今日看到一篇孩子教育文章硬爆，愛(ài)與自由，讓孩子感受到安全感擎鸠，價(jià)值感缀磕，自信心，尹建莉老師說(shuō)的“童年的任務(wù)不是向外延展，而是向內(nèi)積累袜蚕。點(diǎn)明了孩子更多需要什么糟把。父母對(duì)分?jǐn)?shù)的關(guān)注，轉(zhuǎn)為分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的內(nèi)在因素牲剃，幫助孩子找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足遣疯，是與孩子溝通的重要思路，優(yōu)點(diǎn)毫不吝惜贊美凿傅，不足循循善誘導(dǎo)出缠犀，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，目標(biāo)感聪舒，具有娛樂(lè)性辨液，給予積極鼓勵(lì)，孩子一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更好的自己过椎，
在發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)程中室梅，一定會(huì)有猶豫不定，父母的陪伴一定不能敷衍疚宇，因?yàn)楹⒆硬粫?huì)一直都聽(tīng)你的亡鼠，青春期之后，他們會(huì)形成自己的價(jià)值感敷待。不忽視间涵，如果孩子很粘你，那可能是他們?nèi)鄙購(gòu)哪闵砩细惺艿降膼?ài)與安全感
? ? ? 一個(gè)人內(nèi)在力量強(qiáng)大榜揖，才能很好地把控自己勾哩，未來(lái)才有可能處理好自己和世界的關(guān)系，在人生事務(wù)中獲得主動(dòng)權(quán)——這才是培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的正常順序和邏輯举哟∷祭停”
1、人格強(qiáng)壯水平才是真正左右孩子職業(yè)發(fā)展和未來(lái)命運(yùn)的東西妨猩；
2潜叛、教育的終極目標(biāo)是培養(yǎng)孩子完整健康的人格，其他所有外在指標(biāo)都應(yīng)是實(shí)現(xiàn)這個(gè)終極目標(biāo)所帶來(lái)的附加值——本末不能倒置壶硅；
3威兜、培養(yǎng)孩子完整獨(dú)立的人格，父母需要向內(nèi)用功庐椒，而不是向外用力椒舵，在每一個(gè)教育細(xì)節(jié)當(dāng)中，給孩子注入安全感约谈、價(jià)值感和自信心笔宿；
4犁钟、“愛(ài)與自由”是澆灌樹(shù)根的水、培育健康人格必不可少的營(yíng)養(yǎng)液措伐，是實(shí)現(xiàn)教育終極目標(biāo)的最優(yōu)手段特纤。
