑。成人學(xué)習(xí)的目的不再是為了應(yīng)付考試和升學(xué)。而是為了更好的工作窍株，更好的生活民轴。那我們最關(guān)心的就應(yīng)該是在工作和生活中遇到的問題，從問題出發(fā)去找到解決方法和建議球订。這也是拆書法最為看重的學(xué)以致用后裸。我們需要回憶過往經(jīng)歷A1，并應(yīng)用片段方法規(guī)劃未來行動冒滩。
最后拆書法其實(shí)不僅僅是閱讀書籍這么簡單（R部分）微驶，也不僅僅是記錄讀書筆記或制作思維導(dǎo)圖（I部分），還包括了自己的經(jīng)歷和對于未來的行動規(guī)劃（A部分）开睡。因此拆書法是一種更加系統(tǒng)化的讀書方式祈搜。是一種掰開了揉碎了的閱讀方式。它不看重我們閱讀了多少本書士八，也不看重我們記錄了多少讀書筆記或者繪制了多少思維導(dǎo)圖容燕，而是看著的是這個(gè)知識點(diǎn)是否與我們有關(guān)聯(lián)，是否可以改變我們未來的行動婚度。因?yàn)橹挥行袆拥母淖冋好兀拍茏屢粋€(gè)人官卡，讓一個(gè)成年人工作更順利，生活更幸福醋虏。
介紹了這個(gè)核心理念后寻咒，我們來看看拆書的兩種形式。一種是個(gè)人拆書颈嚼，RIA便簽讀書法毛秘，另一種是組織拆書，RIA現(xiàn)場拆書活動阻课。本質(zhì)來說叫挟，前者是一個(gè)人的拆書學(xué)習(xí)，后者是利用群體的力量一起拆書學(xué)習(xí)限煞。
個(gè)人拆書學(xué)習(xí)流程
先來說說個(gè)人拆書學(xué)習(xí)流程抹恳。個(gè)人拆書顧名思義就是一個(gè)人可以完成的拆書活動。一本致用類圖書署驻，三張便簽奋献，一支筆就可以完成全部的流程。
具體的步驟如下：
1.選擇一本適合自己的致用類圖書旺上。
2.進(jìn)行快速閱讀瓶蚂，并在自己感興趣的，或者受啟發(fā)的書頁進(jìn)行折角標(biāo)記宣吱。
3.閱讀完畢整本書后窃这，可從折角的拆頁中選擇具有行動步驟或者建議的片段。
4.拿出第一張便簽來書寫I部分凌节。
5.再拿出一張便簽來書寫A1部分。
6.最后拿出第三張便簽來書寫A2部分洒试。
7.重復(fù)往返最終完成所有的片段三張便簽的書寫倍奢。
現(xiàn)場拆書活動流程
一個(gè)人的拆書可以自己一個(gè)人安安靜靜的完成，對于自己的思考和內(nèi)化是一種不錯(cuò)的拆書方法垒棋。但是缺少了其他人參與的反饋和啟發(fā)卒煞。因此除了一個(gè)人的拆書形式，還有一群人的拆書形式叼架。我們叫做現(xiàn)場拆書活動畔裕。
在現(xiàn)場拆書活動現(xiàn)場有兩種角色扮演，一種是拆書家乖订，另一種是學(xué)習(xí)者扮饶。拆書家和學(xué)習(xí)者可以互換，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)乍构。
具體流程如下：
1.拆書家提前找好書籍中的致用類片段甜无。
2.現(xiàn)場讓所有學(xué)習(xí)者閱讀這個(gè)拆頁片段（R）。
3.拆書家對這個(gè)片段進(jìn)行釋義闡明，重點(diǎn)介紹這個(gè)片段的方法（I）岂丘。
4.拆書家引導(dǎo)現(xiàn)場所有學(xué)習(xí)者回憶過往經(jīng)歷陵究。（A1）
5.拆書家引導(dǎo)現(xiàn)場所有學(xué)習(xí)者規(guī)劃未來行動。（A2）
6.拆書家引導(dǎo)現(xiàn)場所有學(xué)習(xí)者進(jìn)行現(xiàn)場演練奥帘。（A3）
