孩子，把你的手給我 D6-積極的養(yǎng)育 學(xué)而思 By 璇花香墨
養(yǎng)育孩子需要愛但也需要規(guī)矩碎连，但是如何在愛與規(guī)矩輕松育兒呢灰羽？兩點要注意：
1. 父母如何看待規(guī)矩。規(guī)矩可以幫助孩子形成行為規(guī)范，為了讓孩子順應(yīng)我們的節(jié)奏廉嚼，孩子會各種抵制玫镐。
2. 規(guī)矩如何傳達給孩子。口號標語禁止效果不好怠噪。父母在扮演聞名警察時不能太過摘悴，早上起床時最好鬧鐘叫醒，盡量定早一些舰绘，讓孩子有一會貪睡的時間，讓鬧鐘代替父母的嘮叨葱椭。
家庭型事物指示標語性
除了嘮叨可以用家庭型事物指示標語性指示孩子捂寿， 如彭彭家 三 就代表進門三件事；
廈門大學(xué)學(xué)生實驗路口警示標語:不要橫穿馬路孵运，違者罰款---效果最差的標語秦陋；美麗的人都不橫穿馬路。愛護城市人人有責--效果一般治笨。你丑你橫穿---效果最好驳概。禁止性標語最差，會帶來反效果旷赖，意味著對自由的剝奪顺又，易遭到大家本能的反抗。家庭標語設(shè)置如：收拾好牙刷的寶貝帥帥的哦/哇等孵，今天的作業(yè)好簡單稚照，我是可以完成的哦，正向積極鼓勵提示俯萌。
孩子裝病
父母爭吵時裝病-壓力軀體化果录，應(yīng)對方法：診斷病因，多看為什么會哺牢酢弱恒？真的還是假的？
1）逃避責任型---考試/打爛東西時裝病棋恼，除了鼓勵孩子勇于承擔責任返弹，適當?shù)慕o到孩子一個不可避免的邏輯后果，豁免權(quán)不可以給蘸泻。
2）害怕上學(xué)型--找到為什么在幼兒園有壓力琉苇；調(diào)整對孩子的期望值；不要讓孩子覺得不去幼兒園就可以去游樂園悦施，不上學(xué)還是要限制飲食限制活動限制娛樂等作息規(guī)律并扇，不要讓孩子覺得不去幼兒園就很爽
3）尋求關(guān)注型
關(guān)注什么？物質(zhì)還是精神抡诞，物質(zhì)上不能滿足穷蛹；精神上尋求關(guān)注是否是因為夫妻關(guān)系不好土陪，不能影響孩子。如果只是尋求大家看他肴熏，也要給到延遲滿足鬼雀，要讓孩子覺得不能因為這種病的方式得到關(guān)注。（給孩子吃苦藥）
孩子表現(xiàn)出無效率
拖拖拉拉蛙吏，磨磨蹭蹭源哩，孩子版拖延癥，這是反抗不屬于他們自己時間表的專制的有效武器鸦做， 其實孩子是不需要催促励烦，如果事情是他想做想要參與的，那就給時間限制泼诱， 把守時的任務(wù)交給孩子坛掠，簡短做陳述，告訴孩子我們希望并且孩子也能夠做到守時這樣的正面預(yù)期治筒。還有一點是畏難情緒：
1）畏難情緒：作業(yè)難度大屉栓，畏難情緒，看哪個知識點需要提升耸袜。
2) 畏難情緒體現(xiàn)在事情的長度上友多，需要把任務(wù)細分分解，做一小步就休息一下堤框，階段性的像爬山一樣夷陋，爬一段有個提示離山頂有多遠。
最后一點是孩子也不在意邏輯后果胰锌，當你太過帶入也無效骗绕。孩子應(yīng)當承擔的邏輯后果，比如作業(yè)沒帶被老師批評就要讓她自己去扛资昧，要不然只能爸媽一輩子嘮嘮叨叨酬土。
吃早飯不要嘮叨，講大道理
避免災(zāi)難性語言格带，對抗性情緒撤缴，避免講大道理，孩子抱怨講絕對性語言：你從來/就是/永遠叽唱。屈呕。爸爸媽媽不要被孩子的語言激起內(nèi)心的小人就一定要說服孩子，批評孩子忘恩負義棺亭，問自己為什么這么大火氣虎眨，孩子想干嘛，見招拆招，幽默一點嗽桩，那么孩子排山倒海的情緒猶如擊到棉花上岳守。
孩子系鞋帶
