已經(jīng)兩周了，一班那個(gè)男孩還是沒有將復(fù)習(xí)資料買過來颖系，上周為了等他嗅剖，我改變了教學(xué)計(jì)劃，當(dāng)時(shí)他答應(yīng)我這周就會(huì)給資料買過來嘁扼。
然而星期一他又沒來上學(xué)信粮，班主任說他是因?yàn)榘l(fā)燒，但我覺的他只是不想來上學(xué)而已趁啸。估計(jì)在家待久了無聊强缘，昨天終于肯來學(xué)校上學(xué)了，上英語課的時(shí)候我看到他仍然沒有復(fù)習(xí)資料不傅，問了他他說忘記買了旅掂。
換做之前，我可能會(huì)生氣访娶，會(huì)發(fā)作商虐，會(huì)把我的資料給他用，或者給他復(fù)印一下崖疤。但是現(xiàn)在我不會(huì)這樣做了秘车，因?yàn)槿ツ晟暇W(wǎng)課的時(shí)候他一節(jié)課也沒來上過，跟家長溝通家長也是置之不理劫哼。學(xué)生不在乎叮趴，家長無所謂，我何必浪費(fèi)課堂時(shí)間去教育他耽誤那些認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子的寶貴時(shí)間权烧。即便我費(fèi)勁巴拉的把每一頁習(xí)題復(fù)印給他眯亦，他也不會(huì)認(rèn)真去做伤溉，更不會(huì)認(rèn)真聽講。我又何必在意這么多妻率，我只是個(gè)教書的乱顾，一種謀生手段而已，不是來替別人渡劫的舌涨，放過別人糯耍，也放過自己扔字，對(duì)誰都好囊嘉。
