“蠟塊蠟棒回家了、椅子要抬著走肖揣、玩輪胎歸位民假、吃飯要洗手，椅子擦進(jìn)桌子里龙优，課堂不專心同學(xué)請下課留下補(bǔ)課羊异，拿他人東西要經(jīng)過同意，掉在地面東西不管是誰都請撿起來---誰的彤断，上課正身野舶、足安，回答問題請舉手宰衙，站立發(fā)言平道，安靜吃飯；這樣提醒每天都在重復(fù)供炼，雖然每天都有不同情況出現(xiàn)一屋，始終堅持、重復(fù)和示范袋哼。每周五的班會課冀墨，我都會操著播音員語調(diào)把校規(guī)大聲的朗讀一遍。孩子聽的認(rèn)真涛贯，看的出诽嘉，他們心里面都在暗自檢查，相信這些好行為長期堅持下來疫蔓，耳濡目染成為習(xí)慣含懊，將會受益終生。
上次說到三十晚上熬一宿衅胀，好吃好喝桌上擺岔乔。說到“吃”，每天新聞分享都會說滚躯，我昨天吃什么好吃的了雏门，說著說著還咂巴、咂巴小嘴掸掏，班里有個喜歡報菜名的可愛男孩茁影，每天早上會模仿和收集大家說過的美食，報出不同菜譜來丧凤，孩子們樂此不彼募闲，美食對孩子們來說真是無法抗拒誘惑！我愛吃餃子愿待，我愛吃肉浩螺、我愛吃蛋糕靴患，好嘞！上菜了要出！
有一天鸳君，發(fā)現(xiàn)一個男孩沒事兒總是把主課本拿來看，久了患蹂，我也好奇或颊，這孩子真用功，仔細(xì)一瞧传于，發(fā)現(xiàn)他只看上面這幅畫囱挑，我說：“三十晚上你一定很開心吧！滿滿的美食沼溜，滿滿的回憶看铆，滿滿的愛，他的臉上笑開了花”盛末。
年俗后第一個故事“神筆馬良”
這個故事我兒時就特別喜歡：
渴望有一支神筆是我的夢想弹惦！
我媽說：“人人有夢想，堅持不懈悄但，不畏艱難棠隐、愛憎分明，真誠待人檐嚣，人在做天在看”助泽。
我這么直率可能真是受她老人家影響。
第一天上課講完故事嚎京，問孩子嗡贺，如果你們有一支神筆想要什么呢？
我要玩具鞍帝、我要房子诫睬、我要火車、我要……
第二天再講故事帕涌，提到貪心的人和欺負(fù)窮苦的人畫出來是一堆石頭和蛇摄凡，有愛的、善良的人畫出想要的東西蚓曼，問了昨天同一個問題：如果你有一只神筆想要畫什么亲澡？我要畫一輛校車，我要幫助爸爸媽媽纫版，我要畫出很多錢送給大家床绪，我要開火車。
我的眼睛瞬間濕潤了，好的癞己、好的你們都是棒棒噠裹匙！
爹爹砍柴采蛇花
惹惱蛇君娶女兒
姐姐自私又惡毒
自食其果井里住
妹妹勤勞又善良
幸福美滿長相伴
故事起因是：小妹的一句“金花、銀花不愿帶末秃、摘朵鮮花頭上戴”，于是愛她的父親上山采花惹惱蛇郎君籽御，娶了妹妹為妻练慕，又因為蛇郎君有財有貌，引來姐姐嫉妒技掏，惡毒的姐姐一次次傷害妹妹铃将，最終善良、勇敢妹妹找尋幸福之花哑梳，姐姐卻自食其果劲阎。
兩個故事都是善與惡對抗，最終善的力量生生不息鸠真，戰(zhàn)勝邪惡悯仙，也是我想傳達(dá)給孩子中心主旨。
人之初吠卷、性本善锡垄、性相近、習(xí)相遠(yuǎn)…
從小培養(yǎng)善品性祭隔，許許多多的小善良積累起來，生出“善”的種子、生根缩幸、發(fā)芽髓堪、開花，相信孩子們的心靈之花搞坝，必將生機(jī)勃勃搔谴，繁花似錦。
孩子們說桩撮，這口井是有魔力的己沛，妹妹掉下去變小鳥，姐姐掉下去會變什么距境？有的孩子說：“會變成貪心的阿蘭西申尼！”（講給孩子聽的療愈故事，阿蘭西是一只貪心蜘蛛）呵呵垫桂！你們的想象力好豐富师幕！
語文教學(xué)分三部分：一是認(rèn)識甲骨文、解說字意、學(xué)習(xí)現(xiàn)代字筆順霹粥、組詞灭将、造句。
二是讓孩子們復(fù)述故事同時后控，一起找到關(guān)鍵詞語（名詞庙曙、動詞、反義詞浩淘、量詞）記錄在黑板上或加重語氣反復(fù)朗讀捌朴，讓孩子去發(fā)現(xiàn)真相和規(guī)律，最后一首打油詩總結(jié)故事中心思想张抄，讓孩子抄寫主課本上砂蔽。
三是晨讀，每天主課前進(jìn)行署惯，我會找一些有關(guān)禮儀左驾、行為、節(jié)氣极谊、常識小短文诡右，有場景的我們會在課堂表演示范，讀上一周后轻猖，我們再抄寫在閱讀本上稻爬。
這篇文章，孩子爭著扮父親和客人蜕依，坐著聊天桅锄，演了好幾輪，我都是當(dāng)孩子样眠，好吧友瘤！我立在桌子旁，于是他們笑的前仰后合的檐束。蘋果辫秧，請問畫的眼巴巴站著一臉不高興的是我嗎？
這篇短文孩子們最喜歡被丧，都要爭著領(lǐng)讀盟戏。只是單純讀沒有太多智性解釋，讀著甥桂、讀著柿究、久了，他們自會領(lǐng)悟其中寓意黄选！
一寸光陰一寸金 寸金難買寸光陰
想起了電影“老師蝇摸，好”開場白一句話：
“我不是在最好的時光里遇見你們，而是遇見了你們，才有了這段最好的時光”貌夕，
珍惜和你們在一起時光律歼。
新的一個月，新的一個板塊開始了啡专，您好险毁！
四月
期待！
