52、 怎樣培養(yǎng)母親和父親做好學校和家庭的協(xié)同教育工作
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1脆淹、 要培養(yǎng)母親和父親做好學校和家庭的協(xié)同教育工作旅择，作者提出哪些建議？
不關(guān)心家長的教育修養(yǎng)汞斧，任何教育和教學任務(wù)都不可能完成。作者提成的建議如下:
第一什燕，教家長認識到教育是崇高的粘勒、人道的、高尚的創(chuàng)造事業(yè)屎即，是履行崇高的社會義務(wù)庙睡。
第二，從不對犯錯誤的家長從“整人”的角度進行講課和談話技俐，當然這也并不是意味著教育方面尖銳的地方要回避和緩和乘陪，此時我們應(yīng)該理智的、巧妙的雕擂、策略的暂刘、不叫喊和不忙亂的加以解決。
第三捂刺，可以和家長個別談話谣拣，尤其強調(diào)是在兒童不在場的談話，任何情況下都不要讓兒童知道教育中的困難和煩惱族展、成功和疏忽森缠。
2、 作為教師家長仪缸，關(guān)于家長教育學校學前部1964~1967年的工作計劃中贵涵，你做到了哪些？哪些還需要加強恰画？為什么宾茂？
我覺得這個計劃對于現(xiàn)在的父母來說都很有必要的，網(wǎng)友常在說“父母更應(yīng)該持證上崗”拴还，畢竟不是所有的父母都配為父母跨晴，。作為母親或者班主任片林，在生活中我時常關(guān)注孩子的生活制度端盆、飲食和身體鍛煉怀骤，但在孩子的個人情感的教育方面做的很不好，例如在班上我覺得我的學生常常比較“冷酷無情”焕妙，在平時的管理中比較習慣強壓的方式蒋伦，導致和學生的關(guān)系沒有溫度，其次還經(jīng)常用到了懲罰教育焚鹊，我也深知懲罰的方式完全治標不治本痕届，但是有時又無計可施。
3末患、 本節(jié)內(nèi)容研叫，印象最深刻的一句話是什么？為什么阻塑？
“任何幼兒園蓝撇，哪怕事情最理想的幼兒園都不能取代母育學校果复，或者彌補母親和父親在人的精神生活中最敏感的領(lǐng)域陈莽，即個性教育方面由于疏忽造成的缺陷” 我認為一個孩子其實就是父母的另一面鏡子，一個充滿愛的家庭培養(yǎng)出來的肯定說樂觀快樂的孩子虽抄，若由于父母愛的缺少走搁，那么這個孩子勢必是孤獨的、敏感的迈窟、自卑的私植。
