孩子,把你的手給我 D6-積極的養(yǎng)育 學(xué)而思 By 璇花香墨
養(yǎng)育孩子需要愛但也需要規(guī)矩碎连,但是如何在愛與規(guī)矩輕松育兒呢灰羽?兩點要注意:
1. 父母如何看待規(guī)矩。規(guī)矩可以幫助孩子形成行為規(guī)范,為了讓孩子順應(yīng)我們的節(jié)奏廉嚼,孩子會各種抵制玫镐。
2. 規(guī)矩如何傳達給孩子。口號標語禁止效果不好怠噪。父母在扮演聞名警察時不能太過摘悴,早上起床時最好鬧鐘叫醒,盡量定早一些舰绘,讓孩子有一會貪睡的時間,讓鬧鐘代替父母的嘮叨葱椭。
家庭型事物指示標語性
除了嘮叨可以用家庭型事物指示標語性指示孩子捂寿, 如彭彭家 三 就代表進門三件事;
廈門大學(xué)學(xué)生實驗路口警示標語:不要橫穿馬路孵运,違者罰款---效果最差的標語秦陋;美麗的人都不橫穿馬路。愛護城市人人有責--效果一般治笨。你丑你橫穿---效果最好驳概。禁止性標語最差,會帶來反效果旷赖,意味著對自由的剝奪顺又,易遭到大家本能的反抗。家庭標語設(shè)置如:收拾好牙刷的寶貝帥帥的哦/哇等孵,今天的作業(yè)好簡單稚照,我是可以完成的哦,正向積極鼓勵提示俯萌。
孩子裝病
父母爭吵時裝病-壓力軀體化果录,應(yīng)對方法:診斷病因,多看為什么會哺牢酢弱恒?真的還是假的?
1)逃避責任型---考試/打爛東西時裝病棋恼,除了鼓勵孩子勇于承擔責任返弹,適當?shù)慕o到孩子一個不可避免的邏輯后果,豁免權(quán)不可以給蘸泻。
2)害怕上學(xué)型--找到為什么在幼兒園有壓力琉苇;調(diào)整對孩子的期望值;不要讓孩子覺得不去幼兒園就可以去游樂園悦施,不上學(xué)還是要限制飲食限制活動限制娛樂等作息規(guī)律并扇,不要讓孩子覺得不去幼兒園就很爽
3)尋求關(guān)注型
關(guān)注什么?物質(zhì)還是精神抡诞,物質(zhì)上不能滿足穷蛹;精神上尋求關(guān)注是否是因為夫妻關(guān)系不好土陪,不能影響孩子。如果只是尋求大家看他肴熏,也要給到延遲滿足鬼雀,要讓孩子覺得不能因為這種病的方式得到關(guān)注。(給孩子吃苦藥)
孩子表現(xiàn)出無效率
拖拖拉拉蛙吏,磨磨蹭蹭源哩,孩子版拖延癥,這是反抗不屬于他們自己時間表的專制的有效武器鸦做, 其實孩子是不需要催促励烦,如果事情是他想做想要參與的,那就給時間限制泼诱, 把守時的任務(wù)交給孩子坛掠,簡短做陳述,告訴孩子我們希望并且孩子也能夠做到守時這樣的正面預(yù)期治筒。還有一點是畏難情緒:
1)畏難情緒:作業(yè)難度大屉栓,畏難情緒,看哪個知識點需要提升耸袜。
2) 畏難情緒體現(xiàn)在事情的長度上友多,需要把任務(wù)細分分解,做一小步就休息一下堤框,階段性的像爬山一樣夷陋,爬一段有個提示離山頂有多遠。
最后一點是孩子也不在意邏輯后果胰锌,當你太過帶入也無效骗绕。孩子應(yīng)當承擔的邏輯后果,比如作業(yè)沒帶被老師批評就要讓她自己去扛资昧,要不然只能爸媽一輩子嘮嘮叨叨酬土。
吃早飯不要嘮叨,講大道理
避免災(zāi)難性語言格带,對抗性情緒撤缴,避免講大道理,孩子抱怨講絕對性語言:你從來/就是/永遠叽唱。屈呕。爸爸媽媽不要被孩子的語言激起內(nèi)心的小人就一定要說服孩子,批評孩子忘恩負義棺亭,問自己為什么這么大火氣虎眨,孩子想干嘛,見招拆招,幽默一點嗽桩,那么孩子排山倒海的情緒猶如擊到棉花上岳守。
孩子系鞋帶
