? ? ? ? 記得自己第一次完整看完的課外書是《拿破侖傳》关摇，當(dāng)時(shí)是大一，書中的內(nèi)容現(xiàn)在還得的已經(jīng)所剩無(wú)幾瘦穆，只記得看到當(dāng)時(shí)不禁為英雄的隕落黯然落淚抡柿。后來(lái)這么些年來(lái)看了《明朝那些事》和《萬(wàn)歷十八年》，這些書都是故事性比較強(qiáng)爵赵，自己還能耐著性子讀下去吝秕，可其他的書讀起來(lái)卻讓自己發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己完全不會(huì)讀書，閱讀速度慢空幻、沒(méi)有足夠的耐心讀書烁峭、書僅僅是把文字看了.......
? ? ? ? 2017年年初給自己定的目標(biāo)是讀完10本書，自己竟然超額完成任務(wù)，2018年給自己定的目標(biāo)是閱讀50本書约郁。其實(shí)讀書并沒(méi)有自己想想的那么難缩挑，只是我們很容易走進(jìn)讀書的誤區(qū)，所以我們需要的是一些引導(dǎo)和一些小的閱讀技巧鬓梅。一下是自己閱讀的關(guān)于閱讀的幾本書供置，讓自己對(duì)閱讀 有了新的認(rèn)識(shí)。
1.《這樣讀書就夠了》——拆書幫職場(chǎng)能力提升課 趙周 著
書本主要內(nèi)容：
? ? ?《這樣讀書就夠了》一書主要講解的是一種通過(guò)“拆書”來(lái)讀書的閱讀方法绽快，坐這兒先分析了成人學(xué)習(xí)中普遍遇到的困難芥丧，引導(dǎo)出拆書幫的讀書法，最后講解“拆書”的核心——“拆書”的具體操作方式坊罢、理論基礎(chǔ)续担、三個(gè)階段。
? ? ? 拆書幫的理念是只讀對(duì)自己有用的書艘绍，把圖書中的理論轉(zhuǎn)化成工具赤拒，讓學(xué)習(xí)者能夠借助工具改變行為。拆書幫的方法诱鞠，你只需閱讀書中部分內(nèi)容挎挖，按照拆書家的引導(dǎo)和要求，拆解出你自己的案例航夺，就可以把書中的知識(shí)拆為己用蕉朵，通過(guò)“拆書”是把圖書的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力。
? ? ? ?拆書幫包括三種實(shí)踐方法：便簽閱讀法阳掐，拆書幫現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)始衅，拆書幫俱樂(lè)部。拆書幫的心就是通過(guò)拆書家（可以是讀書者自己）激活學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)缭保，促動(dòng)學(xué)習(xí)者的參與汛闸，催化學(xué)習(xí)者的應(yīng)用，來(lái)幫助學(xué)習(xí)者把書拆為己用艺骂≈罾希“拆書”更注重的是學(xué)以致用，通過(guò)實(shí)踐把書上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力钳恕，把書本上的知識(shí)拆為一個(gè)一個(gè)可以使用的高效工具别伏。
? ? ? ? 這一讀書理念對(duì)急需提高的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，非常實(shí)用忧额，通過(guò)有目的的讀書快速提高自己的能力厘肮。
2.秋葉：如何高效讀懂一本書 秋葉 著
書本主要內(nèi)容：
? ? ? 《秋葉：如何高效讀懂一本書》一書主要講解是自己的一些拆書的實(shí)際案例，然后引導(dǎo)讀者學(xué)習(xí)“拆書這一過(guò)程”睦番，同時(shí)教給大家一些實(shí)用的基礎(chǔ)理論类茂、思維模型以及如何運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)和工作中。針對(duì)如何高效讀書，作者先通過(guò)自身情況大咱，激勵(lì)讀者繼續(xù)讀書的信心恬涧，分析了讀書過(guò)程中的一些常見誤區(qū)，并介紹了自己常用10種讀書方法碴巾，針對(duì)不同種類和不同用途的書，作者都有相對(duì)應(yīng)的讀書方法丑搔，作者的主要篇幅還是放在自己拆書的案例之上厦瓢，這本書，在簡(jiǎn)單梳理了讀書的一些技巧的基礎(chǔ)之上啤月，更側(cè)重的是教給讀者解決問(wèn)題的能力和工具煮仇，當(dāng)然同時(shí)也訓(xùn)練了讀者“拆書”的能力，作者關(guān)于“拆書”的閱讀方法在趙周老師拆書幫的基礎(chǔ)之上谎仲，做了更適合自己的一些改進(jìn)浙垫。
3.如何有效閱讀一本書：超實(shí)用筆記讀書法 （日）奧野宣之 著
書本主要內(nèi)容：
