這幾天，各大中小學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的開(kāi)學(xué)了蝌箍，似乎今年的開(kāi)學(xué)時(shí)間比往年的又早了一些青灼。可能有些童鞋還沉浸在春節(jié)的喜悅中妓盲，怎奈元宵未至杂拨，又要踏入校園。相信在上學(xué)的時(shí)候悯衬，你身邊肯定總有這么個(gè)人弹沽，每天都和你一樣的玩，一樣的學(xué)習(xí)筋粗，可是為什么每次考試成績(jī)出來(lái)后他總能進(jìn)入全班甚至全校前幾名贷币，而你卻只能在后面望其項(xiàng)背。
是不是很不能理解亏狰，為什么同樣的時(shí)間役纹，甚至看起來(lái)他花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間還沒(méi)你多，可是成績(jī)就是比你好暇唾，你問(wèn)他這是為什么促脉？他也說(shuō)不上來(lái)，只好告訴你“可能這是天賦吧”策州。其實(shí)這些“天賦”最大的幫助就在于讓他們知道如何進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)瘸味，而普通人其實(shí)也能通過(guò)思維導(dǎo)圖幫助自己訓(xùn)練這一天賦，從而達(dá)到提高成績(jī)的目的够挂。
以前在讀書(shū)的時(shí)候旁仿，每天都陷入題海中，每天都在糾結(jié)細(xì)枝末葉孽糖，這樣的結(jié)果就是不知道學(xué)習(xí)是為了什么】莞裕現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看過(guò)去，明白了學(xué)生時(shí)代到底是做什么的了办悟。學(xué)生尘奏，不管是小學(xué)生，初中生還高中生病蛉，其實(shí)每天都在干一件事炫加，那就是知識(shí)管理瑰煎。有天賦的人知道該怎么努力，能夠高效的管理知識(shí)俗孝，所以成績(jī)自然也好酒甸。而有些沒(méi)有天賦的人自以為很努力，死記硬背赋铝，其實(shí)根本就是走錯(cuò)了方向插勤。
為什么說(shuō)思維導(dǎo)圖能夠幫助學(xué)生提高成績(jī)？
想要提高成績(jī)柬甥，關(guān)鍵就是能夠提高學(xué)習(xí)效率饮六。那些有“天賦”的人為什么可以做到花的時(shí)間比你少成績(jī)卻比你好，就是因?yàn)樗麄冋莆樟烁咝W(xué)習(xí)的方法苛蒲。一堂課就45分鐘卤橄，這45分鐘聽(tīng)好了才是關(guān)鍵，期間如果走神錯(cuò)過(guò)重點(diǎn)難點(diǎn)臂外，課后是需要花更多的時(shí)間來(lái)彌補(bǔ)窟扑。但是每個(gè)人的專注力有限，不能保證時(shí)時(shí)刻刻都在跟著老師的思路走漏健，遇到一些像英語(yǔ)這樣的學(xué)科嚎货，本來(lái)要做的筆記就多，一不留神就跟不上節(jié)奏蔫浆，導(dǎo)致課后無(wú)法復(fù)習(xí)殖属，惡性循環(huán)。運(yùn)用思維導(dǎo)圖來(lái)做讀書(shū)筆記瓦盛，記錄老師講解的知識(shí)點(diǎn)洗显，課后只需復(fù)習(xí)做好的思維導(dǎo)圖，做題時(shí)也能運(yùn)用思維導(dǎo)圖分析題目原环，這樣堅(jiān)持下去挠唆，成績(jī)自然會(huì)提高。
高效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是良好的自我時(shí)間管理
幾乎所有擁有偉大成就的人無(wú)一不是利用時(shí)間的能手嘱吗。在時(shí)間有限而課業(yè)負(fù)擔(dān)重玄组、任務(wù)多的情況下，利用時(shí)間的能力也就顯得十分重要了谒麦。要高效地利用時(shí)間俄讹，一個(gè)必不可少的步驟就是安排計(jì)劃。運(yùn)用Mindmaster思維導(dǎo)圖做學(xué)習(xí)生活計(jì)劃弄匕，有利于我們合理利用時(shí)間颅悉，勞逸結(jié)合。
