? ? ? 最近一條消息在網(wǎng)上引發(fā)熱議残揉，相信大部分的家長看到這條信息都會欣喜。開學(xué)在即芋浮，孩子的學(xué)習(xí)問題是頭等大事抱环，放學(xué)后該安排誰來接孩子？孩子的作業(yè)問題是放在托管中心好纸巷，還是等到晚上加班時間給他檢查镇草，現(xiàn)在一項新措施的發(fā)布，解決了所有家長的燃眉之急瘤旨。學(xué)校啟動課后托管服務(wù)梯啤，讓家長們下班后趕得上接孩子，既不耽誤上班時間存哲，又避免課后輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)的煩惱因宇，塾不知一寫作業(yè)就惡臉相向，作業(yè)寫完了有時間增進親子關(guān)系祟偷，這是好事察滑，值得推崇。
都說老師像父母修肠，作為教師更懂得孩子在學(xué)習(xí)上遇到的問題杭棵，會給予動之以情曉之以理的關(guān)懷與幫助。
01.學(xué)校會成為校外培訓(xùn)機構(gòu)的有機牧場氛赐。
? ? ? 在沒有實施“啟動課后托管服務(wù)”時，如果孩子4點鐘放學(xué)先舷，各類校外托管服務(wù)會瞄準了勢頭艰管，為了自身生源的飽和，利用各種關(guān)系拉動生源蒋川，宣傳廣告牲芋，對校園內(nèi)外形象有影響。
李先生說，他在學(xué)校門口接孩子放學(xué)的時候缸浦，經(jīng)诚Τ澹看到有培訓(xùn)機構(gòu)在招生。他們會非常熱情要求你填寫資料裂逐、贈送試聽課歹鱼，還有氣球、橡皮卜高、發(fā)卡等各種小禮品弥姻。不少孩子走出學(xué)校大門，立刻被眼前花花綠綠的禮品吸引過去掺涛，蹲在旁邊左挑右選庭敦。看到孩子盯著禮品不愿離去薪缆，一旁的工作人員趁機拿出登記本秧廉，上面有學(xué)生姓名、年級拣帽，還有家長的姓名和電話疼电，讓孩子們填寫。一時間被圍得水泄不通诞外，慶幸城管人員來得及時澜沟，把人員都疏散。另外一些機會構(gòu)會以發(fā)宣傳單的形式招攬生源峡谊，比如校內(nèi)都有名師和經(jīng)驗非常豐富的講師茫虽，上面有機構(gòu)的名稱、地址既们、電話號碼濒析，許多孩子和家長看完后會把宣傳單扔在地上，我們?nèi)菀紫胂蟮健皬V告紙片隨處可見”的畫面啥纸。
? ? 孩子的目的是學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績的渠道斯棒，不應(yīng)該成為商家實現(xiàn)商機變現(xiàn)的誘餌盾致。
02. 孩子在校外托管服務(wù)荣暮，作業(yè)完成得馬虎，對知識點的理解知其然而不知其所以然穗酥。
? ? 小茜是一位剛畢業(yè)的女大學(xué)生惠遏，明年就正式畢業(yè)了，目前在一家校外托管中心上課骏啰，她的工作是陪同等生寫作業(yè)、再對作業(yè)進行講解判耕。一個群體15個學(xué)生，她講的形式大致是把答案告訴孩子祈秕，有些跟不上講解進度的學(xué)生，他們直接拿著旁邊同學(xué)答案抄就完了请毛。
? ? ? 李紅也在校外托管服務(wù)待過志鞍，她發(fā)現(xiàn)來補習(xí)的同學(xué)有太多的問題固棚。這些問題的存在使他們成績跟不上，學(xué)習(xí)態(tài)度差仙蚜，劣根性很大此洲。所以她認為要有針對性，擁有對知識點把握的能力委粉∥厥Γ可是一個知識點講解完了，有些人能消化得了贾节，有些人就不行汁汗，對教師有很大的考驗，時間像流水是不會停止的栗涂，一堂課下來能做得好的同學(xué)屈指可數(shù)知牌。
? ? ? 授人以魚不如授人以漁，傳授給人即有知識斤程，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識的方法角寸，各個擊破，重點和難點做好標記忿墅，對學(xué)習(xí)?進步的學(xué)生予以獎勵扁藕。
03.學(xué)校啟動課后服務(wù)，安排的教師都是本班教師疚脐。學(xué)校教師都是通過正規(guī)篩選亿柑，具有較高素質(zhì)的群體，他們在教學(xué)方面有經(jīng)驗亮曹。無論是對學(xué)生的學(xué)習(xí)橄杨，還是監(jiān)督都更有針對性，而且與家長溝通更有時效性照卦。
? ? ? 金華市2019年各小學(xué)在放學(xué)后托管時間段設(shè)置了體育式矫、航模、攝影役耕、書法采转、繪畫、手工瞬痘、樂器故慈、等豐富多彩的社團活動或“菜單式”課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求框全，跨年級察绷、跨班級自主申請。周一至周五下午放學(xué)后津辩，針對不同學(xué)科作業(yè)拆撼，為不同年級學(xué)生提供 “學(xué)業(yè)加油”助力課程，由教師輔導(dǎo)學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)喘沿。
? ? ? 調(diào)查顯示學(xué)校發(fā)通知辦課后托管獲家長點贊：“之前好羨慕有托管的學(xué)校闸度，終于輪到我們了，再也不用催娃寫作業(yè)了蚜印≥航”籀園小學(xué)三年級學(xué)生家長黃女士在微信群里感慨地說。記者了解到窄赋，籀園小學(xué)采取搖號的方式招生哟冬，學(xué)生來自市區(qū)各處，家長對校內(nèi)托管服務(wù)的需求很大柒傻。所以较木，與黃女士一樣，該校絕大多數(shù)家長對學(xué)校推出的這項服務(wù)叫好预侯，他們都表示先給孩子報一學(xué)期試一下峰锁。
? ? ? 課后拖管服務(wù)在家長、學(xué)校和社會的共同關(guān)注下陸續(xù)啟動虹蒋，為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境飒货。首先塘辅，學(xué)校的教育資源將得到充分的利用皆撩，豐富了學(xué)生的課外生活。其次呻惕，學(xué)生開展課后延時服務(wù)滥比，并不是等同于補課，更不是直接在教室里上課型酥。學(xué)校開展課后延時服務(wù)查乒，可以針對不同學(xué)生的特點，因材施教由境。一些在完成作業(yè)上面需要花費更多時間的同學(xué)蓖议，這時候可以得到老師的特別輔導(dǎo)勒虾。而另一部分同學(xué)，由于對知識的掌握較好笛钝，完成作業(yè)輕松愕宋，因此可以做更多感興趣的事。再次囤捻，有利于鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)邻寿。學(xué)校開展課后延時服務(wù)视哑，會安排更多的體育活動黎炉，以彌補學(xué)生白天在學(xué)校上課時體育鍛煉的不足。由于學(xué)校的體育設(shè)施和設(shè)備齊全淀弹，讓學(xué)生能夠進行充分的鍛煉。同時菌赖，學(xué)生在學(xué)校里面鍛煉身體是相當(dāng)安全的沐序，學(xué)校還會安排專職教師進行輔導(dǎo)和陪護。
? ? ? 孩子是祖國的未來邑时，寄托著家長的希望晶丘，我想只有有益于孩子身心健康發(fā)展的教育模式唐含，才是最優(yōu)的選擇。
