文/胡喜平
昨晚俺附，在一個(gè)微信群中肥卡，一位書友說出自己小學(xué)三年級(jí)的孩子，總是不完成考試試卷的困惑事镣。私以為孩子有這樣的行為步鉴，就是為了逃避成績(jī)帶給他的羞辱。這是出于自我保護(hù)的心理機(jī)制：“如果答完考卷璃哟，就給了老師同學(xué)一次批評(píng)我的機(jī)會(huì)氛琢。干脆不答完，不是我不行随闪，只是我沒有做完阳似。”那么铐伴，到底為什么孩子會(huì)這樣想呢撮奏？孩子的媽媽說，我沒有給他壓力暗毖纭畜吊！筆者認(rèn)為，可能恰恰是這個(gè)沒壓力傷害了孩子户矢。
中國(guó)的教育機(jī)制一直被吐槽玲献，壓抑了孩子的天性啊，剝奪了游戲的時(shí)間啊梯浪，只能讓少數(shù)人勝出啊捌年。人人不滿意，于是人人成為專家挂洛，各種理念大行其道礼预，家長(zhǎng)們覺得既然教育不行，那我們就轉(zhuǎn)變自己的教育理念吧虏劲⊥兴幔“快樂教育”塵囂日上荠藤，不給孩子壓力，不重視成績(jī)获高，順應(yīng)天性的發(fā)展哈肖。這樣就好了吧？也未必念秧。那么到底家長(zhǎng)該怎么做淤井？
首先，家長(zhǎng)要捫心自問摊趾，你想要孩子過怎樣的生活币狠？
如果你有足夠的實(shí)力，只是要孩子發(fā)展天性砾层，那么你不妨選擇私立或國(guó)外的學(xué)校漩绵。如果你沒有，又想要孩子在競(jìng)爭(zhēng)中勝出肛炮。那么你就要讓孩子適應(yīng)學(xué)校止吐，提前幫孩子做好準(zhǔn)備。最可怕的就是侨糟，你傳遞給孩子成績(jī)不重要的意思碍扔，然后又把他放在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中。我們都知道秕重，在孩子邁向?qū)W校之前的準(zhǔn)備的重要性不同，如果你沒有帶孩子共讀書籍，沒有培養(yǎng)好的習(xí)慣溶耘，沒有教給他遇到困難如何應(yīng)對(duì)二拐，孩子自然會(huì)打退堂鼓選擇保護(hù)自己的辦法。這就是為什么媽媽反復(fù)與孩子談凳兵，他依然故我的原因百新。
其次，轉(zhuǎn)變觀念留荔，成績(jī)不重要吟孙，但是學(xué)習(xí)很重要澜倦。
被我們反復(fù)吐槽的中國(guó)教育體制聚蝶，其實(shí)也有自身的優(yōu)勢(shì)，分科系統(tǒng)科學(xué)藻治，還是能夠讓孩子們得到技能的訓(xùn)練的碘勉。所以，家長(zhǎng)可以不那么在乎成績(jī)的結(jié)果桩卵，而應(yīng)該重視學(xué)習(xí)的過程验靡。我們反對(duì)反復(fù)刷題得來的高分倍宾，我們也不應(yīng)拒絕孩子通過自己的努力獲得的好成績(jī)。學(xué)習(xí)其實(shí)就是一個(gè)戰(zhàn)勝困難的過程胜嗓，當(dāng)孩子成績(jī)不理想的時(shí)候高职，父母要做的不是批評(píng)這個(gè)結(jié)果，而是和孩子一起反思原因辞州，鼓勵(lì)他努力怔锌、付出、一步一步戰(zhàn)勝自己变过、戰(zhàn)勝困難埃元。
