古人有句話实昨，叫“習(xí)焉不察”。
什么意思呢盐固？就是一般人對于日常生活中常見的東西荒给，習(xí)以為常之后，就很少去問為什么刁卜，很少去思考這種現(xiàn)象背后的問題了志电。
比如，很多人都看到過蘋果從樹上掉下來蛔趴，但他們覺得這個(gè)太正常了挑辆，蘋果熟了之后總要從樹上往下掉。只有牛頓表示了疑惑：蘋果熟了之后為什么都是往下掉，而不是往上飛呢鱼蝉？之后他就發(fā)現(xiàn)了萬有引力洒嗤。
如果對于常見的現(xiàn)象只是認(rèn)為，這個(gè)正常魁亦，這個(gè)本來就是這樣的渔隶，那很可能就失去很多探索、發(fā)現(xiàn)洁奈、改變的機(jī)會间唉。
和成年人比，小孩更喜歡問這個(gè)為什么利术，那個(gè)為什么呈野。成年人一般會認(rèn)為，這就是少見多怪氯哮。但這種好奇心其實(shí)是非臣使颍可貴的。小孩的少見多怪喉钢，相對于成年人來說恰恰是一種優(yōu)勢姆打，他沒有被習(xí)以為常變得麻木。
和小朋友相比肠虽，成年人的好奇心往往是退步的幔戏，而好奇心的消失，往往又是創(chuàng)造力衰退的開始税课。能對習(xí)以為常的現(xiàn)象發(fā)出疑問闲延，是開拓、創(chuàng)新的前提韩玩。
有時(shí)候在別人根本不思考不懷疑的地方垒玲，多問一個(gè)為什么，很可能會發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的機(jī)會找颓，甚至開拓出一片新的天地合愈。
