和煦的春風(fēng)，悅耳的鳥(niǎo)鳴疮鲫，燦爛的朝陽(yáng)吆你，柳枝的嫩芽，迎春的笑臉都在向我們報(bào)道春姑娘將要襲一身綠裙子踏著輕盈的步子而來(lái)俊犯。那我們等什么呢妇多？快快打開(kāi)窗子，好歡迎活潑的春姑娘進(jìn)來(lái)燕侠！
2019年2月26日者祖，周二早晨七點(diǎn)四十整，本學(xué)期的第一堂彩虹花晨讀課就要開(kāi)播了绢彤。晨讀內(nèi)容就是《快把窗子打開(kāi)》七问。
快把窗子打開(kāi)
林武憲
陽(yáng)光在窗外站著，
春風(fēng)在窗外呆著茫舶，
別讓他們等得太久靶笛病！
趕快把窗子打開(kāi)！
趕快把窗子打開(kāi)坟比！
好歡迎
活潑的春天進(jìn)來(lái)芦鳍，
歡迎春天的氣味，
歡迎春天的光彩葛账。
讓青山柠衅、綠樹(shù)把窗子打扮起來(lái)！
春光在窗外嚷著
春天在窗外等著籍琳，
歡迎他們一起進(jìn)來(lái)呀菲宴！
趕快把窗子打開(kāi)！
梁東青老師親切的問(wèn)候語(yǔ)引著孩子們調(diào)整好坐姿開(kāi)始了這一天的晨讀趋急。
孩子們?cè)诔孔x課這一天來(lái)得早一點(diǎn)喝峦，坐的很整齊！
我們跟著梁老師讀呜达，再由我領(lǐng)著孩子們讀谣蠢，孩子們分角色讀，最后就是我們班孩子的個(gè)人展示環(huán)節(jié)了查近。
這學(xué)期為了讓更多的孩子上臺(tái)展示眉踱，一首小詩(shī)我請(qǐng)三四個(gè)孩子們來(lái)當(dāng)小老師領(lǐng)讀，孩子們領(lǐng)讀聲音洪亮霜威，吐字清晰谈喳！儼然一個(gè)個(gè)小老師的模樣呢！
晨讀課后戈泼，我給孩子們強(qiáng)調(diào)了詩(shī)配畫(huà)不僅要作圖婿禽，還要為自己的畫(huà)配晨讀課中的詩(shī)歌中的一兩句詩(shī)句。
此刻大猛，讀到這兒有點(diǎn)累了吧扭倾！一起來(lái)欣賞孩子們的作品吧！
田潔小朋友的畫(huà)陽(yáng)光明媚胎署，春光正好吆录！
藝馨小朋友的畫(huà)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春意盎然呢琼牧！
再瞧那個(gè)笑得最嗨的男孩兒，宋子皓小朋友哀卫【薹唬可是第一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)此改，為大家展示自己的作品呢！
孩子們打開(kāi)了心靈的窗戶，正準(zhǔn)備迎接春天呢暂题！他們都在問(wèn)：春天來(lái)了嗎？
春天已悄悄來(lái)了……
2月28薪者，二月的最后一天。由冉老師為我們帶來(lái)晨讀課內(nèi)容《春天來(lái)了嗎》言津。
春天來(lái)了嗎
常福生
春天來(lái)了嗎？
去問(wèn)柳枝上的嫩芽悬槽。
春天來(lái)了嗎？
去問(wèn)桃樹(shù)上的鮮花初婆。
春天來(lái)了嗎？
去問(wèn)池塘里的花鴨磅叛。
春天來(lái)了嗎？
去問(wèn)粱上的燕子?jì)寢尅?br>
這節(jié)晨讀課乳绕，孩子們被一幅幅春景圖吸引了。桃花朵朵開(kāi)晨继，泥融飛燕子，春江水暖鴨先知……看到這些我想起了詩(shī)人筆下描繪的春天志鞍！美哉鼓蜒！
自由朗讀環(huán)節(jié)，我讓孩子們自己一邊讀詩(shī)一邊加動(dòng)作泻帮，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)后精置，孩子們的朗讀就變得生動(dòng)起來(lái)！
每次晨讀課我都會(huì)選不一樣的小老師來(lái)領(lǐng)讀锣杂。別看他們小脂倦，會(huì)認(rèn)很多字呢！
短短二十分鐘的晨讀時(shí)間元莫，我們還徘徊在春天里不想回來(lái)赖阻。春天實(shí)在太美了！
北國(guó)的春來(lái)的晚些踱蠢。要問(wèn)我火欧，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，在他們的畫(huà)筆里呢苇侵！一起來(lái)看赶盔。
“碧玉妝成一樹(shù)高于未，萬(wàn)條垂下綠絲絳』丫螅”
桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅藕咏。
孩子們的畫(huà)充滿了詩(shī)意坦喘，充滿了春天的活力和味道答朋。
課后梦碗，中午回家很多孩子就開(kāi)始迫不及待的打卡，展示自己最美的聲音淹冰。我也對(duì)孩子們的朗讀情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)！
每一節(jié)晨讀課后，我也會(huì)對(duì)孩子們的詩(shī)配畫(huà)成果做一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)正罢、鼓勵(lì)和期待！愿孩子們能在彩虹花晨讀課上學(xué)到很多美的東西裆泳！
這一周我們堅(jiān)持的很好工禾，下一周繼續(xù)努力哦⊙?⊙！
