轉(zhuǎn)眼之間蜈彼，學(xué)外語兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、斷斷續(xù)續(xù)快二十年了俺驶，結(jié)果講起來仍是中國人聽不懂幸逆、外國人不明白。想放棄暮现，這么多年的努力白費(fèi)了还绘；想繼續(xù)，想想都覺得沒勇氣栖袋。好在工作當(dāng)中不用拍顷，倒也能自我安慰、得過且過塘幅∥舭福可是兒子眼看著四歲多了，得開始學(xué)外語了电媳，老公甘拜下風(fēng)爱沟，自認(rèn)水平不如我，讓我輔導(dǎo)匆背，可是呼伸，就我這水平輔導(dǎo)兒子，這不是誤自家子弟钝尸、拿兒子的前途開玩笑嗎括享？沒辦法，趕鴨子上架珍促，得硬撐著铃辖。
今天讀了本尼·劉易斯的書《跟各國人都聊得來——3個月外語流利術(shù)》，覺得受益匪淺猪叙。原來是自己的學(xué)習(xí)方法出了問題娇斩，怪不得學(xué)習(xí)效果這么差呢！
1穴翩、制定切實可行的目標(biāo)犬第。劉易斯認(rèn)為，學(xué)外語最主要的目的是應(yīng)用芒帕，能自如地表達(dá)自己的想法就好歉嗓。他建議最好制定迷你目標(biāo)，時間不超過一周背蟆，每天抽出固定的時間練習(xí)鉴分，專注于目前最大的問題哮幢，集中力量加以解決。比如寫好初次見面時的1分鐘講話稿志珍，練熟以后去講橙垢，然后根據(jù)反饋改進(jìn)÷着矗回想自己柜某，學(xué)英語的主要目標(biāo)要么是考試得高分，要么是達(dá)到同聲傳譯的水平舔株，沒有一個是以實用為出發(fā)點的莺琳，難怪聽力一蹋糊涂还棱，口語亂七八糟的载慈。
2、采用間隔的重復(fù)記憶法珍手。對于學(xué)外語的第一道門檻——單詞办铡，劉易斯建議，把記不住的單詞提前琳要，已經(jīng)學(xué)會的靠后寡具，越快學(xué)會的越靠后，確保時間和精力留給還沒學(xué)會的部分稚补。利用手機(jī)學(xué)外語的app自定義排序童叠、收藏夾功能，集中突破最近需要重點學(xué)習(xí)的單詞课幕，直至學(xué)會厦坛。
3、刻意營造環(huán)境乍惊。對于學(xué)外語人最頭痛的環(huán)境問題杜秸。劉易斯認(rèn)為，“去外國才能學(xué)好外語”是一個最大的借口润绎，真正的環(huán)境是自己刻意營造出來的撬碟。他建議，一定要和人交流莉撇，不管是社交媒體呢蛤，還是網(wǎng)絡(luò)平臺，甚至去尋找陌生人講話棍郎，最主要的是要能夠收到及時反饋顾稀，這樣才能盡早發(fā)現(xiàn)問題，不走彎路坝撑。