? ? ? ? 作者把讀書當(dāng)做是一門藝術(shù)，作者介紹的是一種通過(guò)做筆記來(lái)吸收書中的精華的讀書方法郑诺。本書的主要內(nèi)容是：通過(guò)筆記夹姥，經(jīng)過(guò)規(guī)劃、梳理辙诞，學(xué)習(xí)怎么選書辙售、怎樣讀書和怎樣把書中的內(nèi)容刻在腦海里并加以活用，然后把這些做法轉(zhuǎn)化為實(shí)用飞涂、可持續(xù)屬于自己的技巧旦部。作者把讀書當(dāng)做是一種享受，把讀過(guò)的書做到物盡其用较店，使之融入身心士八，同時(shí)在這一過(guò)程中得到自我的提升。在作者的讀書方法中梁呈，筆記起著至關(guān)重要的作用婚度，通過(guò)記錄筆記來(lái)指導(dǎo)自己選書，讀書和應(yīng)用捧杉。把記筆記養(yǎng)成一種習(xí)慣陕见，充分發(fā)揮筆記的作用，創(chuàng)造出別具一格的記錄方式味抖，這樣做能讓你堅(jiān)持做筆記评甜，并受益頗豐。作者運(yùn)用的記筆記的方法也非常簡(jiǎn)單——筆記本“一元化”仔涩，隨時(shí)隨地忍坷，記下你的一切靈感，這樣你的思想火花都能保存下來(lái)。讀書不要以量為目的佩研，而是要取其精華柑肴，棄其糟粕，拿到一本書旬薯，先通讀晰骑，重要能容折角，再重讀绊序，還是覺得重要的硕舆，折另一角，最后再讀折兩角的內(nèi)容骤公，標(biāo)記處自己覺得確實(shí)很重要的內(nèi)容抚官，摘抄到筆記本，并寫下自己的感想評(píng)論（“蔥鮪火鍋”式讀書筆記）阶捆。作者介紹的讀書方法是一個(gè)完整的閱讀循環(huán)過(guò)程凌节，包括選書、購(gòu)書洒试、讀書倍奢、記錄、活用儡司，作者都作了詳細(xì)的介紹娱挨，尤其是針對(duì)選書、購(gòu)書這兩個(gè)大多數(shù)人不怎么重視的方面作者都做了細(xì)節(jié)性的講解捕犬。作者的閱讀是源于生活跷坝，用于生活。
4.如何閱讀一本書 （美）莫提默·J. 艾德勒/查爾斯·范多倫
? ? ? ? 閱讀的目的：為獲得資訊而讀碉碉，以及為求得理解而讀柴钻，當(dāng)也可以是為了娛樂(lè)消遣。當(dāng)我們是為了前兩個(gè)目的讀書時(shí)垢粮，就需要主動(dòng)閱讀贴届，閱讀越主動(dòng)，效果越好蜡吧，帶著問(wèn)題去閱讀毫蚓，讀者對(duì)他自己，以及自己面前的書籍昔善，要求的越多元潘，獲得的就越多。
? ? ? ? 書中作者把讀書分為4個(gè)層次君仆，基礎(chǔ)閱讀翩概、檢視閱讀牲距、分析閱讀、主題閱讀钥庇，這4個(gè)層次層層遞進(jìn)同時(shí)又包含著前面的層次牍鞠，基礎(chǔ)閱讀要求讀者能識(shí)字，可以理解這個(gè)句子在說(shuō)什么评姨，這是閱讀的最基本要求难述；檢視閱讀要求讀者在一定的時(shí)間之內(nèi)，抓出一本書的重點(diǎn)吐句，理解這本書在談什么龄广；分析閱讀就是在無(wú)限的時(shí)間內(nèi)咀嚼與消化一本書，即你是怎么理解這本書的蕴侧；主題閱讀需要我們閱讀很多書，列舉出這些書之間的相關(guān)之處两入，提出一個(gè)所有的書都談到的主題净宵，甚至還要構(gòu)架出一個(gè)可能在哪一本書里都沒(méi)有提過(guò)的主題分析。作者花了大量的篇幅介紹了分析閱讀和主題閱讀的要求和策略裹纳。
5.小結(jié)
? ? ? ? 這幾本書中择葡，介紹了閱讀過(guò)程中的一些障礙和誤區(qū)，閱讀的幾個(gè)層次和要求剃氧，提出了多種閱讀方法以及如何寫讀書筆記敏储。《如何閱讀一本書》主要從閱讀的四個(gè)層次介紹的是閱讀的基礎(chǔ)知識(shí)朋鞍；《這樣讀書就夠了》提出的是學(xué)以致用已添，通過(guò)實(shí)踐把書上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的能力的閱讀方法，書中強(qiáng)調(diào)讀書就必須帶有目的滥酥，只讀對(duì)自己有用的部分更舞；《秋葉：如何高效讀懂一本書》是基于自己實(shí)踐《這樣讀書就夠了》中提出的拆書法，作出了自己的改進(jìn)坎吻，全書主要以拆書的實(shí)例為主缆蝉；《如何有效閱讀一本書：超實(shí)用筆記讀書法》介紹的內(nèi)容貫穿整個(gè)閱讀的過(guò)程，從選書瘦真、購(gòu)書刊头、讀書、記錄到活用書中知識(shí)诸尽，是一本全面的閱讀手冊(cè)原杂。這4本書的側(cè)重點(diǎn)個(gè)不相同，但是都強(qiáng)調(diào)了讀書要有目的弦讽，把書中的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐過(guò)程中污尉，這樣才能更好享受閱讀的樂(lè)趣膀哲，提高自己。?
? ? ? ? 閱讀完這幾本書被碗，對(duì)閱讀這一過(guò)程有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)某宪，首先我們要明確讀書的目的，做一個(gè)主動(dòng)的閱讀者锐朴，帶著問(wèn)題先快速閱讀兴喂，找到書中重點(diǎn)和對(duì)自己有用的部分，再對(duì)這部分內(nèi)容精讀焚志，精讀和應(yīng)用可以幫我們把書中的內(nèi)容內(nèi)化為自己的知識(shí)和技能衣迷，閱讀的過(guò)程中記讀書筆記有會(huì)讓我們獲益匪淺。
