學(xué)經(jīng)日期：2017年8月25日 星期五? 陽
寶貝年齡：9周歲8個月和7個月24天

學(xué)經(jīng)周期：5年

學(xué)經(jīng)人員：三寶媽互妓，三寶

學(xué)經(jīng)方法：小寶聽經(jīng)纹烹，我們跟讀

學(xué)經(jīng)內(nèi)容：《易經(jīng)》夬卦第四十三至萃卦第四十五，《黃帝內(nèi)經(jīng).素問》靈蘭秘典篇第八，《詩經(jīng).國風(fēng)》檜風(fēng)，《金剛經(jīng)》第十六節(jié)贬芥，《孫子兵法》行軍篇第九，《笠翁對韻》八齊宣决，《詩詞啟蒙》第二節(jié)蘸劈。

【悅心日記】學(xué)詩詞小記

自從育心大家長賴老師發(fā)起讀詩詞背詩詞活動之后，看到家人們在很短時間內(nèi)尊沸，能將那么長的詩詞背誦下來威沫，很是羨慕。有時就反問自己洼专，為什么其他人能做到壹甥，而我就不能呢？想想自己小學(xué)背誦語文課文的時候壶熏，用的方法就是多讀句柠，每天讀多幾遍，就能記下來了棒假。其實那些課文也不短啊溯职。再想想，每天多讀幾遍帽哑，這不就是累積法嗎谜酒？慢慢來，每天聽一聽妻枕，讀一讀僻族，我相信到一定的火候也一定能背誦出來的。有累積法屡谐，我怕啥述么。心動不如行動，先把《詩詞啟蒙》的內(nèi)容加進來聽再說愕掏。

雖然只是播放音頻聽聽度秘，但是收獲也非常大。所以不得不感慨饵撑，天下無難事剑梳，只心有心人唆貌。當(dāng)我們一旦用心去做某件事情的時候，只要用心堅持垢乙，一定能做好的锨咙。音頻播放的時候，我就跟讀追逮，以前我們有跟讀過一遍了酪刀，這次再聽，熟悉感油然而生羊壹，就像一位久而未見的姐妹蓖宦，一見面就感情升溫了齐婴。所以油猫，很快，第一首詩詞《關(guān)睢》就背下來了柠偶。詩情妖，背是背下來了，但是沒過多久再背诱担，好像又忘了毡证。因為詩里有好幾個相似的地方，如“參差荇菜蔫仙，左右流之料睛⊥╇纾”“參差荇菜寸宵，左右采之≈度幔”參差荇菜施籍，左右芼之居扒。”剛開始就是搞不懂哪個先丑慎，哪個后喜喂，所以有時候背誦起來亂了。亂了怎么辦竿裂？就再讀再背唄玉吁，結(jié)果還是會搞亂∧逡欤回頭總結(jié)了一下：當(dāng)時自己根本就沒有好好靜下心來梳理這首詩的結(jié)構(gòu)诈茧，而是用死記硬背的方法，硬是把這三個字的先后給記下來的捂掰，所以時間一長敢会，自然就會忘了曾沈。

孩子們在我的誘惑之下也加入了背誦的行列，但哥倆好像也有畏難情緒鸥昏，看到詩那么長塞俱，不太愿意背。心想吏垮，強行讓他們來背也是行不通的障涯，弄得適得其反更不好。反正我不是要背詩嗎膳汪？那讓他們來當(dāng)我的小老師好了唯蝶，我負責(zé)背詩，他們負責(zé)給我當(dāng)老師遗嗽，幫我指正粘我。背《關(guān)睢》的時候，我故意把幾個地方容易混亂的地方故意讀錯痹换，好讓他們用心去看征字，從而達到記下來的結(jié)果。但我發(fā)現(xiàn)有好幾次娇豫，我故意讀錯時匙姜，哥倆都沒有發(fā)現(xiàn)，很明顯是他們不太用心在幫我冯痢。我說氮昧，媽媽背對了嗎？他們才回過神來浦楣，讓我重新再背一次袖肥。好，背就背椒振，不就一首詩嗎昭伸，誰怕誰呢。再來澎迎！可我這次不是故意背亂庐杨，而是真的不記得了。哥倆給了我提示后夹供，我才又慢慢地背下來灵份。就這樣三番幾次地背，孩子們對《關(guān)睢》沒再那么默生了哮洽，當(dāng)我提出讓他們也一起來背誦的時候填渠，他們不再像剛開始那會那么畏難了，而是開始試著去背誦，不記得就讓我提醒氛什。容易混亂的地方莺葫，如“流之，采之枪眉，芼之”捺檬，在跟孩子一起多讀幾遍之后，突然頓悟贸铜，這首詩堡纬，應(yīng)該是一個君子對窈窕淑女的一種追求與仰慕。我們可以理解為蒿秦，用“流之”表示的是“想”烤镐，用“采之”表示“很想”，用“芼之”表示“非常想”棍鳖，這是一個層層遞進關(guān)系炮叶。這樣一區(qū)分，沒想到孩子們很快背下來了鹊杖，而我自己也記住了這幾個“之”的前后順序悴灵。原來扛芽，有規(guī)律可循骂蓖，背誦詩詞也不是那么難嘛，我們也能做到的川尖，自信心又增強了不少登下。接著，我們用同樣的方法很快背下了《木瓜》《采葛》兩首詩叮喳。

好不容易背會一首詩被芳，很開心地打開微信朋友圈，看到家人說又背會多少首了馍悟，還默寫了畔濒，哇，心里那個羨慕啊锣咒，無法言語了侵状。羨慕歸羨慕，我也很想自己能做到毅整。在育心趣兄，我們都會常說，想就做悼嫉，不要想太多艇潭，行了就行了。

于是，我們又開始繼續(xù)挑戰(zhàn)蹋凝÷尘溃可這次不一樣，我們學(xué)會了找規(guī)律鳍寂。這些詩詞房交，看起來長，但是仔細去品味的時候伐割，你會發(fā)現(xiàn)候味，詩都會有押韻或者是句式重復(fù)的，當(dāng)我們把握好規(guī)律后再去讀或背隔心，就顯得簡單多了白群。如《黍離》《蒹葭》《碩鼠》等，這些詩硬霍，都有好幾段帜慢，給人第一感覺就是長，畏難情緒就會慢慢將自己的心占據(jù)唯卖，就會不知不覺地退縮粱玲。但當(dāng)我們仔細去品味的時候，你會發(fā)現(xiàn)拜轨，它雖長抽减，但是句式很多是重復(fù)的，甚至每一段里很多內(nèi)容相同的橄碾，詩的內(nèi)容也是層層遞進的卵沉。當(dāng)我們花時間把這些規(guī)律弄清楚后，再去讀詩時法牲，就會如醍醐灌頂史汗，豁然開朗，很快就能記下來拒垃。就這樣停撞，兩天時間就把八首詩給全背下來了，于我來說悼瓮，這可是破記錄了戈毒，很是開心。

總而言之谤牡，于我們大人而言副硅，與其花大量時間死記硬背，不如先靜下心來翅萤，花點心思恐疲，找找該詩詞的韻律與規(guī)律腊满，試著讓自己站在作者的角度去理解，去思考培己，去體會他當(dāng)時作詩的心境碳蛋，反而記住更快了。這就是所謂的理解記憶吧省咨，是我們大人比較擅長的肃弟。而小孩的記憶方式則不同，他們是片段式記憶零蓉，主要老老實實地每天跟讀半小時笤受，相信用心堅持一段時間后，不然會有意想不到的收獲敌蜂。