“老師紊撕，早上馬明煉和朱森林打起來了黑滴，是因?yàn)轳R明煉趕作業(yè)憨募，被朱森林看見，朱森林罵了馬明煉袁辈，然后又動(dòng)手菜谣，馬明煉拉都拉不住……”
耷著肩，歪著頭的趙勁松晚缩，第一節(jié)課后尾膊，敲門進(jìn)了辦公室。
正在抄新聞早班車的我荞彼，愣住了冈敛。
清晨進(jìn)教室，我居然只發(fā)現(xiàn)了高健超還沒到卿泽，其余——后來叫進(jìn)教室的馬明煉莺债，頸子上臉上，多處抓痕签夭，紅褐色的印痕深入肉里齐邦，邊沿很不規(guī)則像“狗啃”；朱森林也是第租，手臂淤青多處措拇，掀開體恤的袖子，右肩上一塊長方形區(qū)域皮膚發(fā)白慎宾，飛起丐吓，正有一滴滴小小的血珠珠滲出來……什么都沒看見浅悉。甚至，當(dāng)照例又喊學(xué)生（當(dāng)天是李林紅券犁，她一連三個(gè)問題當(dāng)時(shí)還把我給問住了愣在原地术健！第一個(gè)問題——碗還回到哪里？第二個(gè)問題——學(xué)校食堂在哪里粘衬？（雖然天天都在食堂外打飯）老師的食堂在哪里荞估？（雖然每天老師和學(xué)生隔一道不大的門打飯，我還多次在他們的體育課上端著才打的飯路過）看到此二君端坐教室稚新，我還心里直樂勘伺，才開的家長會(huì)果然有用，天天遲到的娃兒終于不遲到了褂删！
這兩個(gè)已經(jīng)在教室上了一節(jié)數(shù)學(xué)課飞醉！
我?guī)缀跏菦_進(jìn)的教室。
兩個(gè)肇事者站我面前屯阀，也不敢看我缅帘，都把頭埋著：一個(gè)埋下的臉上，是漲紅了蹲盘，連耳根子都是紅色股毫，像才殺了還沒來得及放血的豬；另一個(gè)是青紫的顏色召衔，憋在本來就淡白失血的臉上铃诬。
熟悉班上的老師們知道，紅的是馬明煉苍凛，白得孱弱的是朱森林趣席。
馬上通知了家長，很快的醇蝴，朱森林的爸馬明煉的媽宣肚，先后出現(xiàn)在了辦公室。
“罵人是朱森林先悠栓，動(dòng)手也是……是不是把娃兒帶到社區(qū)醫(yī)院霉涨，搽個(gè)紅藥水還是消個(gè)毒打個(gè)破傷風(fēng)！朱森林爸爸惭适，你覺得呢笙瑟？”
跟孩子一樣，醬起個(gè)頸子的朱爸癞志，嘴唇緊抿著往枷，不吭聲，也不拿正眼看人。
“這不是啥子問題错洁，主要是你屋娃兒不該這么霸道秉宿，家長要好生教育！”幾乎是指著朱森林爸的臉屯碴，馬明煉的媽接著惡狠狠地說描睦。
“我們朱森林還不是受了傷，你看嘛窿锉，……”邊說酌摇，朱爸邊把自己兒子的袖子撩起來膝舅，招呼馬明煉的媽看嗡载。
“是個(gè)人帶個(gè)人的娃兒去看噻？”質(zhì)詢的口氣問了仍稀，沒得到我肯定的答復(fù)洼滚，朱爸又說：“我看我們還是把個(gè)人的娃兒抱好，兩個(gè)都動(dòng)了手技潘，我們娃兒還不是一身都是傷遥巴！”