所以，如果孩子已經(jīng)多次逃避媚狰，那么家長(zhǎng)就要下力氣幫孩子面對(duì)岛杀，一二年級(jí)沒有這個(gè)問題是因?yàn)橹R(shí)比較簡(jiǎn)單，孩子還能應(yīng)對(duì)崭孤。而升入中段类嗤，過去的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了。家長(zhǎng)就要找找辨宠，是哪一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題土浸。課上的聽講如何，有沒有認(rèn)真記筆記彭羹，每堂課的舉手頻率如何黄伊，回家后能否獨(dú)立完成作業(yè)，有沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣派殷？找到問題还最，幫助孩子解決。只有當(dāng)他對(duì)自己的學(xué)習(xí)有足夠的信心后毡惜，他才不會(huì)再逃避拓轻。否則，一件事上逃避成功经伙，可能就會(huì)波及到所有事扶叉，這是一個(gè)可怕的惡性循環(huán)。如果無(wú)法弄清到底問題出在哪帕膜，那么就以足夠的誠(chéng)意到學(xué)校拜訪老師枣氧，與老師良好溝通，傳達(dá)出我確實(shí)想改變垮刹，但我真的不知道怎么做达吞，請(qǐng)您幫助的信息。也許老師不會(huì)提出荒典，但忽視可能不適的話語(yǔ)酪劫，至少可以收集有用信息吞鸭，做出自己的判斷。
第三覆糟、說說成就感刻剥。
其實(shí)班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，孩子們普遍崇拜那些能考出高成績(jī)的孩子滩字，自然就會(huì)對(duì)成績(jī)不好的孩子側(cè)目透敌。那如果孩子成績(jī)不好怎么辦？就從別的方面入手踢械，或者體育或者藝術(shù)酗电，可以是跑得最快的，跳得最高的内列，畫得最好的撵术，唱得最棒的甚至讀書最多的，幫他堅(jiān)持一項(xiàng)话瞧，這也能獲得成就感嫩与。同學(xué)的仰慕會(huì)給孩子自信，這樣即使是成績(jī)暫時(shí)落后交排，孩子也不會(huì)有失落感划滋，也不會(huì)產(chǎn)生逃避的想法，自然能平靜地接受埃篓。同時(shí)处坪，這些成就感還會(huì)推動(dòng)孩子對(duì)自己的要求變高，他就會(huì)努力架专，以期得到更多的外部獎(jiǎng)賞同窘。成績(jī)自然就會(huì)慢慢上來。生活在群體中的個(gè)體部脚，成就感是他幸福的泉源想邦！
第四、說說溫和而堅(jiān)定委刘。
這組詞語(yǔ)隨著《正面管教》成為家長(zhǎng)口中的高頻詞丧没，但我認(rèn)為大多數(shù)人都關(guān)注了“溫和”而忽視了“堅(jiān)定”。什么是堅(jiān)定锡移，指意志堅(jiān)強(qiáng)呕童，不動(dòng)搖。親愛的家長(zhǎng)們罩抗，你有沒有堅(jiān)定地執(zhí)行一種教育方法不動(dòng)搖拉庵？你有沒有培養(yǎng)孩子堅(jiān)定的品質(zhì)灿椅？你是不是一看時(shí)間太晚套蒂，就催促?zèng)]寫完作業(yè)的孩子睡覺了钞支？那么孩子失去的不是作業(yè)，而是不完成一件事不罷休的勇氣操刀。你是不是一累就忘記了和孩子一起閱讀烁挟，看看電視玩玩手機(jī)也不管了？雖然孩子不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)時(shí)間沉迷游戲骨坑，但會(huì)失掉養(yǎng)成持之以恒習(xí)慣的機(jī)會(huì)撼嗓。
最后，想對(duì)那位媽媽說欢唾，孩子的教育也是一場(chǎng)斗爭(zhēng)且警，不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)礁遣，如果你希望他在競(jìng)爭(zhēng)中勝出斑芜，是時(shí)候開始堅(jiān)定了！當(dāng)然祟霍，態(tài)度一定要溫和杏头。
