? 2018年3月8日上午，東明學(xué)校二年級(jí)九班舉行了一次“小手牽大手玫镐，交通安全伴我行”的現(xiàn)場(chǎng)模擬倒戏。
我們是東隊(duì)和西隊(duì)步行上學(xué)的學(xué)生，梁老師首先帶領(lǐng)我們找到東隊(duì)入學(xué)線和西隊(duì)入學(xué)線的位置恐似。
東隊(duì)入學(xué)線位置杜跷。
西隊(duì)入學(xué)線位置。
梁老師告訴我們矫夷，一定要記牢入學(xué)線的位置葛闷。
我們是家長(zhǎng)騎電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)接送的學(xué)生双藕，梁老師首先帶領(lǐng)我們找到了二年級(jí)九班的接送點(diǎn)孵运，讓家長(zhǎng)們?cè)诖说群颍⑶也灰绲健?/p>
家長(zhǎng)們的電動(dòng)車(chē)蔓彩，自行車(chē)如何放置呢治笨？梁老師用通俗易懂的身體動(dòng)作幫助我們記牢，車(chē)頭要朝南放置赤嚼。
原來(lái)更卒，我們?cè)跀?shù)學(xué)中學(xué)到的方向也能運(yùn)用到我們的生活中等孵，我們要學(xué)以致用。
梁老師手把手交我們蹂空，要我們一定牢記俯萌。
我們是做校車(chē)的小朋友，我們的隊(duì)伍人數(shù)比較少上枕，但是梁老師告訴我們安全問(wèn)題不可忽視咐熙，不要跑，要看清左右有沒(méi)有車(chē)輛辨萍，上下車(chē)要遵守秩序棋恼。
我們是住在對(duì)面小區(qū)的同學(xué)，我們需要經(jīng)過(guò)中間的斑馬線锈玉，梁老師首先告訴我們?nèi)绾芜^(guò)斑馬線爪飘，并且?guī)ьI(lǐng)我們走了一遍。
一定要看清車(chē)輛拉背，執(zhí)勤老師讓我們走的時(shí)候才能過(guò)斑馬線师崎。
梁老師帶著我們來(lái)到了爸媽可以送我們的地方，告訴我們?cè)跈C(jī)動(dòng)車(chē)道上單排東西方向放好椅棺，不要斜插犁罩，不允許兩輛車(chē)輛并行齐蔽，如果實(shí)在沒(méi)位置停下，請(qǐng)慢行等待或繞一圈再回來(lái)昼汗。
如果這個(gè)地方停滿了，可以去前面看一看鬼雀。
我們兩個(gè)來(lái)演示：車(chē)輛并排不可以顷窒。
車(chē)輛斜插也不可以。
我要提前背好書(shū)包源哩，在右側(cè)下車(chē)鞋吉。
最后，梁老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了十字路口励烦，告訴我們紅燈停谓着，綠燈行，并且?guī)ьI(lǐng)我們親自走了一遍坛掠。
通過(guò)這次“小手牽大手赊锚，交通伴我行”現(xiàn)場(chǎng)模擬，真正使學(xué)生們懂得了要遵守交通秩序屉栓，增強(qiáng)了學(xué)生的安全應(yīng)對(duì)意識(shí)舷蒲，收益頗多。
