周三晚上橄仍，張同學(xué)突然向我報(bào)告，說我們班韓同學(xué)頭疼牍戚。我聽完后很生氣侮繁，一方面是假期三天見到他，他都穿著短袖短褲涼拖如孝，每天提醒他警告他多次宪哩，也不聽勸告。另一方面我覺得他是裝的第晰，因?yàn)樗倨谧鳂I(yè)沒有寫完锁孟，我讓他利用課余時(shí)間補(bǔ)作業(yè)。每次發(fā)生這種情況茁瘦，他總是找各種原因罗岖，不是頭疼就是肚子疼。所以這次腹躁，我非常武斷，覺得他是因?yàn)椴幌胙a(bǔ)作業(yè)裝的南蓬。于是纺非，我對(duì)來報(bào)告的張同學(xué)說讓他疼著吧哑了。
過了一會(huì)兒，我從屋里出來給他量了體溫烧颖，體溫正常弱左。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他穿的還是短袖炕淮，就又吼了他一頓拆火，讓他去把衣服穿上。我記得我說的是“頭疼你就不虧涂圆，說了你多少次们镜，還穿的短袖！你不疼誰疼润歉∧Ｏ粒”嘴上這么說著，我還是讓他去教室里休息踩衩，并且過了一會(huì)兒又去給他量了體溫嚼鹉，問他感覺怎么樣。此時(shí)驱富，我自己認(rèn)為自己是“刀子嘴豆腐心”的锚赤。
后來，我和同事準(zhǔn)備去學(xué)校附近的超市褐鸥，剛走到操場(chǎng)线脚，就聽到我們班李同學(xué)在打水，邊打水邊非常大聲地說:“我們語文老師非常那個(gè)……”我一聽晶疼，第一反應(yīng)不是生氣酒贬，而且覺得很搞笑很好奇。于是我把他叫過來翠霍，問他我怎么了锭吨，非常哪個(gè)？他支支吾吾的不敢說寒匙，在我的壓迫下零如，他就說:“韓同學(xué)頭疼，你還說讓他疼著吧锄弱】祭伲”他的這句話讓我走在路上反思了很多。
作為一名老師会宪，我們的一言一行肖卧，一舉一動(dòng)學(xué)生都看在眼里〉Ф欤可能有時(shí)候我們忽視的小點(diǎn)塞帐，在學(xué)生心中會(huì)放大百倍千倍拦赠。我們老師的行為對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)作用不可低估，今后葵姥，我一定要規(guī)范自己的言行舉止荷鼠，從一點(diǎn)一滴做起。
另外榔幸，通過李同學(xué)的行為允乐，也展現(xiàn)出我在學(xué)生心目中到底是一個(gè)怎樣的人。有時(shí)候削咆，學(xué)生表面礙于老師的威力牍疏，有些真正的想法不敢表達(dá)出來，導(dǎo)致一些沒有必要的誤會(huì)產(chǎn)生态辛。這也間接影響了一位老師在學(xué)生心目中的地位麸澜，從而影響學(xué)生對(duì)你課堂的興趣。作為一名老師奏黑，尤其是一名班主任炊邦，我覺得聆聽學(xué)生內(nèi)心真正的聲音，了解學(xué)生心目中真正的自己熟史，才能讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀馁害，我們的課堂更加活躍。所以下一步蹂匹，走近學(xué)生碘菜，去聆聽她們內(nèi)心真正的想法，是我工作的重中之重限寞！