系鞋帶與負責任 聯(lián)系在一起，把整潔置于玩耍之上---〉如果能用少量金錢和精力解決的問題就不要浪費時間在上面碌冶。就如不喜歡吃西蘭花就是不愛父母湿痢。學(xué)會抓大放小。我們非要孩子干什么孩子就不干什么的時候扑庞，我們戰(zhàn)勝不了的是自己譬重，戰(zhàn)勝不了的是我居然不能讓你聽話那個的小小的認知，如果你覺得你的尊嚴好像不是非要讓孩子聽話才能夠表現(xiàn)出來的話罐氨，那其實真是沒什么的啊害幅，加一點幽默感把自己放下會減少很多的爭端。
小小的事情不要放大岂昭，三歲看大，七歲看老狠怨，真的不至于约啊！所以把孩子忘了的東西遞給孩子不要說教孩子健忘/不負責任；孩子上學(xué)之前不要給他一連串的忠告佣赖，這有點像告訴孩子學(xué)校有很多陷阱恰矩，很危險啊，你要注意這注意那憎蛤，會給孩子太多壓力外傅，就只是簡單的說：孩子去吧！不要嘮叨俩檬，全然托付信任萎胰，給到孩子信任，孩子會自己肩負起責任棚辽。
父母如何過自己的生活不需要孩子的批準和同意 技竟，不要譴責孩子的恐懼也不要服從孩子的愿望，我們需要各自負起自己的責任屈藐。
安吉麗娜.朱莉育兒 : 大膽/放手/無架子/放松/幽默感榔组。碰到事情時開個玩笑，有時候講道理無意義联逻，會耗費很多親子時光搓扯。而且孩子之間不用比，自己吃就好包归，要不然孩子會活的很慌張锨推。 可以跟爸爸媽媽比一比，爸爸媽媽示弱下，不要跟陌生孩子比較爱态。
當孩子小的時候谭贪，我們常常在說：“慢慢走，小心跌跤”“慢慢吃锦担，小心噎著” 然后現(xiàn)在卻變成了各種急切而不容置疑的催促俭识，殊不知在競爭焦慮氛圍中成長，并時刻被迫進入競爭軌道的孩子洞渔，
更容易出現(xiàn)無力感套媚、自卑感和心理失衡。
看到這段話還有媽媽之歌視頻深深反思磁椒，我多么像這個視頻中嘮叨的媽媽堤瘤，從早嘮叨到晚，每天從娃起床到上學(xué)的這一段時間浆熔，是我最抓狂的一陣本辐，鬧鐘沒有訂，有時候睡到7點還在睡医增，就自己叫醒慎皱，叫醒了第一件事是問媽媽今天上學(xué)嗎？一說上學(xué)就各種不開心叶骨，然后安撫茫多，好了以后挑衣服，能挑20分鐘忽刽，然后起床后不主動洗臉刷牙不主動吃飯天揖，就一直玩玩，面對這樣的拖延娃跪帝，我還要上班今膊，每天感覺真的就猶如打仗一般，替她穿衣服伞剑，喂她吃飯万细，幫她洗臉刷牙，然后送到學(xué)校纸泄，路上還在嘮叨赖钞，今天要遲到了，到學(xué)校怎樣怎樣聘裁，然后我再飛一般的奔向公司雪营。以后我打算：提前一天把衣服選好，選好了必須不能再改衡便，早上6:50鬧鐘叫醒,可以是音樂聲献起，然后可以賴10分鐘洋访，然后沙漏計時（10分鐘自己把衣服穿好，5分鐘洗臉刷牙谴餐，20分鐘吃飯自己努力吃）中間任何自主的做事都給到大大的鼓勵姻政，獎勵朵拉幣2元，朵拉幣積攢到一定數(shù)量可以兌換自己想要的禮物岂嗓，如果不愿意主動去做汁展，不嘮叨不指責說不聽話，尊重孩子厌殉，用家庭環(huán)境標識提醒如：會自己穿衣的小花寶美美的哦食绿！你的牙洗白白了嗎？你的臉洗白白了嗎公罕？ 會自己吃飯的寶寶棒棒的吆器紧！針對每天早上上幼兒園有情緒的情況，我問小花為什么不愿意上學(xué)楼眷，她說在學(xué)校里見不到媽媽铲汪，每次家長日我去幼兒園，寶貝都要抓住我的手罐柳，也許是我們給她的安全感不足掌腰，也許是有一些焦慮，從此以后不再催促給她一種競爭的焦慮硝清，上學(xué)路上不再嘮叨叮囑這叮囑那，就簡單說：去吧转晰！全然托付信任芦拿，然后定期跟老師聊聊在學(xué)校表現(xiàn)，幼兒園的壓力查邢，內(nèi)心有一份安全感才會更好的去面對外界的一切挑戰(zhàn)蔗崎！
