《夏山學(xué)幸涛埃》是阿福童項(xiàng)目榜樣教師閱讀的最后一本書(shū)了，以前還不曾了解這本書(shū)豆励，不過(guò)從封面上看夺荒，一片翠綠的植物中間瞒渠，簇?fù)碇鴰鬃恋募t色建筑物，這就是夏山學(xué)校吧技扼？
在書(shū)腰上顯示伍玖，夏山學(xué)校是《窗邊的小豆豆》巴學(xué)園原型，全球600多所大學(xué)指定必讀書(shū)剿吻，尹建莉窍箍、童書(shū)媽媽三川玲、孫瑞雪丽旅、孫云曉椰棘、李躍兒、小巫聯(lián)合推薦榄笙，由此可見(jiàn)邪狞，這本書(shū)安排在最后壓軸，也是有一定的道理懊┳病帆卓！
作者是英國(guó)20世紀(jì)偉大的教育家之一、夏山學(xué)校創(chuàng)始人A.S.尼爾米丘，他于1921年創(chuàng)辦了夏山學(xué)校剑令，《窗邊的小豆豆》中“巴學(xué)園”的原型，被譽(yù)為“人性化的快樂(lè)學(xué)兄舨椋”“因材施教的典范”吁津。
校長(zhǎng)尼爾認(rèn)為：“要讓學(xué)校適應(yīng)學(xué)生，而不是讓學(xué)生適應(yīng)學(xué)校靶累∠俸粒”這句話對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)不可思議挣柬。俗話說(shuō)得好：“百人有百性”潮酒，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性，學(xué)校怎么能夠做到邪蛔，去適應(yīng)一個(gè)個(gè)性格迥異的學(xué)生呢急黎？
曾經(jīng)閱讀過(guò)《窗邊的小豆豆》，特別羨慕巴學(xué)園的教育方式侧到，這本書(shū)內(nèi)容共有七章勃教，都是圍繞孩子和家長(zhǎng)們來(lái)寫的，所以匠抗，還沒(méi)有開(kāi)始閱讀故源，我已經(jīng)對(duì)這本書(shū)充滿了期待！
