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我終于做到了
? ? 瞧者铜！我們班的浩宸小朋友，那么認(rèn)真專注，你們猜猜看他在做什么作烟？
? ? ? 原來是小朋友們最喜歡的《自然新教育愛? 》 主題活動愉粤，又到了小朋友最期待的區(qū)域活動了。浩宸開心地來到語言區(qū)拿撩，他一邊指一邊讀衣厘，遇到自己不認(rèn)識的字主動的請教老師，到了粘貼環(huán)節(jié)压恒，只見他小心翼翼的將字詞卡折疊起來影暴，再將它輕輕的沿著折疊痕跡撕下來，最后將相對的字詞進(jìn)行配對探赫，看似簡單的活動但對于這個年齡段的孩子考驗的卻是對字詞的認(rèn)知型宙、鍛煉幼兒的手部精細(xì)動作、孩子的記憶力期吓，做起來是有難度的早歇。
? ? 一開始讨勤，浩宸粘貼的很順利箭跳，看起來很輕松的樣子，在他的努力下不一會已經(jīng)快完成了潭千，就在這時他好像遇到了問題谱姓，他的幾個字寶寶不見了，于是他就開始找刨晴，但是找了半天沒找到屉来，這時，老師輕輕地走過去狈癞，問他:“需要幫忙嗎”茄靠？他靦腆的點了點頭，在老師的幫助下他終于找到了丟失的字寶寶蝶桶，這時老師問:“有沒有什么好辦法避免這樣的事情再次發(fā)生呢”慨绳？只見他眉頭緊鎖，突然他開心地說道:“老師下次我撕一個就貼一個真竖，這樣就不會把字寶寶弄丟了”脐雪，老師點頭微笑說:“嗯，好主意恢共，可以試一試”战秋。接著他把剩下的字寶寶整整齊齊的貼好了。完成了今天的小任務(wù)讨韭。
? ? 實踐助力成長脂信，讓孩子在不斷實踐體驗中探究癣蟋、思考，從小培養(yǎng)孩子勤于動腦狰闪、樂于動手梢薪、敢于想象的能力，那么孩子定能茁壯成長尝哆。
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