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快速閱讀【作業(yè)4】
作業(yè)主題：《快速閱讀》第3章
作業(yè)內(nèi)容：創(chuàng)造理想的速讀環(huán)境
本章字?jǐn)?shù)：2697
測(cè)試速度：2074字/分鐘
理解力：60%? 6/10
課程疑難：速讀的習(xí)慣養(yǎng)成缀皱，在答題環(huán)節(jié)就習(xí)慣性的快速讀題磅甩，導(dǎo)致錯(cuò)題率增加，要習(xí)慣變速怪得，快慢結(jié)合编曼。
? ? ? ? ? 克服默讀和回跳仍然是難點(diǎn)晕鹊，
課程總結(jié)：速讀的過(guò)程中浅浮，外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境直接影響了速讀的效果。選擇優(yōu)良的外部環(huán)境芥映，包括充足的光線洲尊，舒適的座椅，正杰的工作環(huán)境良好的坐姿習(xí)慣奈偏。內(nèi)因包括健康的身體狀況舒緩的情緒心態(tài)坞嘀。今天的速度工作就收到了外因的影響，吵雜的環(huán)境的確會(huì)影響我們的專注力霎苗，由此可見(jiàn)環(huán)境的因素多么重要姆吭。
? ? ? 在繪制5分鐘框架導(dǎo)圖時(shí)，更加清晰了唁盏，對(duì)閱讀的目標(biāo)和難點(diǎn)疑問(wèn)内狸。從而在速讀的過(guò)程中，主動(dòng)捕捉關(guān)鍵信息厘擂。
? ? ? 嘗試提升速度和關(guān)鍵信息聚焦能力昆淡。
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