從這個(gè)流程中可以看到拆書家是促進(jìn)現(xiàn)場所有學(xué)習(xí)者應(yīng)用片段知識方法來進(jìn)行學(xué)以致用的環(huán)節(jié)铜邮，包括有A1，A2寨蹋，A3部分松蒜。拆書家是一個(gè)服務(wù)者，激發(fā)現(xiàn)場學(xué)習(xí)者的過往經(jīng)歷钥庇，心得反思牍鞠，現(xiàn)場演練，未來規(guī)劃评姨。
不想當(dāng)拆書家的學(xué)習(xí)者不是好的觀察家
有一些人可以會說“我不想當(dāng)拆書家难述，我只想要學(xué)習(xí)⊥戮洌”或者還有一些人會說“我不想當(dāng)拆書家胁后，我現(xiàn)在的能力不夠∴率啵”其實(shí)大家的擔(dān)心都是多余的攀芯，拆書家是以教為學(xué)的最好角色擔(dān)當(dāng)。拆書家通過引導(dǎo)學(xué)習(xí)者來學(xué)習(xí)文虏，可以更加快速的提升自己的學(xué)習(xí)能力和技能提升侣诺。看看拆書家認(rèn)真寫的逐字稿氧秘，你就知道拆書家的文字功底了年鸳。看看拆書家的現(xiàn)場引導(dǎo)丸相，你就知道拆書家的表達(dá)能力搔确。再看看拆書家被要求重新來過，你就知道拆書家的堅(jiān)持與毅力灭忠。
介紹完畢拆書法的兩種組織形式膳算，你一定對拆書幫特別感興趣了吧。拆書幫其實(shí)就是一群熱愛拆書法的人聚集在一起弛作，學(xué)習(xí)拆書知識涕蜂，訓(xùn)練拆書方法，鏈接熱愛學(xué)習(xí)的人的社群映琳。
介紹完畢拆書法的兩種組織形式宇葱，你一定對拆書幫特別感興趣了吧瘦真。拆書幫其實(shí)就是一群熱愛拆書法的人聚集在一起，學(xué)習(xí)拆書知識黍瞧，訓(xùn)練拆書方法诸尽，鏈接熱愛學(xué)習(xí)的人的社群。
什么是拆書幫
拆書幫是一個(gè)非盈利的組織印颤，總舵在北京您机，由趙周老師發(fā)起。現(xiàn)在全國50多個(gè)城市有60多個(gè)分舵年局。如果你對于拆書法感興趣际看，可以上網(wǎng)百度“拆書幫”，來找找你所在的城市有沒有分舵矢否。如果有分舵你就可以去線下活動現(xiàn)場感受拆書家的魅力仲闽。如果你所在城市沒有分舵，你可以自己籌備成立一個(gè)分舵僵朗。不過籌備分舵的過程異常艱難赖欣，需要做好充分的準(zhǔn)備。
重慶山城分舵是一個(gè)年輕的分舵組織验庙。從2016年3月開始籌備顶吮，到2016年5月，我們分舵完成了籌備的第一個(gè)階段粪薛，RIA便簽讀書法30拆完成至少需要五個(gè)人悴了。我們剛好有五個(gè)人完成了30拆作業(yè)。
于是馬不停蹄违寿，我們進(jìn)入了籌備的第二階段湃交，線下拆書打怪升級。所有的拆書家都拿到了拆書家的晉級手冊藤巢。一共有九個(gè)等級搞莺，每周四我們都聚集在線下進(jìn)行拆書訓(xùn)練。我們互相作為學(xué)習(xí)者菌瘪，拆書家腮敌，觀察家阱当。在這個(gè)過程中俏扩，又不斷有學(xué)習(xí)者加入，成為拆書家弊添，激發(fā)更多學(xué)習(xí)者的熱情录淡。終于在2017年1月成功轉(zhuǎn)正。
到現(xiàn)在重慶山城分舵已經(jīng)有60名拆書家油坝，舉辦了100多場線下拆書活動嫉戚，進(jìn)行了300多次的拆書片段的分享刨裆，鏈接到了1000多名學(xué)習(xí)者。我們還跟其他的社群有合作彬檀，與頭馬俱樂部帆啃，橙子學(xué)院，幸福進(jìn)化俱樂部窍帝，workface努潘，蒼耳書友會都有合作。
如果大家對拆書或者拆書幫感興趣坤学，可以來線下玩玩疯坤。我們每周四晚上都有拆書活動，周末還有各種特色的活動深浮，包括拆書課压怠，RIA便簽訓(xùn)練營，拆書團(tuán)建活動飞苇，吐槽大會菌瘫，拆書幫年會也將在2018年1月13日至14日舉行，有臥談會哦玄柠。希望大家都能來玩突梦。
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