寬嚴(yán)相濟(jì)的管理原則
教育孩子應(yīng)當(dāng)“寬嚴(yán)相濟(jì)”。要記字俪：批評是踩剎車，賞識(shí)是踩油門湃鹊。批評孩子是為了防止再次犯同樣錯(cuò)誤儒喊，而不是為了讓孩子的心情變得更糟。我們的家長常常喜歡在批評時(shí)強(qiáng)迫孩子,說你下一次要給我考多少名,多少分,不然就怎么怎么樣等等.家長應(yīng)該知道：強(qiáng)迫最多能達(dá)到您的目標(biāo)币呵，不可能超越目標(biāo)怀愧，有時(shí)還會(huì)走向目標(biāo)的反面。一味地批評孩子只會(huì)讓學(xué)習(xí)的效率更低下余赢，而適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)會(huì)使孩子充滿學(xué)習(xí)的信心芯义，因此批評要與賞識(shí)相結(jié)合才能事半功倍，很多家長認(rèn)為批評是教育没佑，賞識(shí)不是教育毕贼，這是認(rèn)識(shí)誤區(qū)。
賞識(shí)努力而不是聰明原則
要賞識(shí)孩子的努力而不是聰明蛤奢，因?yàn)槁斆髋c漂亮是先天的優(yōu)勢鬼癣，而不是值得炫耀的資本和技能陶贼，但努力則不然，它是孩子后天的應(yīng)該予以肯定待秃。努力不一定會(huì)成功拜秧，但成功卻永遠(yuǎn)需要努力。所以章郁，家長若想激勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)上取得更好的成績枉氮，最好的辦法不是贊揚(yáng)他們聰明，而是鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)暖庄。聰明而不努力也會(huì)一事無成聊替，努力+正常的智力也能成功，在平常家長就應(yīng)該賞識(shí)孩子的每一個(gè)進(jìn)步培廓，賞識(shí)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的努力態(tài)度惹悄，賞識(shí)孩子為改善學(xué)習(xí)方法而作的努力。我們中國的家長都喜歡夸獎(jiǎng)別人的孩子聰明呀肩钠，漂亮呀什么的泣港，這是一個(gè)誤區(qū)。
不要進(jìn)行破壞式批評原則
批評孩子時(shí)不要進(jìn)行破壞式的批評价匠，有些家長常常不注意這些当纱，批評孩子時(shí)言語過激，甚至打罵孩子踩窖。如：罵孩子“笨得像個(gè)豬”坡氯，“你看看人家誰誰誰”，結(jié)果傷害了孩子的自尊心毙石，容易引起孩子的逆反廉沮。在中國這樣的父母不在少數(shù)，在批評孩子的時(shí)候徐矩，沒有建設(shè)性的意見滞时，一味地指責(zé);對錯(cuò)誤進(jìn)行反復(fù)的、連續(xù)性的批評;態(tài)度粗暴滤灯、言語苛刻坪稽、諷刺嘲笑，傷害傷害孩子的自尊鳞骤、對其改正錯(cuò)誤起著阻礙和破壞性作用的批評窒百。這樣的破壞性批評對孩子成長極為有害，孩子的心理是簡單和開放的豫尽，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)來使他對于自己的判斷有信心篙梢，家長的破壞式批評往往會(huì)徹底摧毀孩子的自信心;孩子的心靈是單純而稚嫩的，當(dāng)家長采用破壞性批評以諷刺挖苦嘲笑等方式對待犯錯(cuò)誤的孩子時(shí)美旧，會(huì)嚴(yán)重?fù)p傷孩子的自尊心;破壞性批評針對的是人渤滞，就會(huì)造成父母與孩子之間的情感沖突和矛盾贬墩，會(huì)徹底破壞親子之間的關(guān)系。
