30009梁婷
【活動(dòng)目標(biāo)】
1籍胯、學(xué)會(huì)觀察畫(huà)面，發(fā)現(xiàn)畫(huà)面的變化离福，初步理解繪本內(nèi)容杖狼。
2、萌發(fā)趕走害怕的勇氣妖爷，愿意向自己害怕的事物說(shuō)走開(kāi)蝶涩。
3理朋、增強(qiáng)孩子對(duì)閱讀的喜歡。
【活動(dòng)人群】幼兒園小班绿聘。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】繪本嗽上。
【活動(dòng)過(guò)程】
提問(wèn)：“我們這個(gè)世界有怪物嗎？你覺(jué)得怪物長(zhǎng)什么樣子的呀熄攘？” “今天有一只綠色大怪物要來(lái)了兽愤，你們想看看它嗎？（從身后拿出繪本展示）
一挪圾、認(rèn)識(shí)大怪物浅萧！
提問(wèn)：這是什么呀？這是一雙什么樣的眼睛呢哲思？一雙黃色的大眼睛洼畅。
第二頁(yè)問(wèn)：這有什么？這是一個(gè)藍(lán)綠色的大鼻子棚赔。
〉鄞亍（依次請(qǐng)小朋友們來(lái)回答。）
二忆嗜、趕走可怕的綠色大怪物
提問(wèn)：“小朋友們己儒，你們怕這個(gè)綠色大怪物嗎？” “有沒(méi)有被它嚇到捆毫？” “你們有沒(méi)有什么好辦法可以趕走大怪物呀？”
（鼓勵(lì)孩子們說(shuō)出自己的辦法冲甘，給予肯定）
? ? ? ? “我呀绩卤，也有個(gè)好辦法可以趕走大怪物，我們一起來(lái)試試江醇”舯铮”
“走開(kāi)，亂蓬蓬的紫色頭發(fā)陶夜！”（邊說(shuō)邊做推開(kāi)的動(dòng)作凛驮，說(shuō)完再翻書(shū)）
“哇，有沒(méi)有走開(kāi)条辟？那我請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)幫我趕走耳朵好不好黔夭？”
“哇，趕走耳朵了羽嫡，我們一起給這個(gè)勇敢的小朋友鼓鼓掌本姥，接下來(lái)我還要再請(qǐng)一個(gè)朋友幫我趕走鼻子呢！”（依次請(qǐng)小朋友們來(lái)趕走怪物）
最后杭棵，“看看婚惫，還有什么沒(méi)趕走呀？”“誰(shuí)來(lái)趕走它？”“我們一起大聲說(shuō)走開(kāi)先舷，綠色大怪物艰管！”
（合上繪本，藏在身后）
三蒋川、感受趕走大怪物的樂(lè)趣蛙婴。
我：“綠色大怪物走開(kāi)了，我們一起說(shuō)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不準(zhǔn)回來(lái)尔破！”“直到我們說(shuō)可以街图。”（孩子們跟我一起大聲的念懒构，氣氛很嗨餐济。）
四、課后反思：
第一次面對(duì)這么多小朋友胆剧，說(shuō)實(shí)話還是有些緊張的絮姆，準(zhǔn)備的不夠充分。原計(jì)劃的手工小活動(dòng)也沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備秩霍。講故事的過(guò)程中篙悯，語(yǔ)速還是偏快了。以后還要多多加油铃绒。唯一值得欣慰的是鸽照，當(dāng)我自己進(jìn)入到故事當(dāng)中時(shí)，我和孩子們一樣颠悬，享受著快樂(lè)矮燎！
再接再厲！