系鞋帶與負責任 聯(lián)系在一起,把整潔置于玩耍之上---〉如果能用少量金錢和精力解決的問題就不要浪費時間在上面碌冶。就如不喜歡吃西蘭花就是不愛父母湿痢。學(xué)會抓大放小。我們非要孩子干什么孩子就不干什么的時候扑庞,我們戰(zhàn)勝不了的是自己譬重,戰(zhàn)勝不了的是我居然不能讓你聽話那個的小小的認知,如果你覺得你的尊嚴好像不是非要讓孩子聽話才能夠表現(xiàn)出來的話罐氨,那其實真是沒什么的啊害幅,加一點幽默感把自己放下會減少很多的爭端。
小小的事情不要放大岂昭,三歲看大,七歲看老狠怨,真的不至于约啊!所以把孩子忘了的東西遞給孩子不要說教孩子健忘/不負責任;孩子上學(xué)之前不要給他一連串的忠告佣赖,這有點像告訴孩子學(xué)校有很多陷阱恰矩,很危險啊,你要注意這注意那憎蛤,會給孩子太多壓力外傅,就只是簡單的說:孩子去吧!不要嘮叨俩檬,全然托付信任萎胰,給到孩子信任,孩子會自己肩負起責任棚辽。
父母如何過自己的生活不需要孩子的批準和同意 技竟,不要譴責孩子的恐懼也不要服從孩子的愿望,我們需要各自負起自己的責任屈藐。
安吉麗娜.朱莉育兒 : 大膽/放手/無架子/放松/幽默感榔组。碰到事情時開個玩笑,有時候講道理無意義联逻,會耗費很多親子時光搓扯。而且孩子之間不用比,自己吃就好包归,要不然孩子會活的很慌張锨推。 可以跟爸爸媽媽比一比,爸爸媽媽示弱下,不要跟陌生孩子比較爱态。
當孩子小的時候谭贪,我們常常在說:“慢慢走,小心跌跤”“慢慢吃锦担,小心噎著” 然后現(xiàn)在卻變成了各種急切而不容置疑的催促俭识,殊不知在競爭焦慮氛圍中成長,并時刻被迫進入競爭軌道的孩子洞渔,
更容易出現(xiàn)無力感套媚、自卑感和心理失衡。
看到這段話還有媽媽之歌視頻深深反思磁椒,我多么像這個視頻中嘮叨的媽媽堤瘤,從早嘮叨到晚,每天從娃起床到上學(xué)的這一段時間浆熔,是我最抓狂的一陣本辐,鬧鐘沒有訂,有時候睡到7點還在睡医增,就自己叫醒慎皱,叫醒了第一件事是問媽媽今天上學(xué)嗎?一說上學(xué)就各種不開心叶骨,然后安撫茫多,好了以后挑衣服,能挑20分鐘忽刽,然后起床后不主動洗臉刷牙不主動吃飯天揖,就一直玩玩,面對這樣的拖延娃跪帝,我還要上班今膊,每天感覺真的就猶如打仗一般,替她穿衣服伞剑,喂她吃飯万细,幫她洗臉刷牙,然后送到學(xué)校纸泄,路上還在嘮叨赖钞,今天要遲到了,到學(xué)校怎樣怎樣聘裁,然后我再飛一般的奔向公司雪营。以后我打算:提前一天把衣服選好,選好了必須不能再改衡便,早上6:50鬧鐘叫醒,可以是音樂聲献起,然后可以賴10分鐘洋访,然后沙漏計時(10分鐘自己把衣服穿好,5分鐘洗臉刷牙谴餐,20分鐘吃飯自己努力吃)中間任何自主的做事都給到大大的鼓勵姻政,獎勵朵拉幣2元,朵拉幣積攢到一定數(shù)量可以兌換自己想要的禮物岂嗓,如果不愿意主動去做汁展,不嘮叨不指責說不聽話,尊重孩子厌殉,用家庭環(huán)境標識提醒如:會自己穿衣的小花寶美美的哦食绿!你的牙洗白白了嗎?你的臉洗白白了嗎公罕? 會自己吃飯的寶寶棒棒的吆器紧!針對每天早上上幼兒園有情緒的情況,我問小花為什么不愿意上學(xué)楼眷,她說在學(xué)校里見不到媽媽铲汪,每次家長日我去幼兒園,寶貝都要抓住我的手罐柳,也許是我們給她的安全感不足掌腰,也許是有一些焦慮,從此以后不再催促給她一種競爭的焦慮硝清,上學(xué)路上不再嘮叨叮囑這叮囑那,就簡單說:去吧转晰!全然托付信任芦拿,然后定期跟老師聊聊在學(xué)校表現(xiàn),幼兒園的壓力查邢,內(nèi)心有一份安全感才會更好的去面對外界的一切挑戰(zhàn)蔗崎!