? ? ? 加拿大著名作家馬爾科姆·格拉德威爾在《異類》一書中提出一個觀點但壮，即要把一件事情做好需要花一萬小時練習(xí)。不過羅振宇老師提出一個不同的觀點常侣，那就是花了一萬小時可能也沒用蜡饵，因為思維方式、周圍環(huán)境袭祟、境界等因素比下笨功夫重要。
? ? ? 其實捞附，他們兩個人說的并不完全矛盾巾乳。格拉德威爾不僅談到了一萬小時努力的重要性，還談到了成功的其他必要因素鸟召，包括智商胆绊、運氣和家庭環(huán)境。并且這里面沒有一個是充分條件欧募，甚至加在一起也不構(gòu)成充分條件压状。
? ? ? 格拉德威爾的第一個觀點認(rèn)為如果智商低于120就很難成功，而高于這個值之后，智商的作用并不明顯种冬。這個結(jié)論有點殘酷但它是事實镣丑，這違反了我們倡導(dǎo)的“勤能補拙”的價值觀，但勤能補拙并沒有科學(xué)依據(jù)娱两。
? ? ? 格拉維德爾的第二個觀點認(rèn)為運氣或者時代大環(huán)境對成功很重要莺匠，簡單地講就是要生逢其時。事實上十兢，但凡成功的人都承認(rèn)自己有運氣的成分而不是炫耀自己的能力趣竣；反之，不成功的人在偶爾得意時會把自己封神旱物，失敗的時候會怪運氣遥缕。
? ? ? 格拉德威爾認(rèn)為第三個影響個人發(fā)展的重要因素是家庭和生活環(huán)境。好的環(huán)境有利于人的身體和心智上的成長宵呛，能夠培養(yǎng)他們對生活的積極態(tài)度单匣，激發(fā)他們的潛力。教育是一輩子的事情烤蜕，如果說有什么起跑線的話封孙，父母的見識就是起跑線。家庭和生活環(huán)境不是簡單地以經(jīng)濟(jì)收入和地區(qū)發(fā)展程度來劃分的讽营。從教育下一代來看虎忌，一個家庭比貧窮更可怕的是缺乏見識、缺乏愛橱鹏、缺乏規(guī)矩膜蠢。沒有錢，有一輩子的機會能夠獲得莉兰，而缺乏這三樣?xùn)|西挑围，縱有天賦，縱然后天再努力糖荒，格局和氣度都會太小杉辙，終難成大事。
? ? ? 如果以上三個便利因素都具備捶朵，接下來該怎么做呢蜘矢？格拉德威爾認(rèn)為要花一萬小時的苦功夫。一萬小時的苦功夫?qū)τ谟?xùn)練一個人的技能是必要的综看，對一個團(tuán)隊做出一款好的產(chǎn)品也是必要的品腹。沒有這個時間狠下功夫的保障，一切都免談红碑。因此對于有天賦舞吭、有外在條件的人，要想做到出類拔萃的地步，先花上一萬小時再說羡鸥。
? ? 一萬小時只不過是一個必要條件而已蔑穴，遠(yuǎn)不充分，更重要的是這一萬小時不僅要花還要看怎么花兄春。很多人在這個問題的理解上有四個誤區(qū)：一是簡單重復(fù)澎剥，有些人的一萬小時都是在從事低層次的重復(fù)；二是習(xí)慣性失敗赶舆，懶得總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)哑姚，迷信失敗是成功之母的說法；三是林黛玉式的困境芜茵，才華很高在自己的世界里精進(jìn)叙量，對外界所知甚少，適應(yīng)性很差九串；四是狗熊掰棒子绞佩，努力需要一個積累疊加的過程，而不是每一次都從頭開始猪钮。
? ? ? 這些都只是成功的必要條件品山，并不充分。雖然沒有什么條件能保證誰一定成功烤低，但是總有相對好的做法和更有效的途徑肘交。凡事沒有什么絕對的對與錯，但是卻有好與壞之分扑馁。
