文章系原創(chuàng)首發(fā)，文責自負篡石。 本文參與書香瀾夢第118期“獎”專題活動芥喇。
電子游戲在誕生之初，便遭到無數(shù)人的謾罵和抵制凰萨。然而继控，它們卻沒有因為這些謾罵和抵制而停止甚至消失，反而以極快的速度占領(lǐng)市場胖眷，成為了現(xiàn)在人們生活中不可或缺的一部分∥渫ǎ現(xiàn)在的手機時代，有誰敢說自己從沒玩過任何一款電子游戲珊搀？
看著沉迷于電子游戲中的孩童們冶忱，家長們經(jīng)常說的一句話就是“如果你把玩游戲的精力用在學習上，你的成績不會這么差”境析。那么問題來了囚枪，為什么那么多的孩子對游戲那么癡迷，而對學習卻無動于衷劳淆？其實链沼，這里面一個重要的原因就是獎勵機制，這些獎勵可以讓游戲玩家有一種滿足感沛鸵。
電腦剛剛普及之時括勺，網(wǎng)吧剛剛興起的時候，聽到談?wù)撟疃嗟木褪恰拔乙粋€人打七個冷酷”“不用花錢曲掰，就可以無限復制小汽車”“我賺了好幾千多萬了朝刊，快一個億了”等等等等。以至于在網(wǎng)上流行了一個段子蜈缤，“在紅警中拾氓，我是戰(zhàn)無不勝的將軍；在帝國時代中底哥，我是統(tǒng)一全球的無上帝王咙鞍；在大富翁中，我身價數(shù)億的大富豪趾徽；在現(xiàn)實中续滋，我是掙扎在溫飽線上的小職員》跄蹋”
通關(guān)的獎勵疲酌，極大地滿足了玩家的欲望，從而也勾起了他們更多的欲望。而學習中朗恳，好像除了痛苦之外湿颅，再也沒有得到什么。即使成績好一點粥诫，得到幾個表揚油航，甚至一點勾不起任何欲望的小禮物之外，什么也沒有怀浆。如果成績差了谊囚，得到的卻是鋪天蓋地的批評。兩相比較执赡，學習的熱情自然越來越低镰踏。
因為行業(yè)的不景氣，不得不選擇轉(zhuǎn)行沙合。去年轉(zhuǎn)到了托管行業(yè)余境，接觸到了各種各樣的孩子。他們當中灌诅，大部分都是在學習上擺爛學生。但是含末，到了期末考試猜拾，都有了很大的轉(zhuǎn)變。這其中最大的功勞要歸功于“獎勵”佣盒。首先挎袜，明白孩子們需要什么。然后告訴他們肥惭，寫作業(yè)不拖拉盯仪，會得到什么樣的獎勵；考試成績進步了蜜葱，會得到什么樣的獎勵全景；自己做完作業(yè)后，還主動幫助同學檢查作業(yè)的牵囤，又會得到什么獎勵（當然爸黄，這種檢查只是粗略的檢查，看看被檢查的同學有沒有漏題）揭鳞。
開始的時候炕贵，孩子們是為了得到心儀的獎品而學。而過了一段時間后野崇，發(fā)現(xiàn)成績提升了以后称开，父母對自己的態(tài)度變了，老師對自己的態(tài)度變了，周圍的同學對自己態(tài)度也變了鳖轰。這時候清酥，他收獲到了“成功的感覺”。而這種感覺脆霎，又代替了最初的學習目的——為獎品而學总处。因此，當孩子對學習沒有興趣時睛蛛，不妨用他心儀的獎品引導一下鹦马，也許會有意想不到的效果。
其實忆肾，這個道理對我們成年人也一樣荸频。當你不想加班時，如果領(lǐng)導告訴你客冈，加一次班可以得到幾百塊錢的獎勵時旭从，你的干勁是不是就上來了？
獎勵场仲，說到底就是勾起人心底的渴望和悦，然而讓他為了這份渴望而努力。如果“獎勵”用得好渠缕，孩子又會沉迷在電子游戲中而不去學習呢鸽素？
