在碰到崔律之前匪凉，我一直在關(guān)注時(shí)間管理及項(xiàng)目管理的學(xué)習(xí)蔑赘，近2年自己也嘗試過一些APP，比如to do list, 滴答清單乡摹，日歷窄瘟、atimelogger ,很多軟件都有嘗試過但最終沒有堅(jiān)持下來。在使用過程中確實(shí)遇到過如崔律說的那些問題趟卸，比如列清單蹄葱，就只會(huì)把一天想做的事列到紙上氏义，越列越多就越發(fā)不想去做。在時(shí)間記錄上图云，用過紙記惯悠、excel表格記，軟件記竣况，容易忘記記克婶，不記得切換任務(wù)。沒堅(jiān)持下來丹泉，也很受挫情萤。
上完課了，感覺自己得到了使用APP的核心技巧摹恨，因?yàn)槭墙?jīng)歷過崔律驗(yàn)證筋岛，所以用起來很有條理，也有信心晒哄。
亮點(diǎn)：
①循序漸近睁宰。不用一口氣吃個(gè)大胖子，跟著節(jié)奏寝凌，每天只學(xué)習(xí)一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)柒傻，再自己實(shí)踐。
② 學(xué)習(xí)互動(dòng)较木。每個(gè)小伙伴都很認(rèn)真的寫實(shí)踐日志红符，講真，字真的很多伐债，我看得都不太仔細(xì)违孝。但崔律強(qiáng)悍之處天于能從小伙伴那么多日志里提煉出共性，再關(guān)聯(lián)到課堂泳赋。因?yàn)橐彩亲约菏褂眠^程中用到的問題雌桑，所以聽到講解很受用；
③ 案例分析祖今，跟實(shí)際場(chǎng)景結(jié)合校坑，講課很接地氣；
④ 能時(shí)刻照顧到聽課者的情緒千诬，情感被需要呀~~
不足：
我真的現(xiàn)在想不到呢耍目。我是從一塊聽聽來的小粉絲，聽了那么多老師講課徐绑，我對(duì)崔律的課印象深刻邪驮。可能是缺什么補(bǔ)什么傲茄，邏輯力一直是我的軟肋毅访，容易亂沮榜，思維跳躍度高。往往我覺得我都懂但我就是講不明白喻粹，興致勃勃說了半天蟆融，對(duì)方一副“不知道你在說什么“的模樣很受挫。
上課時(shí)聽到崔律對(duì)一個(gè)很復(fù)雜守呜，很干澀的概念能層層遞進(jìn)型酥，像剝洋蔥般講清楚，真是佩服至極呀查乒。
我還想學(xué)：
1弥喉，項(xiàng)目管理。（比如準(zhǔn)備一個(gè)考試玛迄，完成一個(gè)大任務(wù)）
2由境，思維模型。提煉問題的能力憔晒，找普遍原理；
3蔑舞，快速解決問題的能力拒担，邏輯結(jié)構(gòu)。
其它：
1攻询，表白崔律 从撼，你是棒棒的。除了教授學(xué)習(xí)方法钧栖，也教導(dǎo)為人處世低零，助人助己的心態(tài)我也需要學(xué)習(xí)。
2拯杠，吸引力法則掏婶。想什么來什么，一直在時(shí)間管理潭陪，生活高效管理上摸索雄妥，在2018年初遇到精時(shí)力課程，感恩依溯；
3老厌，我不孤單±杪看到這么多小伙伴在自我管理學(xué)習(xí)努力枝秤，我也要好好加油哦。
